幼儿园艺术亲子活动策划方案

下载后可任意编辑 幼儿园艺术亲子活动策划方案 活动对象： 早教中心全体宝宝及家长，现场幼儿及家长 活动目的： 1、带领宝宝和家长一起捕捉春天的气息，丰富宝宝的认知。 2、提高宝宝动手操作能力。 3、做好对外宣传，增加早教中心美誉度。 活动准备： ____米长白布，广告色(红，黄，蓝，绿，紫，橙，白)，涂色刷____支，扩音器一台，录音机一台，小盆____个，小桶____个，大桶____个，卫生纸2卷，条幅____米一条。 活动过程： 1、开场前主持人维持现场秩序，讲解活动流程。 2、带大家一起做律动《照镜子》《小猪睡觉》。 3、变魔术：用三个矿泉水瓶装半瓶水，进行摇晃分别变成红，绿，蓝三色，激发家长和宝宝的兴趣。 4、宣布主题：缤纷色彩，欢乐成长。 5、请家长带宝宝依次来老师这里领取画笔和调色盘，小一点的宝宝我们可以选择用手来作画。(老师做个别指导) 6、集体合影。 人员安排： 主持： 签到(统计人数)： 挂条幅： 照相： 现场协调： 绘画指导： 放音乐： 物品管(清)理： 要求：统一着工装。 幼儿园艺术亲子活动策划方案（二） 一、亲子绘画主题 “漂亮家园欢乐成长“ 二、活动对象 各班幼儿和家长 三、活动目标 通过开展庆祝“六一“系列活动，积极创设更多的.机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。 四、活动准备 1、油画棒、水彩笔、水粉 2、剪刀、胶棒 3、硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴 4、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等 5、各类适合活动的音乐。 五、活动细则 1、参赛画纸规格：a4、a3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡。 2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等。 3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。 4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以“勤俭节约，变废为宝“为主。 5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。 6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。 7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四十分钟内完成作品，这样可让其他小朋友继续进入活动场地。 幼儿园艺术亲子活动策划方案（三） 一、活动时间 (星期五)上午8：30—10：00 二、活动地点 幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅) 三、参加对象 中班组部分幼儿及家长 四、活动形式 以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画 五、绘画主题 童心·同梦 六、活动目标 让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，梦想未来。在感受艺术美的.同时，使亲子间情感的交融更加亲热，使家园教育更加欢乐、和谐。 七、活动要求 1、绘画内容要结合主题，现场作画。 2、作品是幼儿和家长共同完成。 3、画面要干净，布局要合理，颜色搭配协调。 八、活动准备 白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。 九、活动流程 1、各班老师交代介绍活动。 2、幼儿、家长作画，老师巡回指导。 3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。 4、作品展示与欣赏：“童心·同梦”亲子绘画作品，展示在幼儿园过道内，老师、家长、孩子一起欣赏。 幼儿园艺术亲子活动策划方案（四） 设计意图： 为了让幼儿认识自己的家乡，这个主题从认识家乡的风光、家乡的物产和家乡的文化三个方面展开教学，我们以山东快书的形式，让幼儿了解《水浒》名著中武松这一人物形象。但中班的孩子对山东快书见得不多，所以应给孩子提供合适的音像资料，通过欣赏并尝试模仿其中的语言，让幼儿感受快板说唱艺术的特点。 活动开始，把孩子带入一个说快板、有节奏的氛围;通过欣赏山东快书并尝试模仿其中的语言，让幼儿感受山东快板的说唱艺术特点;在学习快板的使用方法时鼓舞幼儿大胆尝试、互相模仿，在不断的探究中总结经验。作为一节艺术活动，我把活动的终点落到艺术表演上，鼓舞幼儿把学过的儿歌用说快板的形式表现出来。 活动目标： 1、了解山东快板说唱艺术的特点，对民间曲艺产生兴趣。 2、感受快板独特的节奏韵律，初步学习竹板简单的使用方法。 活动准备： 1、快板用具若干，鼓一面。 2、山东快板《武松打虎》的录象资料，活动前熟悉《武松打虎》的故事。 活动流程： 一、老师打快板，说节奏儿歌组织幼儿进入场地。 儿歌：小朋友，走走走，挺起胸，抬起头;小朋友，来来来，大大的眼睛看过来;轻轻坐到椅子上，我来和你一起玩。 二、认识快板，知道快板的作用。 1、老师手里拿的是什么?用什么做的?有几片竹板?什么样子? 2、你在什么地方见过快板?用快板来做什么?(打节奏、表演节目) 三、欣赏山东快书录象资料，感知山东快书的说唱特点。 《武松打虎》的故事听过吗?老师给小朋友准备了一段不一样的《武松打虎》，我们来看看它而后老师讲的故事有什么不一样?“ 1、欣赏完录象后提问：里面的叔叔是怎么表演的?(打快板，说山东话) 2、知识渗透：这种打着快板、用山东话说唱表演的节目，叫山东快板，也叫山东快书。 3、模仿感受 “我们也来学着说两句刚才看到的山东快板。”老师带领孩子学说“闲言碎语不要讲，表一表好汉武二郎”，并拍手掌握节奏。 四、初步学习快板的使用方法。 1、幼儿自由尝试：“老师给小朋友准备了快板，试一试怎样让快板发出清脆好听的声音?” 2、个别幼儿示范表演，老师及时指出孩子打板的不足。 3、老师讲解打快板的要领，集体模仿。 练习儿歌：大拇指，钻中间，小小手，夹住板，往上抬，打起来。 4、老师敲鼓，幼儿打快板，感受快板的基本韵律。 “打竹板真好玩，我想和小朋友一起合作，不过老师表演的不是快板，(出示鼓)是敲鼓。”提要求：小朋友在打竹板时和老师敲鼓的速度、节奏是一样的。 老师以不同的速度和节奏敲鼓，幼儿练习有节奏地打竹板。 五、尝试快板表演 1、放下竹板，幼儿说《武松打虎》。 2、老师打竹板幼儿有节奏地说《武松打虎》。 3、鼓舞幼儿打着快板有节奏地说《武松打虎》。 4、老师示范表演快板《武松打虎》，要求幼儿观察老师表演时的动作、手势和表情等。 5、幼儿尝试带动作和表情表演快板儿歌。 六、结束活动： 鼓舞幼儿像小小艺术家一样，加入表情和动作集体表演快板《武松打虎》。 幼儿园艺术亲子活动策划方案（五） 活动目标： 1、在观察的基础上，能用语言表达出菊花的颜色和特征。 2、引导幼儿自主的选择材料，制作菊花。 3、激励幼儿积极主动展示自己，喜爱与人分享沟通。 活动准备： 收集各种菊花的图片，各种制作材料活动过程： 一、引导幼儿观察菊花，讲出其颜色及特征。 菊花的花瓣是什么形状?它像什么?是什么颜色? 二、观看图片《漂亮的菊花》，边看边说说菊花像什么?它的花瓣是什么形状? 1、了解菊花的用途。 可以让人观赏，美化环境;可以做清凉饮料，泡茶喝;菊花的香味能解决头痛……。 2、自主选择材料、制作漂亮的菊花。 菊花可以美化我们的环境，使我们的生活增添美，今日我们也来