纪律作风整训实施方案(4篇)

下载后可任意编辑 纪律作风整训实施方案 为贯彻落实全国公安厅局长和全省公安局长会议精神，根据分局布署和要求，我所决定从____月____日起集中____开展以“忠诚、为民、公正、廉洁”人民警察核心价值观为主题的纪律作风集中学习教育活动，特制定本方案。 一、目标任务 教育全所民警树立坚定的政治理想信念，增强群众观念，提高执法能力，提升队伍形象，努力形成“全心全意为人民服务，人人争做人民满意警察”的创先争优氛围，为完成全年目标任务提供有力保证。 二、____领导 为加强对纪律作风集中学习教育活动的____领导，成立由所长ＸＸＸ为组长，教导员ＸＸＸ为副组长，ＸＸＸ、ＸＸＸ、ＸＸＸ为成员的领导小组。日常工作由ＸＸＸ负责综合协调，并掌握了解上报活动进展情况。 三、方法步骤 根据分局安排，此次纪律作风整顿从____月____日开始，集中____天时间，共分三个阶段进行。 第一阶段：____开展学习(____月____日至____月____日) 实行集中学习与个人自学相结合的形式，____民警学习先进典型汲取反面教训。重点学____的____和全省“两会”精神，学习____加强群众工作密切干群关系的讲话精神，重温《人民警察职业道德法律规范》和《人民警察纪律条令》、“五条禁令”等警纪警规。边学习、边思考，明确____年公安工作目标任务，了解党和人民群众对公安工作和公安队伍建设的新要求。为完成全年各项公安保卫任务打下坚实的思想基础，为下一步的查摆剖析奠定基础。 第二阶段：查摆突出问题(____月____日至____月____日) 对比“忠诚、为民、公正、廉洁”的人民警察核心价值观要求，结合“万人问卷大测评”、“四进四访四联”活动中征求到的意见建议，以及近年来发生的违法违纪典型案例，着力查摆工作中存在的突出问题。一是重点查摆理想信念动摇，进取心差等思想滑坡的问题；二是重点查摆宗旨意识淡薄，服务意识差，____思想严重，对待群众“冷硬横推”等群众观念不牢的问题；三是重点查摆不按规定办案，随意执法、乱收滥罚、乱扣滥押，办人情案、关系案等执法不公的问题；四是重点查摆有令不行、有禁不止，吃、拿、卡、以权谋私等不廉洁的问题。对查摆出来的问题，认 真进行梳理，剖析原因，明确整改重点和努力方向。每位民警要撰写____字的书面查摆剖析材料，各单位安排上墙，同时将总结查摆阶段工作小结上报分局。 第三阶段：落实整改(____月____日至____月____日) 针对突出问题，要逐条讨论制定整改措施。整改工作中，要建立健全长效机制，不断提升民警职业道德素养；进一步落实《鄂州市公安局突出“四化”开展“四进四访四联”活动的各项措施，建立以民意为重的考核评价机制，不断提高人民群众安全感和满意度；进一步健全和完善执法执勤工作法律规范，努力提高民警执法水平，全力维护社会公平正义；进一步建立健全廉政教育、权力运行监控、廉政风险防控、____案件查处等制度，提高民警拒腐防变能力，做到守住“底线”、不踩“红线”、不越“警戒线”，以优异的工作业绩和良好的作风形象争取群众支持，赢得群众满意。整顿工作的总结于____月____日上报分局。 四、工作要求 (一)要把思想认识统一到分局党总支的要求上来，高度重视，精心谋划，周密部署，党员民警要发挥表率作用，带头学习、带头查摆、带头整改，扎实推动此项活动顺利开展。 (二)要把学习贯穿始终，坚持边学习、边查摆、边整改，着力解决好突出问题。加强督促检查，防止搞形式、走过场，确保活动取得实效。 (三)要把集中学习教育活动与当前各项公安工作有机结合起来，特别是与谋划全年工作结合起来，与正在开展的“四进四访四联”、创先争优争做人民满意警察活动结合起来，统筹安排，整体推动，确保“两不误、两促进”，以集中学习教育活动促进各项公安工作，以公安工作检验集中学习教育活动成果。 纪律作风整训实施方案（二） 全体老师： 为深化学习和贯彻____精神，创办让人民满意的教育，努力打造一支“爱岗敬业、为人师表、严谨笃学、与时俱进”老师队伍，全面提高教育教学管理水平，提升教育教学质量。结合山政教体发[____]____号、及法中心校发[____]____文件精神，经校委会讨论决定，在老师中集中开展纪律作风整训活动。现将有关事宜通知如下： 一、指导思想 坚持以____和____为指导，以创办人民满意教育为目标，全面加强老师队伍思想纪律作风建设，树师表形象，扬教育新风。通过整训，提高全体老师的执教、从教 水平；提高教育教学能力；树立广阔老师从教、爱教的信心；使全体老师扑下身子，真抓实干，抓管理，上质量；形成精神振奋，雷厉风行，开拓创新，勇于奉献的园丁精神，为促进我校教学质量稳步提升提供坚实的作风保证。 二、基本原则 一是密切联系实际。坚持一切从实际出发，学习教育，自查自纠，建章立制，紧密结合学校领导班子和老师队伍的思想和工作实际，做到实事求是，管用有效。 二是立足教育提高。坚持用____，____和____精神统一领导班子和党员老师的思想认识，把学习教育、武装头脑、提高认识同整顿思想、严肃纪律、改进作风结合起来，贯穿于集中整训全过程。 三是解决突出问题。坚持把解决领导班子和干____伍存在的突出问题作为重点，实行多种形式把问题找准，深化剖析，有针对性地讨论制定改进措施，仔细加以解决，坚决克服纠正。 四是务求取得实效。坚持把集中整训与促进各项业务工作结合起来，做到两不误、两促进，确保整顿之后，全体老师在宗旨意识、责任意识、工作作风、纪律观念、推动工作等方面都有新的提高、新的转变、新的成效。 三、整顿内容 这次思想纪律作风整顿活动重点解决老师队伍中存在的以下突出问题： 1.工作作风问题：目前在老师队伍中存在以下不良工作作风：有的应付思想严重，工作得过且过，缺乏敬业精神、奉献精神；有的见好处就上，见困难就躲，追名逐利，争功诿过；有的在教育学生问题上，一味强调基础差、学生素养低等客观因素， 只是怨天尤人，不在主观上找原因；有的顶风违纪，不执行上级政策，问题成堆，麻烦不断；有的政策法制观念淡薄，办事不讲原则，不讲规矩，不讲大局；有的作风飘浮，重说轻做，重上轻下，工作不深化，只顾表面安排，不重检查落实，不去对教育事业真正负责，不听课、不评课，不了解一线教学工作，不去扎扎实实解决教学中存在的问题。凡此种种，如不及时纠正，必将影响教育持续健康的进展。 2.学风问题和教育创新问题。学习风气不浓厚，创新意识淡薄，不善于学习新知识新理念，对新形势下教育体制改革创新不积极探究，不努力去实践，凭经验处理学校日常事务，走老路子，推一推，动一动，满足现状，因为不学习不创新，面对新形势下出现的一系列问题束手无策。 3.师德和教学理念问题。老师队伍中有的素养不高，不重视自身学习，不钻研业务，吃老本，用昨天的教育理念教今日的学生，不适应教育进展新形势；有的思想颓废，缺乏事业心、责任感，身在讲台上，心飞教室外；有的不把精力用在教学上，一门心思托人情、拉关系、____、跑调动；有的____纪律观念不强，工作态度不端，精神萎靡不振，教学水平低下，在工作中存在迟到、早退、旷工，出工不出力，小病大养、无病____，甚