手工焊技能三个流水灯的焊接

灵武市职业教育中心四段任务教学法教学教案灵武市职业教育中心四段任务教学法教学教案教科研室设计教科研室设计 《《 电子技能电子技能 》专业课教学教案》专业课教学教案 项目项目 任务任务 授课教授课教 师师 教学对教学对 象象 内 流水灯电路的焊接 容 任务任务理 重点重点解 流水灯电路的工作原理 掌 握 内 焊接五步法及烙铁头的处理，元器件的插装方法 容 任务任务 突 难点难点 破 方 法 1、教师准备：教材、教案、课件、实训设备。 教学准备教学准备 2、学生准备：课本、笔记本、笔。 板书设计板书设计焊接五步法、焊接三步法、流水灯电路 通过实训掌握焊接三步法及焊接五步法 中等职业学校三年制中等职业学校三年制二年级学生二年级学生 授课时间授课时间2017.5 号号 手工焊接与拆焊技能手工焊接与拆焊技能 课时课时 流水灯电路的焊接40 分钟 教教 案案 编编 2 课时 课型课型 课 新授 灵武市职业教育中心四段任务教学法教学教案灵武市职业教育中心四段任务教学法教学教案教科研室设计教科研室设计 学情分析： 这个项目是教材上没有的内容，之所以选择这 个项目主要目的是它的趣味性很强，既练习了手工焊接技 能又激发了学生的学习兴趣，而且这个项目是分层要求 的，要求 20﹪的学生完成两个灯的流水作业， 50﹪的学 生完成三个灯的流水作业， 剩下20﹪学生完成18 个灯的 流水作业。 完成任务 时间分配 完完 3 分钟 成成 任任 德育 务务 目标 过过 知识 程程 2 分钟 目标 能力 掌握流水灯电路的焊接 目标 流水灯电路的焊接 记忆 掌握 明确 各组员之间的团结合作精神 认知 德育 提升素质 安全 播放安全用电版《小苹果》接受教育 教师活动 学生活动 听讲感悟 灵武市职业教育中心四段任务教学法教学教案灵武市职业教育中心四段任务教学法教学教案教科研室设计教科研室设计 一、导课 流水灯视频 二、新授 1.1.导课导课 以两个灯的流水作业引入三个灯的焊接 2.2.新课讲授新课讲授 （（1 1）三个灯的焊接）三个灯的焊接 要求：全班50﹪必须完成的任务。 所需元器件：47 F的电容三两个，9013三极 管三个，47K的色环电阻三个，LED等三个。 工作原理： 三极管在电路中充当开关的作用，当电路 导通，最左边的 LED 首先点亮。基极串出一电 容连接下一个三极管的集电极。当电容充分充 电后， 下一个三极管导通使得第二个LED 点亮， 以此类推 听讲记忆 思考提疑 互动交流 做好笔记 灵武市职业教育中心四段任务教学法教学教案灵武市职业教育中心四段任务教学法教学教案教科研室设计教科研室设计 教师展示 学生模仿练习： 学生 模仿示范 10分钟模仿 练习模仿 练习 导 教师巡视指 灵武市职业教育中心四段任务教学法教学教案灵武市职业教育中心四段任务教学法教学教案教科研室设计教科研室设计 3 分钟 成果 展示 灵武市职业教育中心四段任务教学法教学教案灵武市职业教育中心四段任务教学法教学教案教科研室设计教科研室设计 师生 3 分钟 评价 任务 1 分钟 小结 作业 1 分钟 布置 我学会了分组竞赛，让孩子们懂得怎么去竞争，这是一种很不错的方 教学反思法，他们能够很好的进行活动。配合我的教学工作，学生对三个灯的 焊接完成率很高。 生生互评，师生共评