班主任2024个人总结

下载后可任意编辑 班主任2024个人总结 紧张而繁忙的一学期工作即将告一段落。本学期以来，自己以身作则，爱岗敬业。仔细学习教育教学理论，不断探究教育教学规律。树立“以人为本”的思想理念，较好地完成了本职工作。现将___年上半年工作总结汇报 一、思想方面 本学期以来，自己按时参加学校___的各项活动，仔细学习时事政治和相关的教育教学法规。积极响应学校号召，主动为___地震灾区捐款。 严格遵守学校的各项规章制度，仔细参加政治、业务学习和每周的微机培训活动，并做好学习笔记。积极参加学校___的教研活动和组内的___备课活动，自觉学习新课程教育教学理念，常常进行教育教学反思。树立“以人为本”的思想，尊重学生和家长，抓好班级管理工作，出色地完成了教育教学任务。 二、教学工作方面 本学期，自己仔细学习新课程教学理念，制定相应的学科教学工作计划。积极参加学校___的教研活动、___备课活动和微机培训，仔细做好业务学习笔记。主动听课达___节，及时做好听课记录并写好教学后记。 教学中，树立“以人为本”的教学理念，抓好教学常规工作。针对学生的实际情况，仔细备课，抓住重点、难点进行教学。努力创设和谐、民主的教学氛围，注重培育学生的创新精神和实践能力，重视学生的“双基”训练。 尊重学生的个体差异，面对全体学生，因材施教，仔细上好每节课，向课堂四十分钟要效率，有效地保证了教学质量。同时，仔细开展阅读、___分钟百题口算训练和背诵优秀古诗文活动。在学校进行的各项检测中，班级学生取得了较好的成绩。 三、班级管理 为了保证学校的教学工作的顺利完成，仔细抓好班级管理工作。根据学校德育工作要求，切实抓好学生的法律规范养成教育。自己坚持每天早到校，___学生搞好班级的卫生，美化育人环境。班级的分担区面积大，难于清理，就亲自带领学生进行打扫。充分利用早自习时间，让学生朗读课文，养成良好的学习习惯，积累了语言，提高了朗读能力。 通过升旗仪式、晨会、班队会、板报宣传等形式，对学生进行法律规范养成教育、革___传统教育、法制安全教育和感恩教育。搞好学生的个人卫生检查，仔细开展预防“手足口病”疫情的宣传、教育活动，使学生健康成长。___学生积极参加学校的各项活动，如订报刊、远足、为地震灾区捐款、“七巧板”竞赛等，使学生受到思想教育。 了解学生的思想状况，尊重学生，以诚相待，善于发现学生的闪光点，帮助他们树立自信心。让学生积极参加班级管理，增强班级的凝聚力。严格抓好控流工作，重视单无亲学生的管理和教育。针对学生中出现的问题及时进行家访，同家长进行沟通，取得家长的配合和支持。 在各项活动的评比中，班级连续多次被评为“文明班”。在学校___的春季运动会中，班级被评为“精神文明班”。在全市“七巧板”科技大赛中，学生获优秀奖。 将在今后的工作中，要继续学习教育教学理论，提高信息技术能力，把全部精力投入到教育工作之中。 第3页共12页 下载后可任意编辑 班主任___年个人总结范文 个人总结范文 素养教育要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为班___灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。 小学班主任面对6、___岁--11、___岁的儿童，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。 一、亲近学生，讨论学生;展现自我，树立威望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关怀学生，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。讨论学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要讨论学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。 在亲近与讨论学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、干___伍的组建和培育。 一个班的___面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班___有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干___伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干___伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小___建立正确、健全的舆论，带动整个班___开展批判与自我批判，形成___的___性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个___活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班___的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为法律规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过___或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有服从___，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班___随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 四、拟定___与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增强___的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将___的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素养才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。 五、激发学生竞争意识及其途径。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、