校园感恩文化建设方案

校园感恩文化建设方案校园感恩文化建设方案 一、指导思想 以“学会感恩、幸福生活、培养健康人格的社会人”的办学理念 为核心，以引领全校师生为宗旨，以行为教育、习惯培养为主要教育 形式，重视学校隐性教育因素，立足实际，突出特色，通过加强校园 文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容， 拓展校园文化 活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建我校以 “感恩” 为特色的书香校园文化体系。 二、领导小组 顾问：专家、上级领导 组长：校长 副组长：分管副校长 办公室主任：工会主席或干事。 成员：校务行政、教工代表、家长代表、社会贤达名流代表。 三、目标任务 （一） * 建设 １、通过充分讨论与酝酿，让师生全过程共同参与，思想深入人 心，形成全体师生的共识后构建文化核心理念：校训、校风、教风、 学风、校旗、校徽、校歌、师生誓词等的建设。（附1） 2、制度建设与正确的舆-论导向的引领 在继承传统的基础上，对制度的人文性与自我约束性上进行着重 强调，利用工会组织引领教职工对学校制度的认可， 并自觉内化为自 我行为准则。 3、感恩教育不能脱离教育教学这个学校的中心工作， 要求师生把 “学而不厌，诲人不倦”当成最好的感恩。 （二）、校本课程开发 1、充分利用校本读物《感恩》《礼仪》编入德育课程。（每两周 安排一个专题讲座。） 2、学科课堂贯穿感恩教育。 （教案中要有感恩教育内容，同时要 求老师心怀感恩去从事教学工作。） 3、学校传统活动固定到具体时间段，让师生有心理准备，提前有 计划的安排和训练学生。 4、学校固定每月有侧重点的“感恩活动月” (三)文化氛围的营造举措： １、宣传舆-论 ①充分发挥国旗下的讲话、黑板报、广播站和宣传橱窗的主阵地 作用，力争创办好有特色的校报对师生进行感恩教育。 （各项工作有 专人负责，如校报由语文组负责；升旗仪式由德育处负责等） ②通过工会活动、民-主生活会、教工代表会、政治学习例会、引 导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动， 使感恩文化内 化为师生自觉思想与行为。 （工会组织是学校行政与老师理解、信任沟通的桥梁，以“老教 师座谈会” 、 “职工活动” “倡议书” 等形式为载体促成文化的形成。 ） ③引领师生阅读人性、伦理、道德等方面的书籍。 图书室、校长室、办公室、教师个人等在固定的橱窗推荐好书； 学校定期收集与检查读书笔记与读后感、阅读卡等资料。 ④开发《感恩》、《礼仪》校本教材，并列入德育、入学教育课 程计划。 《感恩》读本成书，发放给了学生。《中学生礼仪知识读本》编 缉中 ⑤每期一次隆重的孝心标兵、爱卫标兵、赤子之星、校园明星、 尊师标兵、师德标兵等表彰大会，渲染深厚的“感恩”氛围。 形成学校传统文化活动，建设学生成长档案袋（办法：档案由学 生自己管理，学校做出要求，印发格式，在规定要求下，鼓励学生自 我管理，自我收集成长中的点滴、体验成长快乐，并达到自我激励的 目的。）。 ⑥用规范而隆重的各种活动对学生进行教育，如升旗仪式、开学 典礼、师生宣誓、入学教育、告别童年仪式、青年节庆祝活动、入团 仪式、隆重而热烈，对学生给予教育。 (四)道德规范： 1、文明举止： ①加强礼仪教育。（以读本为载体，通过“学校感恩、礼仪讲师 团”活动搞好讲座。附讲师团名单） ②加强法制、廉耻教育，增强正义感、荣辱感与敬畏法律法规的 意识。（法制副校长按计划授课） ③开展敬业教育，树立干一行、爱一行、专一行的思想。倡导职 业操守，履行职业职责。 （请优秀中老年教师讲《体验老师职业幸 福》《老师职业操守》《老师从业意义》等为主题的报告，同时每年 与镇政府， 对本地从教十年以上或师德高尚者颁奖表彰。 附表 4： “常 年山区工作教师奖励基金”筹建与管理方案。） ④加强重视形象教育。重视自我形象，不仅是善待自己、提升自 我层次的需求，更是尊重自己与别人的需要。 （照一照、脸上笑；整 一整，精神长。） 2、道德行为： ①开展与家庭、社区服务共建实践活动。 （农校工作室、校外德育基地、家校社区整体对学生进行评价） ②以感恩教育为中心对学生进行人生观、世界观、价值观、道德 观和爱国主义教育。 （期初制定计划，时间、内容、主讲人进行确 定，按计划落实。） ③开展以“感恩、幸福、负责、守法”为主题的系列教育活动。 (五)校内秩序： ①强化校园治安管理，建立健全各类规章制度，维护公共秩序。 ②要加强门卫管理，把好校园治安第一关。 ③落实责任制，实行分级管理，确保师生活动安全 ④加强巡查制度，维护校园正常的学习、生活秩序。 《校园感恩文化建设方案》全文内容当前网页未完全显示，剩余 内容下一页查看。 内容仅供参考