2024年学校消防安全教育活动总结范文

下载后可任意编辑 2024年学校消防安全教育活动总结范文 为了仔细贯彻教育局《___加强中、小学幼儿园消防安全教育工作___》的精神，紧紧围绕“生命至上，平安和谐”119主题，结合我校工作实际，从年初开始在全校范围内广泛开展消防安全教育工作，使消防安全工作作为___工程来抓。特别是学校消防安全工作尤为凸现出来，学校用火、用电面积增大、住宿生人数增多、仓库里堆积着大量的易燃物品，现实摆在学校领导面前，校领导把消防安全工作当作重中之重，为了使火灾安全隐患消灭在萌芽状态之中，学校与各科室、各级部、各班级逐级签定了消防安全责任状。由主管领导牵头，各科室负责人和相关人员组成的检查小组每月一次大检查，各班安全委员每周零报告，教育处协同总务处召集相关人员每周召开一次安全保卫会讨论解决存在的问题，布置下一步消防安全工作，我校积极探究学校消防工作的先进模式和工作机制，探究适应新形势的学校消防工作的新路子，进行了积极的尝试。现将有关情况汇报如下： 一、指导思想 紧紧围绕“生命至上，平安和谐”119主题，学校消防工作始终坚持“预防为主、防消结合”的消防工作方针，推动以班级、教研组、科室为基本单位的消防安全意识和自防、自救能力，全面提高学校抵御火灾的整体能力。校领导班子高度重视消防安全工作，在年初的全体教职工会议上，就把学校消防安全教育工作提到重要的议事日程；在工作中，根据市教育局《___集中开展火灾隐患普查整治工作___》的要求，以《消防法》和春季防火为契机，在市教育局、公安机关的领导下，充分发挥全体师生的作用，建立周密的消防管理体系，为开创我校消防安全教育的新局面奠定了良好的基础。 消防安全无小事，学校是人群高度集聚的地方，加之在校学生避险、逃生经验欠缺。因此，我校历年来，把消防安全工作当作事关学校生存的大事来抓。全体教职工树立“安全高于一切，责任重于泰山”的认识，高度形成了由校长主抓，政教处、安全办公室和保卫科___牵头，各班主任和全体教职工全员参加的消防安全教育网络体系，并把消防安全作为学校安全教育的重中之重，深化班级每一名学生，各处室班每一名成员，做到消防安全人人皆知，紧急预案人人熟悉。 总之，通过学校安全教育的广泛宣传，使消防安全警钟常鸣。 二、每年坚持两次消防器材使用方法的培训和聘请专业人士进行消防安全知识讲座。 学校每年聘请消防专业讲师对全体师生进行1~___次消防安全知识讲座使广阔师生掌握消防安全知识。由教育处、总务处、保卫科___实施，对全体教职工和学生代表进行消防器材使用方法的培训，并进行实际演练，使全体教职工掌握到了消防器材的正确使用方法和灭火技巧，全面提高了广阔师生消防安全意识和防火、灭火实际操作能力从而进一步推动了学校消防教育工作。 三、制定消防安全紧急预案 消防安全无小事，为了使火险隐患能够在第一时间得到有效控制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩踏事故的发生，学校___教职工，通过对教室、会议室、实验室等，学生集中区域进行实地考察，反复讨论、制定了切实可行的“消防安全紧急预案”，并且___与“消防安全紧急预案”有关人员进行学习和演练，同时把“预案”以文件的形式，发到各处室和班主任老师处。 四、配置器材、勤检勤换 学校除加强消防安全教育外，每年都配置新的消防器材，挂置于明显位置和危险作业区，并由保卫科人员随时对器材进行全面检查。定期更换灭火器干粉，对不合格器材及时予以更换。 五、警钟常鸣，把工作做细做实 为避开各种不安全因素的发生，严禁学生任何时候使用照明蜡烛。学校教育处和保卫科定期深化学生宿舍检查烟和打火机，安排电工每天巡视学生宿舍楼、教学楼、办公楼、锅炉房和校园内有无电器设备和电路、电线损坏的地方或其它安全隐患，把一切不安全因素消灭在萌芽状态之中。 由于认识明确、措施到位，几年来，我校从未发生过消防安全方面的意外事故。消防安全高于一切，消防工作任重道远，让我们携起手来开创消防安全的新局面。 【篇二】 依据教育__关于《在中小学开展“森林防火安全防范教育工作”__》，我校立即___师生学习并仔细贯彻落实通知精神，积极开展好“五个一”活动，把“五不准”内容宣传给每个学生，知晓率达___%。现将我校开展“森林防火千秋业，生态安全万代兴”为主题的各项教育活动汇报如下。 一、全体老师利用星期一下午政治学习的机会仔细学《在中小学开展“森林防火安全防范教育工作”__》的精神和指示，让大家从思想上对森林防火有一个高度认识。校长要求各老师都把森林防火知识教育列入教学计划，每周利用班队课对学生进行森林防火知识教育。 二、德育主任刘主任利用升旗仪式的机会向学生宣讲森林防火知识。信息技术老师利用信息技术课让学生观看森林防火的碟片和录像。加强学生的防火意识和安全意识。并要求所有的班级出一期有关森林防火的黑板报专刊，并且在森林防火期内，每期黑板报中，必须要有防火的专栏。 三、班级宣传。班主任要利用晨会课对学生进行教育，利用班队课，给学生上一堂有关森林防火知识的主题班会。 四、让中高年级的学生做好森林防火宣传员，开展小手拉大手的活动，让他们把森林防火知识，宣传到户，宣传到人。宣传的主要内容是“五不准”，即不准在林区内吸烟；不准在林区内玩火；不准在林区内上坟烧香、点蜡烛及燃放炮竹；不准在林区内野炊和烧火取暖；不准在林区内狩猎和烧火驱兽。 五、让学生对社会进行宣传。通过e校通向家长宣传森林防火教育工作，张贴森林防火标语，利用标语、图片这些宣传工具对村民，对社会进行防火宣传。 六、在学校明显部位悬挂森林防火的布标。 七、班主任、少先队辅导员、负责安全教育老师每周还要不厌其烦地做好以下工作： 1、利用每天的晨会课，每周的升旗仪式，放学前最后___分钟等等点滴时间，对学生进行安全教育。 2、进行森林防火图片宣传或影视宣传。 3、在“六、一”文娱汇演时，安排有关防火宣传的节目。 4、“安全带回家”——进行放清明节假前的防火安全教育，尤其是放鞭炮的安全。 “森林防火，人人有责”做好森林防火的教育活动，加强学生的防火意识，是老师义不容辞的责任。森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己；保护森林，造福子孙、有益当代的千秋大业。然而，森林火灾有是森林最凶恶的敌人。 春暖的___月，是人们回乡奠祖的___月，是农民们开始播种希望的___月。这就使得___月成为绿色森林的黑暗___月。为了保护好宝贵是森林资源，我校仔细开展的森林防火“五个一”活动，增强学生防火意识，取到了良好的效果。因为森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。我们将坚持不懈的做好此项工作。 【篇三】 为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，全体同学在教室召开了“消防安全伴我行”主题班会。 科技是把双刃剑，而我们身边的火亦是这样。 火，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成不可预知的灾难，从古至今，无情的火灾数不胜数。 为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《消防安全与伴我行》主题队会，在这次队会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而减少火灾事故的发