防恐防暴应急演练方案

下载后可任意编辑 防恐防暴应急演练方案 为维护师生生命安全，应对____和对社会不满、生活失意、心理变态分子在校园内穷凶极恶，损害师生生命安全的校园____事件，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度地减少犯罪(____)分子对广阔师生生命安全造成的危害和损失，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，结合我校实际，开展一次全校师生参加的校园防暴反恐应急模拟演练，具体方案如下： 一、演习时间：____年____月____日(大课间分组活动) 二、演习地点：大门口—教学楼 三、演练____机构及职责 (一)应急指挥部： 总指挥：____副指挥：____成 员：班主任 应急指挥部工作职责： 1、全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自____，现场指挥，确保演练效果。 2、执行上级有关指示和命令，指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责，仔细做好应急疏散工作。 3、合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道，明确应急疏散信号，设立应急疏散指示标志，教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。 (二)工作小组职责及任务分工： 1、应急防暴小组：安全办公室 工作职责： (1)接到总指挥命令后立即奔扑现场，与罪犯交涉、周旋，争取缓解事件；选择适当时机，制服罪犯。 (2)、罪犯制服后，负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。 2、应急疏散小组：少先队、全体班主任 工作职责。班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求。听到“警报”后，班主任立即赶到班上指导学生开展疏散、防护工作。 3、后勤保障小组：后勤处 工作职责。负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必在的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、防暴毡、警灯、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。 4、应急抢救小组：教导处 工作职责。抢救伤员，保护现场，并根据情况拨打120，做好善后工作，避开和减少师生的人身损失，开展心理干预。 5、应急联络小组：学校办公室 工作职责。联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。负责演练文字、影像资料收集，信息上报等。 6、广播报警组： 工作职责：负责报警广播控制 (三)____扮演者。由志愿者(一名或多名)担任。 四、演练程序 1.本次演练采纳事前告知的方式，设定模拟场景。 事件发生的主要情节：____月____日上午10：40左右，学生们正在室内外活动，老师们在教室里、办公室等地活动，值周老师在操场巡逻。这时，一男子趁学校人员(____某)进出学校大门时，闯进学校，值班门卫(带着警棍)马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，门卫强烈制止，该男子突然拔出尖刀，砍向门卫，意欲冲向学生活动区。刚进来的学校人员迅即报告校长，同时就近找来武器(木棍等)参加对犯罪份子的劝告。学校迅速全面启动应急工作程序，指挥调度组、应急工作小组人员在最快的时间内就位，根据分工与职责，共同应急处理突发情况，制服了犯罪青年男子，把师生受损害程度控制在最低限度。 2.模拟场景： (1)作案动机。一男子因发生经济纠纷，仇视社会，企图闯入校园，绑架学生，损害学生，报复和危害社会。 (2)先期处置：____月____日上午10：40左右，一男子趁学校人员(____某)进出学校大门时，闯进学校，值班门卫马上上前去劝阻。 门卫：同志，你好。现在是上学时间，请不要进入我们校园，好吗。嫌疑犯扮演者：我找人(恶狠狠地说)，并随即从背后拿出一把____(意欲冲向学生活动区)。 门卫。同志，私自持刀闯入校园，严重违法，应立即停止，请你出去。 ____某。随即向校长打电话，并在附近找来一根木棍，参加阻止嫌犯。(值周老师此时也围上前来) (注。劝说内容如a私自持刀闯入校园，严重违法，这是犯罪，应立即停止。b你有什么事情或要求可以向学校转达的，我们立即给你转达，有些事可以坐下来协商。c____不能解决问题，只能损害自己，损害你的家人，你应信任政府、信任法律。当劝说无效时，防爆应急小组应临危不惧使用器械或防爆液制服歹徒，小组成员应相互配合，注意自身安全。) (3)、应急指挥到位、发出警报、启动应急程序：校长立即电话通知安全负责人赵玉芳，并拨打电话报警，并通知广播组(柏方)，广播：“老师们、同学们，学校发生了____袭击，现在立即启动‘防恐防暴应急程序’，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。同时校长立即前往现场统一指挥，分管领导到现场协助校长协调指挥。 (4)、应急防暴组到位。听到警报后，所有应急防暴小组成员取用专用防卫器械(如钢叉)，或就近取用防身物件(座椅、木棍、木柄扫帚等)，迅速赶到现场，义务巡逻防暴队积极与该男子交涉、周旋，对歹徒进行威慑；校园护卫队按演练前的分工分别据守对应入口，阻止____进入教学楼。当事态恶化时，临危不惧，围追堵截罪犯，与罪犯斗智斗勇，争取制服____。负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。 (5)、应急疏散小组。听到警报后，公共活动区的学生应迅速返回教室。班主任立即赶到操场指挥学生紧急疏散学生到教室(可临时定的安全地带)，紧闭门窗，学生藏身于课桌下。用课桌、木柜顶住门窗，防止____破门窗而入。若____强行进入教室。老师立即举起椅子与其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向____。靠近门的同学立即撤离，来不及撤离的同学躲在老师身后，并充分利用桌椅保护自己，逐一及时撤离。疏散学生后，清点学生人数。 (注：在疏散过程中，要注意有秩序，避开出现拥挤踩踏事件；教学楼入口护卫队负责学生疏散时秩序的维持) (6)、后勤保障小组到位： 听到警报后，及时提供必备的物资保障，如胶木警棍、钢叉、木棍等防护器具。 (7)、应急抢救小组到位。若有受伤人员，及时抢救伤员，保护现场，并根据情况拨打120，做好善后工作，避开和减少师生的人身损失，开展心理干预。 (8)、应急联络小组到位。联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。尽量通知外部人员，争取援助。必要时，及时联络1 19、____等救火、抢救部门。负责演练文字、影像资料收集，信息上报等。及时了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息畅通。 3、演练结束。____被全部制服后，广播通知演练结束，恢复正常秩序，____学生到操场集合。 4、演练总结：校长宣布演练结束，并总结：老师们、同学们，经过学校应急处置，____已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对____时的应变能力和生存能力。我宣布十林镇黄岗小学防恐防暴应急演练圆满结束。 五、准备及要求： 1、演练前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责，熟悉演练流程。 2、应急联络组通过各种渠道，包括广播、告示等，告知所有参