初中化学每日化学检测小条

在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中,找出符合下列条件的粒子填在相应的 横线上: (1)能直接构成纯净物的是； (2)能保持物质化学性质的是； (3)化学变化中最小的粒子是； (4)带正电荷的是； (5)带负电荷的是； (6)不显电性的是；(7)在同一原子中数目相等是； 在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中,找出符合下列条件的粒子填在相应的 横线上: (1)能直接构成纯净物的是； (2)能保持物质化学性质的是； (3)化学变化中最小的粒子是； (4)带正电荷的是； (5)带负电荷的是； (6)不显电性的是；(7)在同一原子中数目相等是； 在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中,找出符合下列条件的粒子填在相应的 横线上: (1)能直接构成纯净物的是； (2)能保持物质化学性质的是； (3)化学变化中最小的粒子是； (4)带正电荷的是； (5)带负电荷的是； (6)不显电性的是；(7)在同一原子中数目相等是； 在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中,找出符合下列条件的粒子填在相应的 横线上: (1)能直接构成纯净物的是； (2)能保持物质化学性质的是； (3)化学变化中最小的粒子是； (4)带正电荷的是； (5)带负电荷的是； (6)不显电性的是；(7)在同一原子中数目相等是； 在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中,找出符合下列条件的粒子填在相应的 横线上: (1)能直接构成纯净物的是； (2)能保持物质化学性质的是； (3)化学变化中最小的粒子是； (4)带正电荷的是； (5)带负电荷的是； (6)不显电性的是；(7)在同一原子中数目相等是； 在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中,找出符合下列条件的粒子填在相应的 横线上: (1)能直接构成纯净物的是； (2)能保持物质化学性质的是； (3)化学变化中最小的粒子是； (4)带正电荷的是； (5)带负电荷的是； (6)不显电性的是；(7)在同一原子中数目相等是； 写出下列化学符号： 铝离子；钠离子；两个镁离子；硫离子； 一个铜原子；两个氧分子；氯离子； 写出下列化学符号： 铝离子；钠离子；两个镁离子；硫离子； 一个铜原子；两个氧分子；氯离子； 写出下列化学符号： 铝离子；钠离子；两个镁离子；硫离子； 一个铜原子；两个氧分子；氯离子； 写出下列化学符号： 铝离子；钠离子；两个镁离子；硫离子； 一个铜原子；两个氧分子；氯离子； 写出下列化学符号： 铝离子；钠离子；两个镁离子；硫离子； 一个铜原子；两个氧分子；氯离子； 写出下列化学符号： 铝离子；钠离子；两个镁离子；硫离子； 一个铜原子；两个氧分子；氯离子； 写出下列化学符号： 铝离子；钠离子；两个镁离子；硫离子； 一个铜原子；两个氧分子；氯离子； 写出下列化学符号： 铝离子；钠离子；两个镁离子；硫离子； 一个铜原子；两个氧分子；氯离子； 写出下列化学符号： 铝离子；钠离子；两个镁离子；硫离子； 一个铜原子；两个氧分子；氯离子； 写出下列符号表示的意义： 2- 2N；3O； 2+ Mg，。 Fe , , . 2H2O .H , . 写出下列符号表示的意义： 2- 2N；3O； 2+ Mg，。 Fe , , . 2H2O .H , . 写出下列符号表示的意义： 2- 2N；3O； 2+ Mg，。 Fe , , . 2H2O .H , . 写出下列符号表示的意义： 2- 2N；3O； 2+ Mg，。 Fe , , . 2H2O .H , . 写出下列符号表示的意义： 2- 2N；3O； 2+ Mg，。 Fe , , . 2H2O .H , . 写出下列符号表示的意义： 2- 2N；3O； 2+ Mg，。 Fe , , . 2H2O .H , . 木炭在氧气中燃烧 硫在氧气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 蜡烛在氧气中燃烧 木炭在氧气中燃烧 硫在氧气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 蜡烛在氧气中燃烧 木炭在氧气中燃烧 硫在氧气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 蜡烛在氧气中燃烧 木炭在氧气中燃烧 硫在氧气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 蜡烛在氧气中燃烧 文字表达式符号表达式 文字表达式符号表达式 文字表达式符号表达式 文字表达式符号表达式 高锰酸钾制氧气 氯酸钾制氧气 过氧化氢制氧气 高锰酸钾制氧气 氯酸钾制氧气 过氧化氢制氧气 高锰酸钾制氧气 氯酸钾制氧气 过氧化氢制氧气 文字表达式符号表达式 文字表达式符号表达式 文字表达式符号表达式 高锰酸钾制氧气 氯酸钾制氧气 过氧化氢制氧气 高锰酸钾制氧气 氯酸钾制氧气 过氧化氢制氧气 文字表达式符号表达式 文字表达式符号表达式