2024年区教育局教育督导工作总结

下载后可任意编辑 2024年区教育局教育督导工作总结 光阴似箭，岁月如歌。__是掀开__区教育督导新篇章的一年。一年来，我亲历了我区教育督导工作的方方面面，奉献着，收获着，也困惑着，现就自己一年的责任区督学工作予以总结，相宜自勉。 一、增强意识，领悟精神，在学习中提升 自本人成为督学一员始，深感肩上担子一下子重了起来，任务艰巨，责任重大，假如没有较高的政策水平和理论基础，就难以胜任。在提高认识的基础上，首先把督导工作的重点放在提升自己的理论修养上，我坚持政治学习和业务进修。深化学习___大文件，深刻领悟其精神实质，全面学习教育法律法规，国家教育督导条例，以增强政策法令观念，我积极参加每次的教育督导会议，真实感受到每次的会议就是我学习理论和业务的极好机会，领导专家的讲话讲座让我每每都有收获。我在自学和参会时都能仔细勤奋做笔记，一年内写有学习日记一万余字，心得若干篇，其中督导心得一篇，是倾注了我的心血的，从中看出我通过努力学习而提升了理论修养的足迹。 二、知疑解难，精益求精，在常规督导中前行 在学习中提升，假如说它是督导工作第一层面上的先学后导的话，那进行常规督导则是督学的基础任务。教育事业虽说千头万绪，但归根结底还是要落实到教育常规管理上，这是教育的根基(肤浅之识)。我紧紧抓住常规督导这一主线，把自己几十年教育管理的经验放在政策和理论之中进行过滤，去粗存真，让一些好的做法在督导中有了用武之地，并且灵活地运用到我在日常督导工作之中。一是放下架子，虚心学习，甘当一名学生。我每到一所学校，在不影响学校正常工作的情况下，通过听、看、问、议等方法进行督查，做到全面查找，重点倾听，对于亮点工作进行高度评价，对于存在的问题不回避，仔细对待，双方共谋解决办法。二是家常式沟通，平等对话，争做普通一员。我到学校去开展常规工作督查时，随时随地与学校领导、老师，甚至学生或站或坐与之拉家常式进行沟通，尽量把自己融入到这个___中，成为他们当中的普通一员，拉近与他们的关系，建立彼此之间的了解，让他们无任何顾虑的与我交谈，这样我们才能有效的了解他们的真实想法，让他们实话实说，为建立第一手资料提供了有力保证。三是耐心查找，尽心协作，争做校长的得力助手。一年来，根据上级部署我对红旗小学、余桥小学都进行了每月一次的督查，学校安全工作，教学常规，标准化建设等，都有专簿记录，按时上交督查记载表，记载做到真实准确，从不大、假、空。因此，对督学工作我总以负责任的态度，仔细的作风，真诚的服务来督促自己，建立起了督别人也督自己的工作理念。 三、明确中心，抓住重点，在专项督导中收获 专项督导是督学人员的中心任务，我们必须围绕教育局的中心工作，重点工作来履行督学的责任。作为督学我很珍惜每次专项督导的机会，视其为学习—提升的过程。本年度我有幸参加了农村义务教育学校基本办学条件的专项督导，参加了我区秋季开学工作检查，参加了标准化建设和教育均衡进展的专项督导及参加了两次负面清单问题整改落实情况的督导。我边督边学，使自己的政策水平，理论素养得到了提高，每次专项督导都有自己的发言、记录和报告，履行了督学的义务和责任，也得到了学校和区领导的肯定。 四、任重道远，披荆斩棘，在困惑中创新 一年的督导工作有收获，也有困惑。在整个过程中我感到假如用应付的心态去督导，工作并不难。假如用心去督导，想把工作做好还是有一定的难度的，首先是本人有点瞻前顾后，放不开手脚，可能是自己能力水平不够，也可能是自己的心理没有调整好。再是总觉得下面学校领导对督导工作认识不够到位，缺乏主动，有被动之疑，似乎督导工作很难深化人心，例如，学校开展的大型活动从不邀请督学参加。另督导中也很难帮助学校答疑解难，存在督导工作难以起到立竿见影的尴尬处境。因而这就要求我们督学面对困惑应创新地开展督导工作。我决心今后在政策、法律法规宣传上，在与学校领导、老师、学生沟通上，在日常督查工作勤勉上，创新地开展工作，脚踏实地，发挥出自己的余热。 第6页共6页 下载后可任意编辑 2024年区教育局法治建设为民办实事工作总结 ___年法治___建设八件实事工作实施以来，在区委、区政府的领导下，在区人大的监督和支持下，在相关部门的配合下，我们紧紧围绕相关文件的贯彻落实，从保障困难家庭子女受教育的权利出发，创新思路，明确措施，强化了___保障和经费保障，建立健全了教育援助的长效机制，并努力拓展援助渠道，扩大救助范围，为构建和谐___、办好让人民满意的教育制造良好环境。 在___年法治___建设八件实事中，涉及区教育局的实事项目是第___项“健全助学制度”，具体内容为除继续免除义务教育阶段学生杂费和课本费外，严格根据政策规定，免除城乡低保家庭和低收入纯农户家庭义务教育阶段学生各项费用，减免非义务教育阶段困难家庭学生的学费。对所有来宁务工人员子女全面免除杂费，压滤机滤布使在我区就学的外来民工子女，享受杂费、课本费和借读费三项全免的同城待遇。今年，我区将投入___万元，继续推行幼儿助学券政策，从幼儿教育到高中阶段，让各类经济困难家庭子女全面普享政府“绿色助学”的惠民措施。 ___年以来，我局高度重视，扎实推动八件实事项目工作，现将工作完成情况总结如下： 根据上级教育行政部门有关会议、文件精神，我区仔细贯彻落实中等职业学校学生助学政策，依据市教育局《___建立健全中等和高等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》，对具有全日制正式学籍的一、二年级的中职学生按月发放助学金，___年，我区每月发放___人，发放助学款共计___万元。 ___年，全区免收义务教育阶段杂费共计___人次，免收金额___万元；提供免费___总金额___万元，享受人数为___人；对困难家庭实施教育救助共计___人次，减免学习费用___万元（其中高中、职校___人次，减免金额___万元；幼儿园___人，减免___万元）。总数中对低保家庭、滤布低收入纯农户家庭分别减免___人次、___人次，减免金额分别为___万元、___万元。 为抓好文件的贯彻落实，我们主要做了以下几个方面的工作： 第一，明确责任分工，落实机制保障。根据___区依法治区领导小组关于“法治___”建设八件实事的工作安排，经区教育局局长办公会讨论决定，对涉及的实事进一步分解，明确分工，落实责任，分别由计财科、普教科、成职教科与托幼办负责，并成立领导小组，制定相应的工作方案。相关科室定期汇报工作实施进展情况，以确保涉及的实事按期保质保量完成。 第二，严格执行文件，确保救助到位。根据《区__关于促进低收入纯农户增收的意见》及修订后《教育救助实施办法》的要求，同时结合市教育局《___修改“助学券”制度___》文件精神，我们进一步扩大了“助学券”制度的发放范围，包括原享受本市城市和农村居民最低生活保障待遇的家庭在义务教育阶段公办学校就读的学生，新增纳入___市低收入纯农户家庭在义务教育阶段公办学校就读的学生，同时也扩大了非义务教育阶段的救助范围，对低收入纯农户家庭子女就读区内、外公办高中（含职高）学校的，高中阶段学费、住宿费全免或者全额补助。同时为了更好地落实___省教育厅、财政__关于做好全省义务教育阶段学生免费提供___工作__通知及市教育__关于