2024年学校教师培训年终工作总结
下载后可任意编辑 2024年学校老师培训年终工作总结 我积极参加各种学习培训,仔细参加政治学习,我还深知要教育好学生,老师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名老师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学上严谨治教 把学生教好,让学生成功,是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程老师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下老师,光有一桶水是不够的,要根据学校与地方的实际,拓展学生学习资源。我注重讨论现代教育技术在课堂教学中的应用,通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合,进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜爱上校本课的。 抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平常向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。 三、在分管工作上积极主动 分管工作思路清楚,做到期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推动新课程,教导处安排了综合实践课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,根据计划,落实调研工作,及时与老师探讨、沟通。老师教学竞赛学能积极的配合上课老师作好赛前准备工作,能帮助老师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量,进行辅导。 我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的___中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上比较主动,希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平常能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局,服从安排,互相关怀,互相帮助,互相沟通。 四、提高素养,加强计划落实 在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和老师,如何作好条线管理,这些还需不断地努力。 __年学校老师培训年终工作总结(二) 在学校的安排下,今年自己参加了多次老师培训,就像一位共事多年的挚友,帮你化解教学过程中困惑、苦恼。从而使我对新课改有了更深的认识,也意识到新课改的重要性及其必要性。我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在一些问题。但是,这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用,可以下是我今年的工作总结。 一、教学观念的调整 作为跨时代老师,“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今日,就连学生的需求也难以满足。假如教学理念不改革,教学方法不创新,个人素养不提高,是难以胜任的。这些都要求老师要不断的学习提高,做创新型老师、讨论型老师、引导型老师。老师假如没有认识到自己学习的必要性、重要性,总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生,那其结果必定是被社会无情的淘汰。 学生除课堂学到的知识外,在宽阔的课外天地里,古今中外,天文地理都在接触,他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对这种情况,我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。由此可见,作为一名老师,应同时具备双重身份:既是老师,又是学生,老师为“育人”而学习。 作为老师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是老师的天职。我们应当积极参加上级___的各种培训,继续学习,使之达到活到老,学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法,新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。 二、积极实践,提高教育教学 实践是检验真理的标准,只有通过不断的实践,才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中,帮助学生确定适当的学习目标,培育学生良好的学习习惯。掌握学习策略和进展能力,创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣。充分调动学生的积极性,为学生提供各种进展的机会,为学生服务,建立一个民主,宽容的课堂氛围。另外,老师应该把握社会进展对人的进展的基本需要,不断提高自己的教学能力和科研能力,确立培育目标,打造新时代的人才。 三、改变工作方式,谋求共同进展 新课程理念提倡培育学生的综合性学习,而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数老师而言,几乎很难独立一个人较好的完成,这就要求我们老师要善于了解其它学科,学会与其他老师合作,互助配合,齐心协力培育学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合,互助促进。除此之外我还明白,人生并非因为成功而骄傲,教学亦如此。虽然我所做的作业得到优秀及良好,让人有所欣慰,但是在教育教学能力水平上并非是的。我将不断的努力,力争让学生得到全面的进展。 四、展望未来 在今后的教育教学活动中,我将继续虚心地利用网络学习,利用网络成长;兢兢业业的奉献,踏踏实实的工作;理论结合实际,实现自己的教育梦想。 __年学校老师培训年终工作总结(三) 我通过今年的学习才意识到学校不仅仅开展培训,而是通过这段时间把我潜藏已久的___被呼唤出来。心如止水的内心开始了涟漪,开始对自己有更深刻的反省和对未来路途的规划与探究。以下是我今年的工作总结。 一、培训之中的成长 面对形形色色的人,来自不同职教的老师们,面对__热心的工作人员,原本陌生的人群顿时变得熟悉起来。一个上午的朝夕相处,特别是小组的成员都被一股很强的气场感染着。我知道,这是团队的凝聚力。此次拓展训练,有助于队员磨练意志,完善人格,对于提高团队向心力,提升成员的工作绩效,建立一支有高度凝聚力和战斗力的学生干___伍有重大作用。有利于他们在迎评中起到模范带头作用,为迎评增光添彩。 二、从企业中获得的教育灵感 企业的强大要靠拥有强大能力的___,而团队意识是___智慧的重要部分。它是一种通过参加可被培育出来的,部门中或部门间成员能够充分发挥自己所长,群策群力,自动自发的解决问题的现象。在__,我真切体会到团队的力量,每个人都是独立的、重要的、不可或缺的团队的一员。我通过第一天的尝试才意识到这不仅仅是一次培训,而是通过这十天把我潜藏已久的___被呼唤出来。心如止水的内心开始了涟漪,开始对自己有更深刻的反省和对未来路途的规划与探究。 三、通过平台进行沟通 课程学习让我们丰富了理论知识,拓宽了视野,“课程讨论”、“班级研讨”为我们提供了沟通、沟通的平台,大家在这里质疑问难,互相切磋,许多老师好的做法,为我们提供了可借鉴的经验。这次网络培训如