2024年优秀语文教师工作总结

下载后可任意编辑 2024年优秀语文老师工作总结 __年，本人全年任教高二升入高三年级的两个班的语文，兼任学校教研处主任，工作量1.。全年兼本年级的语文学科备课组长，并担任了年级特优生培育的辅导老师。回首__，这一年是我工作__年来尤其辛苦的一年，也是工作成果有着充盈收获的一年。从个人立业的角度而言，更是找到了跨越进展的方向和平台。 感谢各位同事支持我、帮助我，各级领导扶助我、指导我，让我继续在教研管理工作的岗位上摸爬滚打，给了我锤炼、提升自己的舞台；也庆幸我自己有着教书育人的不倦的___、有着持续读书学习的不竭的动力。 本人奉守“德高为师，身正为范”的从业准则，严于律己，光明磊落，温良恭谨，与人为善。以校为家，恪尽职守，勇挑重担，超工作量满负荷运行，常常为工作而废寝忘食。热爱学生，坚持“德育为首，育人为本”的原则，不仅在课堂上坚持德育渗透，而且注重从思想上、生活上、学习上全面关怀学生，在学生评教中深受学生的敬重与欢迎，年终被评为“师德优秀个人”、“先进工作者”。 信守“以学习者身份从业，以思想者姿态施教”的工作准则，在勤于学习、耕读不辍的过程中苦练内功，在教学上不断超越自我。订阅专业杂志___种，全年购买业务书籍___余册，潜心研读；精心选购优秀的高三语文教辅资料___种，兼收并蓄，取精用宏。被评为浏阳市“百名读书积极分子”。正是在这样的读书背景下，本人立足于践行课程改革新理念、追踪把握高考改革的新动向，在教学设计上博观约取，追求“用教参而不囿于教参”的个性化处理，总是在广泛占有资料的前提下精心选材备课，形成了“纵横拓展，浅入深出，知能并重，激思启智”的语文课堂教学特色，所教语文课深受学生喜爱，学生的语文学科素养有可见、可感的良好进展，教学效果好。积极投身教研教改，多次面对校内外同行上教研公开课和示范课，所授公开课得到醴陵二中、浏阳一中等同仁的好评。被市教育督导室、市教科所选调，陪同教研员赴六中、一中等校参加高三教学调研并评课，并在全市高三语文教学研讨会上对公开课作点评。 立足“大语文大阅读”教学观，制造性开发语文校本教材。团结并指导本校___位青年语文骨干老师，主编并正式印刷出版了语文校本课程《悦读怡情拓智（第二册）》。该书针对农村高中学生的学业基础、情感特质和文化底蕴，精心选文，由我确定全书的编排体例、章节设置、篇目选定，五位老师分别承担某些章节的导读设计和具体篇目的赏读分析，历经一年半的反复删改、修订，终于在__年底完成了这本涵盖了十个专题章节、选文超过___篇、内容总计___万余字的高中语文校本课程的编写。该书在青年同学中大受欢迎，并得到县、市语文届知名同行、特级老师、专家的一致好评。 荣任“核按钮”和“热点重点难点”两种知名教辅品牌的语文编审，参加编写两本高三语文复习用书《高考语文核按钮·__版》、《高考语文二轮复习用书·热点重点难点专题透析》。论文《在课程资源自主开发过程中践行中学语文有效教学》获___市市级骨干老师培训优秀论文一等奖。课件《林教头风雪山神庙》获___市节课件专项评比二等奖。 __月，被推选赴___大学参加“___市中学语文骨干老师高级研修班”首期培训，获___大学继续教育学院结业证书。__月，“___市语文骨干老师高级研修·清华班”的优秀代表，被推举在“___市—___市教育沟通合作研讨会”上，在雅礼中学主会场多功能厅，面对两市教育届领导、专家及骨干老师，上展示课《汪曾祺小说〈侯银匠〉文本细读》，教改理念鲜亮，个性特色突出，得到好评。而本人也在同伴互助中开始了教学的整合反思，从教学设计的优化、教学用语的锤炼、课堂局部精彩向整体厚重提升几大方面寻求新的自我突破。本人被___教育学院评为“___市骨干老师高级研修班优秀学员”。 在搞好自身教学的同时，积极承担青年老师培育任务，对张晓玲、周辉等青年老师的教学常常给予评点，帮助他们更快更好地成长为优秀的高中语文老师（两位分别已担任备课组长、教研员，并有多项论文在省市县各级发表或获奖）。 担任学校教研处主任，以师资队伍建设为主线，以课堂教学为中心，全力推动“科研兴校”。工作认真、务实，讲求科学，积极创新，负责了常规教研工作、课题讨论、师训工作、电教管理、校本课程管理等各项工作。实现了教学、管理工作双丰收。一年来，本人累计听课___节，在听评课过程中加强教研督导，与授课老师一起真诚探讨课堂教学的改进策略，受到老师们的欢迎。在教研管理思路上，由“统”到“分”，由“管”到“导”，注重粗线条地布置全校各学科组的教研工作，分工明确，突破方向的指点到位，有利于各学科特色的自由释放。地理教研组被评为___市先进教研组。老师们你追我赶的教研氛围更深厚了，论文正式发表和和参编正式出版物老师达___人次。 课题讨论方面，本人现担任《高中语文、化学学科信息化资源库建设与应用》、《中学卫星远程教学双向互动沟通讨论》、《中小学校园文化建设讨论·中小学老师良好气质修养讨论》三项“十一·五”省级课题的课题组长。各课题有序开展，进行了阶段性督查，相关论文成果不断提交。本人所撰课题中期报告《〈中学卫星远程教育教学双向互动沟通的讨论〉阶段性工作总结报告》获省级“十一·五”重点课题《中学卫星远程教育理论与实践的讨论》总课题组论文评优一等奖。 积极参加网络教研。一年来，本人在新浪博客上发表以教育教学讨论为主体内容的博客文章___篇，因内容的可读性、思想的含金量得到网友认可，找到了若干志同道合的同仁，受到同道网友的追捧，全年网络___超过___人次。年底，酝酿成立“新自我新教育”教研博客圈。 教然后知不足，我感觉自己在工作的诸多方面尚存欠缺。教研管理方面，青年骨干老师和名师的的培育未见突破，在教研过程中如何给老师以自我成就感、效能感和幸福感的支撑，仍是一大困惑。在语文教学中，常感课堂教学有好的设计与创意，但苦于工作头绪繁多、投入备课的时间和精力有限，细节上的精细化设计往往来不及展开，因而在课堂教学细节操作上很难令自己感到自我满意。教学是一门遗憾的艺术，用日后从业的时间不断去完善吧。 第4页共8页 下载后可任意编辑 2024年优秀语文老师工作总结个人 一学期的时间就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是非常辛苦的，尤其作为一名刚刚走上教育岗位的年轻老师，不仅要尽快适应工作，更担负着教育教学的重担。 一、思想方面： 本人能积极参加政治学习，关怀国家大事，拥护以___为核心的___的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关怀学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 １、备课 开学初，积极参加教研室___的教研活动，在师校教研员的指导下进行___备课，认真听，认真记，领悟精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲。由于第一年教学，很多知识和教学方法都存在不足，因此我虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了