2019年湖南湘西州中考语文试题及答案

湖南省湘西州湖南省湘西州 20192019 年中考语文试卷年中考语文试卷 一、语言积累与运用（共 33 分） 1．下列加粗粗字的注音完全正确的一项是（D） A．辟辟易（pì）丘壑壑（hè）圩圩堤（yū）含辛茹茹苦（rú） B．瘫瘫软（tān）呵呵护（hē）笔砚砚（jiàn）弄巧成拙拙（zhuó） C．绰绰号（chuò）廝廝守（sī）烙烙印（luò）义愤填膺膺（yīng） D．恍恍若（ huǎng）惬惬意（qiè）瑟索索（sè）不胜胜其烦（shèng） 【分析】本题考查学生对字音的识记能力。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一 些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。 【解答】A．有误， “辟易”的“辟”读作 bì， “圩堤”的“圩”读作 wéi； B．有误， “笔砚”的“砚”读作 yàn， “弄巧成拙”的“拙”读作 zhu ō； C．有误， “烙印”的“烙”读作 lào； D．正确。 故选：D。 2．下列词语书写完全正确的一项是（C） A．勾勒哆嗦瞑想首当其充 B．鼓噪潮汛池沼聪耳不闻 C．分娩诚挚灼伤苦心孤诣 D．惭作私塾幅员先发治人 【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词 语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注 意同音字、形似字的区别与书写。 【解答】A．有误， “瞑想”应写作“冥想” ， “首当其充”应写作“首当其冲” 。 B．有误， “聪耳不闻”应写作“充耳不闻” 。 C．正确。 D．有误， “先发治人”应写作“先发制人” 。 故选：C。 3．下列句中加粗词语运用不恰当的一项是（B） A．她被许多人指责，包括那个潇洒的学生会主席也对她耿耿于怀耿耿于怀，他忘记了自己许诺过：我站在你们这 一边。 B．她津津乐道津津乐道地看着，连要干的活都忘了，直到壁炉架上的布谷鸟自鸣钟敲了十二下。 C．当今国际风云变幻莫测，台湾上下众议纷纭，岁月不居，来日苦短，夜长梦多，时不我与时不我与。 D．我们只能用同一个规则来要求自己，要不然，真正到了奥运会的篮球场上就会感到很不舒服，就会感 到无所适从无所适从。 【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析， 在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感 情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、 用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 【解答】ACD ．正确。 B．有误，津津：兴趣浓厚的样子；乐道：喜欢谈讲。 很有兴趣地说个不停。与后面的“看 着”语义冲突。 故选：B。 4．下列句子没有语病的一项是（A） A．格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想一 一平天下。 B．这支队伍的主要成员有省里的专家、市里的教研员、优秀的一线教师等组合而成的。 C．一阵清风徐来，月光与树影一起摇曳起来，发出沙沙的声音。 D．他主动参与这次禁毒行动，扫黑除恶，安定社会生活的责任。 【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角 度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句 的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 【解答】A．正确； B．有误，句式杂糅，将“组合而成的”删去； C．有 误，不 合逻辑，月 光不可能会发现声音，可 修改为：月 光与树影一起晃动起来，树 枝摇 曳着发出沙沙的声音。 D．有误，成分残缺，在“扫黑除恶”前添加“担负起” 。 故选：A。 5．下列句子没有使用修辞手法的一项是（B） A．那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。 B．现在的他身材增加了一倍，眼睛也变得像他的父亲一样，周围都肿得通红。 C．绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。 D．人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身 上背着一种未了的责任。 【分析】此题考查修辞手法的运用，常用的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、反问、设 问、反复、对偶等。解答此题，首先要能根据各种修辞手法的特点判断每个选项运用了什么 修辞手法，从而选出答案。 【解答】A．把树根比作巨蟒、草蛇、鹰，运用了比喻的修辞手法； B．没有运用修辞手法； C．连续用了四个“它是……”的句式，运用了排比的修辞手法； D．有问有答，运用了设问的修辞手法。 故选：B。 6．下列文学常识解说有误的一项是（ A） A．曹禺，本名万家宝，现代剧作家，著有话剧《雷雨》《茶馆》等。 B．《孟子》是孟子和几位弟子共同撰写的，是孟子讲学游说言论的记录。 C．《木兰诗》是南北朝时期的一首北方民歌，与《孔雀东南飞》一起被誉为“乐府双璧”。 D．铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时 代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关 情节，根据问题作答即可。 【解答】A．有误， 《茶馆》是老舍的作品。 BCD ．正确。 故选：A。 7．运用所学对联知识写对联。 对联是中华民族特有的一种文学样式，是写在纸上、布上或刻在竹子上、柱子上的对偶句。对联 里有知识，有思想，有情趣，有艺术。欣赏对联，有益于提高我们的文学修养和文化品位。自选内容写一 副对联： 【分析】本题考查对联的掌握能力。不管何类对联，使用何种形式，都必须具备以下特点： 要字数相等，断 句一致。要 平仄相合，音 调和谐。要 词性相对，位 置相同。就 是名词对名词， 动词对动词等，而且相对的词必须在相同的位置上。要内容相关，上下衔接。上下联的含义 必须相互衔接，但又不能重复。经过比较，发现我们的回答比较符合要求。我们围绕以上内 容作答即可。如：发奋识遍天下字；立志读尽人间书。上联内容是发奋努力认识天下所有 的字，讲 述一人的志向理想，下 联也应该是这样的主题。上 联中“ 发奋”可 用“ 立志”来 对， “识遍”可 用“ 读尽”来 对， “天下字”可 用“ 人间书”来 对，字 数一致，词 性对应，句 式相 同，内容相关。 【解答】答案： 发奋识遍天下字； 立志读尽人间书。 8．古诗文默写。 （1）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》） （2）曲径通幽处，。（常建《题破山寺后禅院》） （3），不辞辛苦出山林。（于谦《咏煤炭》） （4），独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》） （5）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中运用典故的句子是 ，。 （6）自古人们都很喜欢月亮，描写月亮的古诗词很多，请写出连续的两句：， 。 【【分分析析】】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中， 做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。 【【解解答答】】答案： （1）似曾相识燕归来（注意“燕”的书写） （2）禅房花木深（注意“禅”的书写） （3）但愿苍生俱饱暖（注意“俱”的书写） （4）念天地之悠悠 （5）怀旧空吟闻笛赋到乡