端午节主题教育活动方案范文(4篇)

下载后可任意编辑 端午节主题教育活动方案范文 为了传承中华民族优秀文化传统，营造端午节文化氛围，依照市、区文明办有关文件要求，在我校广泛开展“我们的节日—端午”主题活动，特制定本方案。 一、活动主题 “我们的节日—端午”二、指导思想以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿“我们的节日—端午”主题活动的始终，通过____开展校园文化活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导小学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。 三、活动时间____年____月____日―____月____日四、活动内容1.以“我们的节日—端午”为主题，开展经典诵读活动。儿童节与端午节两个节日较接近，结合六一“悦读生香，童梦飞扬主题队日活动，穿插诵读关于端午习俗的诗歌，让宽阔学生在诵读中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。 2.以“走近端午”为主题制作一份节日小报，能反映端午的习俗，反映自己的心声、生活的体验。 3.以“我们的节日—端午”为主题，开展主题班会，____学生说说相关的知识。12 端午节为我们提供了一个绝好的传统教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了以友善诚信为主要内容的国学经典诵读活动，简要概括为以下几个方面： 一、节前宣传活动 1、召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。 2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。 3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，进行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了学生的爱国主义情怀及友善诚信的良好品质，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受友善诚信等品行教育的过程。 二、节日活动 1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少，首先学校在周一升旗仪式中安排学生演讲关于端午节日的有关讯息。 2、学校宣传部作了以“欢乐端午”为主题的黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。 3、“传统节日之端午节”学习会，通过学习沟通，增强了同学们对传统节日的了解，也培育了大家的兴趣。 4、纪念爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精神，欢庆中华民族传统佳节，各班级在端午节前后利用早读、班会开展中华经典诵读活动，通过吟诵屈原诗歌、中华历代经典爱国主义诗篇、反映友善诚信精神的诗词的活动，掀起缅怀屈原爱国主义精神，歌颂和谐盛世的热潮，引导学生感受传统文化的____力，增强学生爱国主义情感。 三、经典诵读竞赛1、笑乐中收获经典诵读的教材不仅言语精练优美，而且意蕴深刻。但从文字表达和学生的常规学习任务来讲，再多记忆一些诗词歌赋确实存在一定困难。而把这些经典以朗诵表演、歌舞编排的形式来展现，孩子们个个兴致勃勃。一到表演时间，孩子们都积极参加、全身心投入，根据老师的指导去做动作，揣摩朗诵时的情感。更有学生在轮到他的休息时间总是学着别人的诗句、动作，或者帮助一些动作不到位的同学纠正，情愿再演也不要休息。我想，这就是乐于学习的一种表现。在这欢乐的氛围中，孩子们不仅把组诗全部记牢，而且在不同的表演形式中明白了诗意，体会到了诗情。 2、竞赛中提升开展经典诵读竞赛，既提高了我们老师的文化底蕴，也全面提升了孩子的综合素养。为了确保节目的科学性，我们查阅字典，百度搜索，老师和学生一起吟诵、表演、探讨，丰富了我们的文化底蕴。在排练过程中，孩子们的诵读积极性提高了，形成了良好的诵读氛围。通过再现故事，孩子们拓展了视野，了解了诗前幕后。而各种形式的表演扎扎实实地提高了孩子们的能力，全面提升了孩子的综合素养。在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到友善诚信的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就给予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大。12 为了深化贯彻落实____精神，突出“立得树人”的根本任务，根据____市教育局洪教思政字【____】 32____文件的有关要求，我们将开展制作“我们的节日·端午”节日小报的活动，具体通知如下： 一、活动日期：____年____月____日-----____年____月____日 二、活动地点 教室、自己家里 三、活动内容 发动学生收集活动的相关资料，可参照端午节日资料、参加活动情况、自我感受表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来____小报内容。在活动中注重创新形式，灵活实行个人、小组、班级等方式，制造性地编制各具特色的小报，展示节日收获和感悟。还分别到社区、图书室、在网上等多种渠道进行收集工作。 四、活动要求统一采纳8开纸(38cm____26cm)绘画１、作品紧扣“粽叶飘香话端午”主题，发挥想象，表达真心。绘画形式不限，要求率真自然，具有较强的表现力和感染力。 ２、各年段评选推举___幅优秀作品，于____月____日前送交少先队进行全校展示。 五、____要求１、端午节是我国的重要传统节日，是进行爱国教育和传统美德教育的极好时机。 端午节主题教育活动方案范文（二） 各班级：端午节(今年是阳历____月____日)是中国传统节日。为弘扬传统文化，加强学生爱国教育和感恩教育，培育动手实践能力，决定开展端午节系列活动。具体事宜如下： 一、活动背景： “粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。“农历____月初五为端午节，又称端阳节、午日节、____月节等等，是中国的四大节日之一。____年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。 二、活动分主题(1)第一主题。端午祭屈原端午节的第一个意义是纪念伟大的民族诗人屈原。 具体要求： 通过上网、课外阅读等不同途径了解屈原及他身上体现的高贵品质。每人摘抄一首关于屈原的诗词。(提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句，或者屈原创作的诗词等。)(2)第二主题：端午识艾草“清明插柳，端午插艾“。艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节，根据民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。 具体要求： 到野外观察、采摘艾草，做成标本，并查阅相关资料，了解艾草在端午节的特别用途。 (3)第三主题。端午做香袋佩香袋是端午节的习俗之一，传说具有避邪驱瘟之意，也做点缀装饰。 具体要求： 请教家长，自己动手做香袋，提高实际操作能力，体验劳动和____的乐趣。可参考如下步骤完成： 1、材料。碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。 2、工具。剪刀、针、缝衣线。 3、做法。 (1)充分发挥想象力，将碎布画上自己喜爱的、有创意的形状，大小不限。 (2)剪下相对的两片。 (3)用线将三边从反面缝合，留下一边。 (4)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。 (5)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。 4、在香袋上贴上标签，注明班级和姓名。 (4)第四主题。端午摄习俗端午节的习俗很多，每到这一天，家家