清明节踏青的活动方案

清明节踏青的活动方案清明节踏青的活动方案 清明节踏青活动方案一 一、活动目的 清明节是中国人继春节后重大的节日， 我国祭拜祖先从古有之。 国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。 学生通过纪念 革命先烈、祭奠逝去亲人，祭祀华夏始祖，可以弘扬传统文化，增强 民族意识和民族凝聚力，增强学生热爱环境、保护自然的意识，这也 使文化习俗焕发新的时代文化精神。通过活动，教育学生爱祖国、爱 家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人” ，渡过 一个有意义、充实的清明节。 二、具体活动方案如下： 1、文化探寻：搜集资料，了解清明文化 我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。 清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春 种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆” 、 “植树造林，莫过清明” 的农谚。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵， 通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗， 从中感受到中 华民族文化的魅力与丰富内涵， 增加学生的文化知识和对祖国的热爱 之情。具体内容如下： 1 1、清明节的由来 2、各地的清明节习俗 3、有关清明节的传说、故事 4、了解清明期间的各种春游活动 5、学生自己搜集整理、调查分析资料，了解英雄先辈的光辉业 迹， 感受他们为了中华民族的独立和尊严， 不惜牺牲自己的高尚情操， 增强民族自信心和自豪感。 6、 各中队利用周四下午课外活动时间， 网上学习有关清明节的 相关知识和各种习俗，并且选取一位英雄人物(民族英雄、优秀民主 人士、革命先烈、新中国以来的人民楷模等)，展开调查，可以采用 查阅书籍史料、网上浏览、 观看音像资料等方式，了解英雄的生平事 迹，剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神，在班级里开展“忆 先列”故事会或诗歌赏析会。 7、组织学生观看爱国主义教育影片，通过观看影视片，了解英 雄事迹。 8、诵读一篇介绍清明的诗篇或自己写的有关清明的文章。 《清明》 (唐)杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 《途中寒食》 (唐)宋之问 2 马上逢寒食，途中属暮春。 可怜江浦望，不见洛桥人。 北极怀明主，南溟作逐臣。 故园肠断处，日夜柳条新。 《寒食》 (唐)韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 9、开展节前教育，要求队员们在清明小长假的休息日中，以雏 鹰假日小队的形式开展清明节风俗体育活动，如：荡秋千、踏青、放 风筝等活动。并要求学生在与长辈一起去扫墓的途中要文明祭扫， 做 文明的小公民。 清明节踏青活动方案二 一、活动设想： 春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游踏青的好时光，为 了丰富学生的校外生活，锻炼同学们的社会实践能力， 我校少先大队 计划组织“清明节踏青”活动，为确保活动安全，感受家乡春色，放 飞美好心情，提高活动幸福指数，特制订踏青活动方案： 二：时间安排： 年 4 月 4 日,下午 2：00 出发，4：00 返校 三、参加人员：4--6 年级师生.(有身体不适的同学不参加)。 四、活动地点：西山 五、活动内容： 3 1、走出校园，让学生感受大自然。 2、踏青、 放风筝展演 六、活动安排： 1：40---2：00 在学校集合出发 2：00---2：40 徒步一路观赏春景 2：40---3：30 山上观赏、休息、拍照。 3：40---4: 20 返回学校。 七、活动注意事项： (一)安全教育： 1、 排队行走安全： 一切行动听从老师指挥， 紧跟队伍， 不掉队， 在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。 2、游玩安全： (1)不玩水，不去小河边玩耍，不攀爬石头，树木; (2)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;不触摸电线。 (3)在老师视线范围内活动，不得随意离开。 (二)文明教育： 1、在来回路途中要注意行走文明，不乱散离队伍。 2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带 的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。 3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧 4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、在游玩过程中 4 做到文明、安全。 八、活动建议： 2、同学们可根据情况自带一些水、零食等。 3、 各班主任派同学对本班活动进行摄影写作。 要把学生最美丽 的笑脸留下，成为今后永久的记忆。 4、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾 5、 建议同学统一穿校服、 穿运动鞋， 戴太阳帽。 各班要打队旗。 6、审查学生身体情况。对身体不适或患有疾病的学生 ,劝阻其 参加本次活动。 8、 活动结束后， 各班同学要写一篇作文， 记录自己的真实感受， 假期结束返校时上交。 九、活动中可能出现的问题和应急措施 如遇一些突发事件，发生意外时，要注意的处理原则 1、 师生在途中突发疾病、 意外伤害， 带队教师立即与领导联系， 视轻重由领队作处理、或就近送医院。 2、交通事故处理： .有严重受伤即刻拨打 120、110，并立即组 织抢救。 迅速校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医 院。保护好现场，指挥师生撤离至安全地点检查、诊治。 5