亲子游戏《手指谣》

宝贝手指谣 手指谣- 幼儿潜能开发趣味乐园 1 、一个手指点点点 ( 伸出一个手指点宝宝) 。 两个手指敲敲敲 ( 伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 。 三个手指捏捏捏 ( 伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 。 四个手指挠挠挠 ( 伸出四只手指在宝宝身上轻挠) 。 五个手指拍拍拍 ( 两个手对拍) 。 五个兄弟爬上山 ( 从宝宝的下身做爬山状) 。 叽里咕噜滚下来 ( 在宝宝身上从上往下挠) 。 2 、小手拍拍 小手拍拍，小手拍拍 （拍拍你的双手） 。 手指伸出来， （伸出你的食指） 。 眼睛在哪里？ （用一种夸张的语气问） 。 眼睛在这里， （指你的眼睛） 。 用手指出来。 （一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子） 。 灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子、嘴巴 等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让宝宝增强自己的 身体意识。 3 、小手拍拍 小手小手拍拍拍， （双手做拍手动作） 小手小手伸出来。 （双手张开，两臂前伸） 小手小手拍拍拍， （双手做拍手动作） 小手小手举起来。 （双手张开，两臂上举） 小手小手拍拍拍， （双手做拍手动作） 小手小手转起来。 （两手握拳，两臂曲肘，在胸前做内外绕环） 小手小手拍拍拍， （双手做拍手动作） 小手小手藏起来。 （两手放在背后） 4 、大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏） 。 小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说） 。 爬呀爬呀爬上山 （食指从胳膊一步步点到肩膀） 。 耳朵听听（捏捏耳朵） 。 眼睛看看（点点眼睛） 。 鼻子闻闻（点点鼻子） 。 嘴巴尝尝（点点嘴巴） 。 咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖颈处，咯吱一下，以后每次孩 子都会惊喜地等着这一时刻） 。 6 、我（右手指着自己的胸，表情夸张）是一个大苹果（双手张 开表示“大” ） 小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人） 请你先去洗洗手（双手做洗手的动作） 要是手脏（用右手食指点着左手手掌） 别碰我！（挥动右手表示“不” ） 7 、爸爸、妈妈看 爸爸瞧瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动） 妈妈看看 （右手从背后伸出，张开手指挥动） 宝宝的小手真好看（双手一齐摇动） 爸爸瞧瞧 （闭合左手，往背后收） 妈妈看看（闭合右手，往背后收） 宝宝的小手不见了（双手都放在背后了） 爸爸妈妈快来看 宝宝的小手出现了 （双手从背后再拿出来 ) 8 、小熊小熊圆圆脸( 用手在宝宝的手心画圆) 一步一步上上坡( 从宝宝的手往手臂上点上去) 几里古噜滚下来( 在宝宝身上从上往下做滚状 滚进一个山洞里( 用手点到宝宝的胳吱窝挠挠) 9 、 一根棍，梆梆梆。 （在宝宝身上轻轻敲打） 二剪刀，剪剪剪。 （用食指、中指在宝宝身上轻轻夹） 三叉子，叉叉叉。 （食指、中指、无名指分开伸出，轻触宝宝） 四板凳，拍拍拍。 （拇指弯曲，四指并拢，轻打） 五小手。抓抓抓。 （五指分开，然后做抓的动作） 六烟斗，抽抽抽。 （拇指和小指伸开做抽烟状） 七镊子，夹夹夹。 （拇指、食指、中指捏一起，在宝宝身上捏捏） 八手枪，啪啪啪。 （拇指食指做手枪状，啪啪啪射击） 九钩子，钩钩钩。 （食指弯曲做钩状，在宝宝胸前钩钩） 十麻花。转转转。 （中指搭在食指上，食指伸直。双手转动。 ） 10、十只小猴 十只小猴（把手张开，伸出十个指头） 拍拍手（拍手） 上蹦蹦（向上拍手） 下跳跳（向下拍手） 翻个跟头（两个手互相绕一圈，把手张开） 握握手（握手） 11、白色的小幽灵 拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖，把手指团团抱住，用线在手指上缠 一圈，用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴，这样就扮成了一个小幽灵。 让你的手指在空中移动，假装小幽灵在飞舞，随便你编什么样的故事 情节都可以，比如： 一个白色的小幽灵 在空中飞行 飞啊飞啊，飞得好高啊 碰到了星星 碰到了月亮 然后飞下来，落到宝宝的头上！ 12、 《Headshoulderkneesandtoes》 Headandshoulderandkneesandtoeskneesandtoes, ( 双手按次序指头、肩膀、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾) Headandshoulderandkneesandtoeskneesandtoes, Eyesandearsandmouthandnoses ( 双手指眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子) Headandshoulderandkneesandtoeskneesandtoes 这首歌在北美是一首耳熟能详家喻户晓的儿歌。 刚开始唱的时候节奏 可以慢一些，因为要连贯地做一系列动作，对孩子来说实在是一件不 大容易的事情。等孩子动作协调了以后，可以越唱越快，非常好玩。 这个游戏极大地锻炼了孩子身体动作的协调性， 而且很快孩子就能记 住他身体这几个部位的英语名称了。 13、歌曲《Ifyour rehappy》中文名字叫《如果感到幸福你就拍拍 手》 Ifyour rehappyandyouknowit,clapyourhands（唱完这一句拍两 下手） Ifyour rehappyandyouknowit,clapyourhands Ifyour rehappyandyouknowit,（双手在胸前交叉摆动） Andyourfacewillsurelyshowit（伸出两个食指从嘴巴往上 划，做微笑状） Ifyour rehappyandyouknowit,clapyourhands 将 clapyourhands改成 stompyourfeet（ 跺脚） 成一段， 改成 shout “hurray” （双手举起来做欢呼状） ，再改成 do allthree（把拍手、 跺脚、欢呼连起来做一遍） 。这首歌曲对节奏感要求比较强，尤其要 等到唱完 clapyourhands才能拍手，很好地训练了孩子的音乐节奏 感，以及眼睛和手的协调，更促进了孩子的社交互动力。唱这首歌的 时候可以把全家人甚至周围的人都发动起来，唱的人越多就越快乐！ 歌曲《onelittlefinger》 Onelittlefinger,onelitterfinger( 依次伸出左右两个食指) Onelittlefinger,taptaptap（同时伸出两个食指，对敲三下） Pointto theceiling,pointto thefloor（指天花板，指地板） Putiton yourhead.（放在脑袋上） 最后一个 head改成 nose，mouth，ear等其它身体部位，甚至可以 改成 chair、table等等地方，呵呵，可以灵活运用哦。 洪恩节拍英语：歌曲《Onelittleflower》 Onelittleflower （伸出一个食指做“1 ”状，然后两个手腕并在一起放在下巴下面， 做“花朵”状） Onelittlebee （两个手臂放在身体两侧，手掌快速扇动做蜜蜂飞） Onelittlebluebird,highinthetree. （两只手臂大幅度地扇动做小鸟飞行状，然后举到空中） Onelittlebrowndeer,smilingat me. （手掌张开， 拇指顶在太阳穴扮成小鹿的角， 脸部做一个大大的微笑） 这是洪恩节拍英语里一个数字歌谣， 洪恩节拍英语的特色就是把歌谣 跟身体动作协调地结