交通工程专业实验教学大纲

1 交通工程专业实验教学大纲 一、实验在专业教学中的地位与作用 实验教学是专业实践教学中的最基础的教学形式，是学生验证和巩固所学知识、在实践中获得 新知识、受到实验技能培训的基本途径。实验教学的主要任务是： 1、帮助学生进一步掌握基本理论、巩固所学知识； 2、培养学生进行常规操作、实验观察和搜集、处理实验数据、描述实验过程、绘制实验图表的 基本技能； 3、培养学生具有科技工作者所必须具有的实验能力和基本素质。包括：掌握本专业常用实验仪 器设备的基本原理和检测技术；熟悉本专业基本实验方法和一般实验程序；养成实事求是的科学态 度、理论联系实际的优良学风和求实精神，培养发现问题、分析问题和解决问题的初步能力。 实验分为三种类型：基本型实验、提高型实验和研究创新型实验。 二、实验名称、类型、学分及学时安排 序 号 课程名称 课程 编号 课 程 类 别 实 验 名 称 实验 类型 学 分 学 时 实 验 学 期 相关 技术 文件 名称 1、水准仪的认识和使用 基本1 2、水准测量实验 基本 2 3、水准仪的检验与校正 基本 2 4、经纬仪的认识和使用 基本 1 5、水平角与竖直角的测量 基本 2 6、经纬仪的校正与使用 基本 2 7、四等水准测量实验 基本 2 1 工程测量 1322401 学 科 基 础 课 8、经纬仪测绘法测图 提高 0. 5 4 1 1、低碳钢和铸铁的拉伸压缩试验 基本 2 2、低碳钢的弹性模量 E 的测定 基本 2 3、纯弯梁正应力的测定 提高2 2 工程力学 I-II 1412205- 6 学 科 基 础 课 4、弯扭组合变形的主应力测定 基本 2 3 1、砂石 基本 2 2、水泥 基本 2 3、水泥混凝土 基本 2 4、沥青及改性沥青 基本 2 3 土 木 工 程 材料 1422056 学 科 基 础 课 5、沥青混合料 基本 4 4 4 路 基 路 面 工 程 1413041 专 1、压实度的试验检测 基本 2 6 实 验 指 导 书 2 2、沥青混和料配合比试验 提高2 业 课 3、路面抗滑性能试验检测 基本2 5 道路工程 施工与管 理 1423005 专 业 课 工程造价电算软件的使用 提高 4 7 1、微观仿真软件 VISSIM 的操作 基本 6 2、微观仿真软件 VISSIM 的实例 分析 基本 8 3、交通规划软件 TransCAD 操作 基本 8 6 交通计算 机辅助工 程 1423032 专 业 课 4、交通规划软件 TransCAD 实例 分析 基本 1 0 7 1、交通流负荷不变仅改变信号配 时的实验 基本 4 2、信号配时不变仅改变交通流量 的实验 基本 4 3、保持信号配时和交通流量不 变，改变交叉口出入车道几何条 件的实验 基本 4 4、改变机非交通流比例而其他条 件不变的实验 基本 4 5、机动车流量不变时，改变非机 动车流量对交叉口能力影响的实 验 基本 4 6、非机动车流不变时，改变机动 车流量对交叉口能力影响的实验 基本 4 7、在上述实验基础上，可组合实 验条件，进行仿真系统的拓展实 验 创新4 7 交 通 控 制 系 统 仿 真 实验 1420033 专 业 课 8、交通仿真系统的学习及应用 提高 1 4 7 合 计 7 个实验 三、教学基本要求 1．基本型实验：是指学生在一个设计完整的实验框架下重新验证结果，让学生通过实验验 证由已学过的相关理论推导出的结论的正确性,从而加深对知识的理解,培养学生的推理能力、 分 析能力, 训练其实验技能。 2．提高型实验：是指实验内容涉及本课程的综合知识与本课程相关课程知识的实验。 3 3 研究创新型实验：是指给定实验目的要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现 的实验。 四、成绩考核 1. 除交通控制系统仿真实验单独记分外，其余课程实验成绩作为课程的平时成绩，按优秀、良 好、中等、及格、不及格五级计分制评定； 2、以学生实验课内成绩与报告成绩的平均成绩作为学生的实验成绩。 3、实验成绩占课程平均成绩（30%）的 10%～50%，按实验学时与课程总学时的比例，当不足 10%时 取 10%，当超过 50%时取 50%。 五、说明 1.专业主要课程实验应尽量安排提高型、创新型实验项目。 2.为配合本大纲的实施，以实验项目为单位写实验指导书。 执笔：凌代俭 审稿：肖忠斌 4 交通工程专业实习教学大纲 一、实习在专业教学中的地位与作用 实习是组织学生深入工地以及其它现场从事一定的实际工作，以获得有关的实践知识和技能、 巩固和加深所学理论知识、学会运用知识解决实际问题、培养实际操作能力和独立工作能力的教学 形式。具体的任务是： 1、让学生接触工程实际，了解设计、施工工艺和管理工作； 2、初步学会实习项目有关岗位的工种技能； 3、进一步了解专业业务范围，搜集专业相关信息和资料，为毕业设计（论文）储备知识； 4、了解知识转化为技能的过程和途径，提高学生参与实践、重视实践的自觉性； 5、学生接触社会、接触生产实践环节，受到多方面的教育，有利于促进学生全面发展。 实习分为四种类型：教学实习、生产实习、认识实习和毕业实习。 二、实习名称、课程编号、类型、学分、周数、实习学期、实习内容与教学基本要求 序 号 实习名称 课程 编号 主要内容、基本要求 实 习 类 型 周 数 学 分 学 期 相关 技术 文件 名称 1 测量实习 1320401 1.控制测量（含控制方案的拟定、控制点的布 设、外业观测、内业计算） 2.地形图测绘（碎部点的数据采集、地形图勾 绘与整饰） 3.定位放样（在本组测绘的地形图上设计一个 建筑物、量算测设数据、在实地放样） 4.现代测绘技术的认识与使用（认识全站仪的 构造和各部件的作用，了解其主要功能，进行 操作练习；参观 GPS 定位的演示实验） 教 学 实 习 (2) 2 2 2 综 合 运 输 认识实习 1420060 1、了解道路交通系统构成、 交通设施分类与作 用、以及道路交通的有关基本知识； 2、通过对交通现象等的观察与分析， 了解交通 工程专业的主要研究对象、基本技术方法和未 来的发展趋势； 3、了解交通信号控制的基本原理及其控制方 式； 4、 通过参观交通规划和管理部门的工作职责与 程序，了解交通规划的基本理论和基本知识。 认 识 实 习 1 1 3 实 习 指 导 书 5 3 生产实习 1420054 1.参与交通调查； 2.参与道路交通设计、交通规划的方案设计； 3.参与公路及枢纽场站的工可、预可研究； 4.参加道路或桥梁工程的定线放样、现场施工 或质量检查； 5.参加工程的施工组织设计或分部工程作业计 划，编制工程施工概预算； 6.参加新技术的调查、 试验、使用和总结工作； 7.参加与专业相关的技术和管理工作。 生 产 实 习 2 2 6 4 交 通 工 程 实习 1420027 1.地点车速、行驶速度和区间车速调查 2.交叉口、路段的机动车和非机动车交通量调 查 3.居民出行、机动车出行调查、路段交通密度 调查 4.交叉口、路段的延误调查 5.机动车和非机动车遵纪情况调查 教 学 实 习 1 1 4 5 毕业实习 1420061 1.高速公路及其附属