2021年英语小学教育专业实习报告4篇

20212021 年英语小学教育专业实习报告年英语小学教育专业实习报告 4 4 篇篇 英语小学教育专业实习报告英语小学教育专业实习报告 1 1 20__年 3 月 1 日，怀着期盼和喜悦的心情，我来到了大兴区 枣园小学，在三年级 1 班开始了我为期一个月的教育实习生活。 这样的生活紧张而又忙碌， 但充实并快乐着， 尽管每天早出晚归， 时刻为教学和带班费尽心思， 却初次品尝到了作为一名教师的快 乐。听着学生们向自己敬礼并打招呼--“郭老师好！”的时候， 心里有种说不出的喜悦，顿时感觉自己好幸福。不管是指导老师 的课还是其他年级英语老师的课，都给我留下了深刻的印象，让 我学到了很多实际的技巧和方法。 三年级英语教学指导老师庞海 英老师是一位很有经验的英语老师， 她给学生们讲课时那和蔼可 亲的样子以及她的微笑深深地感染了我， 她教会了我很多书本上 学不到的东西：在教学中付出的努力以及当中的感慨得失，是难 以一一道出的；只有亲身经历过，才会有属于自己的深刻体会， 这些体会将会成为我人生中一笔十分宝贵的财富。 愉快而又艰辛的实习工作结束了，在这一个月的实习期里， 我顺利完成了从学生到教师的角色转换。在这一个月的时间里， 在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都 有了很大的提高。一个月的时间，令我感受颇多。 现将实习情况总结如下： 一、听课一、听课 在实习的一周后我开始去听课，在听课过程中，我发现每个 听课的老师都很认真地做笔记， 我作为一个实习生就更应该认真 去学习。 听了一节课， 我认认真真的记下了授课老师所讲的内容， 并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价， 写下了自己 的收获及意见。虽然以前也有去听课的经历，但是都没有认认真 真地去思考分析，现在才发现，原来从一节课中我可以学到如此 多的东西，无论是对教材的处理，还是教学方法，或是与学生的 沟通等等， 都让我受益匪浅。从每节课中，我都总结出经验，并将其转 化成自己的知识，无论这节课上得好还是欠佳，都有值得我去学 习的地方。 二、上课二、上课 相信每个新任教师的第一节课都是很紧张的，我也不例外。 在上课前，我不断地看教材及自己已准备好的教案，生怕自己上 课时会忘词，又不断地检查上课时要用的教学用具，反复地进行 试验。终于，我走上了讲台，开始了我的第一节课，通过书本上 的图画和文字引导学生进行思考讨论，并得出正确的结论，希望 通过这一方法能让学生对知识有更加深刻的了解， 并能记得更牢 固。在开始，我的紧张导致在教学时经常丢三落四的，不过学生 们都很配合我，很活跃地回答我提出的问题，我也慢慢地镇静下 来了，按照我的计划顺利地开展我的课堂。就这样，在愉快的气 氛中，我顺利地结束了我的第一节课。在课后，我马上找指导老 师庞老师进行讨论。老师首先肯定了我的教学方法，这让我很高 兴；同时，老师也给出了很多中肯的意见，提出了我在上课过程 中的一些失误和不足，还有一些要注意的地方。老师的 意见和建议让我能马上调整讲课的思路，及时修改教案，更 加完善自己的教学。而我在上完每节课后，都会进行反思，思考 自己哪些地方做的好，哪些地方做得不足，并且一一记录下来， 为以后上课作参考。 三、班主任工作 第一次当班主任，我很多东西都不知道怎么去做。我的指导 老师张老师给了我很大的帮助，教会了我很多东西。三年级 1 班 的学生是一群热情的孩子，在第一天就围着我问个没完。所以我 很快就和我的学生熟悉起来了，就在一周后，我已经基本上能把 我们班学生的名字记住了，因为他们每个人都很有特色。 我作为班主任，主要的工作就是：早上七点半到班，去监督 他们早读，在上课期间，有时候要走到班上去巡视上课的情况； 可以说，作为一个班主任，就是要把几乎一天里的大半时间都放 在学生身上，而且还要时刻注意学生的学习和生活上的问题，主 动去引导学生和与学生交流， 以便能更好的了解他们的学习情况 和学习时所存在的问题。 英语小学教育专业实习报告英语小学教育专业实习报告 2 2 英语是中小学阶段一门重要学科。在我国，学生从小学便开 始学习它。而英语的教育形式也是多种多样的，目的是进一步激 发学生学习英语的兴趣和提高应用英语的能力。无疑，英语教学 便显得尤为重要起来， 教育学及教育心理学的理论说明教师的授 课方法和教学手段及运用的语言对于学生的学习效果好坏都是 至关重要的。如果只是纯粹的对应式翻译和枯燥的语法讲解，那 么学生肯定会很快失去学习的兴趣而对英语学习产生一种消极 的心理状态。此外，长期单一的课堂教学模式和应试教育环境会 使学生处于被动学习状态，从而导致失去学习主动性，缺乏想象 力和创造力，思维变得非常狭隘，灵活运用能力较差。所以我国 目前的中小学英语教育也正处于不断的改革和完善阶段。 这次毕 业实习，我选择了大理英才外语培训学校，准备对中小学学生的 英语学习情况进行了解和分析。 大理市英才外国语培训学校是为了积极响应西部大开发战 略和科教兴滇战略， 为了满足广大人民群众对优质英语教育的需 求创办的一所民办培训学校。学校自创办至今，秉承家长放心、 学生开心的理念，充分发挥自身的优质教育资源和办学特色，培 养出了一批批英语佼佼者，赢得了学生、家长、社会的认可。学 校时刻以促进学生健康成长为己任， 不断探索创新办学模式和管 理模式，率先完成了教育体制改革，大理市英才外国语培训学校 的优质教育资源在素质教育和应试教育两种办学模式的平行发 展中得到了充分发挥。 20__年的 3 月 10 日到 4 月 25 日，这短短的六周，是我第一 次学习当老师的教学实习周。在这段时间，我收获了很多，也成 长了很多。近一个半月的实习，让我体会到当老师的乐趣。当了 近十几年学生，第一次转换了角色，以一名老师的 身份去实习、 去体验，任务不同了，视角不同了，因此感受也不同了。前两周 我们以听课为主，为了能更好的适应学生教育环境，我们认真听 课，记好笔记，并即时和指导老师沟通，反复推敲老师教案，认 真熟悉教材。经过两周的听课，第三周，我们便开始准备教案， 为讲课作准备。 指导老师指导我们写教案， 给我们建议。 第四周， 我们进行了第一次试讲。虽然试讲并不正式，可是讲课的过程中 依然会暴露很多缺点。结束之后，老师们给我提了很多宝贵的建 议。我认真听着，积极总结，并及时予以修改。曾经的我天真地 以为实习就是走走过场，不会学到什么东西的，可是在自己亲身 实践后，才知道了实践的重要性了，在实践中学到的东西真的是 有很多很多，通过这次的实习，我对教师，教学有了新的认识。 教学并不是一项简单的任务，它涉及多方面的内容，需要教师认 真专心的对待，而要把教学任务完成好，更需要从以下几方面着 手。 一、注重教学过程管理，强调先进教学方法和理念的实施。 如何充分发挥小学英语在实现教育目标中的功能， 从而体现 小学英语在整个课程中的地位和作用， 是小学英语教学必须重视 的问题。英语学习的启蒙阶段是非常重要的，教学的成功与否将 对学生的终身学习产生深远影响。 小学开设英语课程的目的在于 培养学生学习英语的积极情感， 形成初步的英语语感， 打好语音、 语调的基础，具备用所学英语进行交流的初级能力。通过英语课 程的学习，丰富社会生活经