教导主任2024年终总结
下载后可任意编辑 教导主任2024年终总结 本人这学期担任李港小学教导主任,并承担五年级语文教学。工作中,我时刻以“爱心献给学生,放心留给家长,热心送给同事。”作为座右铭,工作仔细踏实,任劳任怨,现将个人工作总结如下: 一、政治思想方面: 本人忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和老师的行为法律规范。(范本)牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项规章制度,要求老师做到的,自己先做到。努力使自己成为校长的好助手,老师的好榜样。 二、个人教学工作: 我认为。一个好领导首先必须要做一个好老师。作为一名语文老师,我始终抓好“阅读与写作”这两件大事,通过多种方法,培育学生阅读兴趣,提高学生的写作能力。为激发学生的阅读兴趣,我___学生开展了丰富多彩的活动,为学生写作提供了素材。为了提高学生作文的能力,我重视了作后评讲,经过不断的尝试,本班学生的阅读写作兴趣增强了,写作能力也有了明显的提高。有效的读写训练提高了孩子们的语文素养,也激发了他们学习语文的兴趣。学生多篇作品刊登在《通州日报》和《--___海晚报》等报纸上。教学中,我一直努力以教学“六仔细”来严格要求自己。我充分利用网络资源,查阅有关资料,和青年老师商榷,力求使课堂教学更具实效。 三、教导处工作: 作为一名中层领导,我以身作则做好教学工作同时,任劳任怨,尽力完成教学管理工作。在校长室的指导下,协助主管校长抓好教育教学管理,提高服务意识。教导处的工作是琐碎而繁杂的,协调好教导处成员,做好以下几方面的工作: 1、每学期期初,严格按《新课程设置方案》开齐、开足每一门课程,排好课程表。和教导处其他成员研讨分管教学工作,期初进行合理计划。结合学校工作计划,每周合理安排并___实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性。及时做好老师临时请假时的调课工作,确保学校教学工作正常运转。 2、狠抓教学常规检查与落实。在校长室的领导下,为了增强教研活动的实效性,提高了老师的课堂教学水平,安排了观摩课和随堂课,并___老师仔细总结反思。为了落实有效教学,间周进行“六仔细”工作的常规检查,对备课、作业、班务日记做到逐项检查,仔细总结、及时反馈,推出典型和找出不足。注重了检查与指导相结合,及时和有关老师交换意见,提出改进意见,且做到每次检查都有记录,每次检查都有总结。 3、为了提高老师业务水平,为了提高老师的教学业务能力,___语文老师开展了朗读、演讲等教学基本功竞赛,并___有关人员进行了仔细评比。通过竞赛的方式,推举卫美华和赵云老师参加了区级竞赛。为每位老师搭建自我展示学习沟通的平台。 4、做好每学期的期中及期末检测考务安排等工作,___语数英老师进行了期中考试质量分析,通过分析查找教学中存在的不足,使老师在分析中反思,在反思中成长,在成长中提高。 本学期,在校长的悉心领导下,在同事的支持帮助下,教导处日常管理工作顺利开展,教育教学工作有条不紊。 下载后可任意编辑 教导主任2024年终总结范文 ___,男,现年___岁(___年___月___日出生),汉族,___党员,大学双专科毕业。___年___月毕业于___省三台师范学校,同年___月分配到三台县___学校任教,先后在___学校、___学校、___中学工作。从___年起担任___中校教导主任,负责全校教育教学、教研教改工作、主持教导处全面工作,先后分管___级、___级年级工作。任教中学政治(思想品德)学科,___年___月取得中学一级老师资格。现将本人任现职以来的工作情况总结如下: 一、政治思想素养 作为一名___员,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,高举___理论伟大旗帜,深化学习___理论及“___”重要思想,带头落实《中学老师职业道德法律规范》,全面贯彻党的教育方针。我忠诚党的教育事业,安心三尺讲台,默默耕耘,无私奉献,有良好的师德风范和老师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,仔细履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗帜鲜亮,立场坚定,具有较强的政治敏锐性,体现出___员的高度责任感和使命感。任现职以来,一直坚持出全勤,从未出现过迟到、早退和旷工现象。工作上积极主动,勇挑重担,顾全大局,常常超负荷地工作。我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作,即:用心想事、用心谋事、用心干事,坚持战斗在教学第一线,做到了教书育人,为人师表。___年被评为___优秀___员。___年――___年年,连续五年均被评为学校先进老师或优秀教育工作者,___年被评为三台县优秀教育工作者,受到县委、县府的隆重表彰。 二、业务能力 (一)教学能力 1、勤勉教学,更新理念,成绩突出。 作为一名老师,我始终把“教书育人、为人师表”作为已任,把成为学者型老师作为自己的目标,孜孜追求。任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,更新教育理念,深化钻研教材,仔细进行教学讨论,坚持系统性、启发性、讨论性的教学方法。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,把学生的个性体验放在教学的核心位置上,让学生生动活泼地进展。尽管农村初中学生基础差,但我信任每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上,不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“差异进展”和“个性进展”。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每一节课都要设计让学生主动参加学习的问题,来引导和训练学生。开展形式多样的“自主学习”“合作学习”“探究学习”模式,如“网络资料收集”“名言警句赏析”“时事热点评述”等,极大的刺激了学生的表现欲和探究欲,在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力、综合概括能力,起到很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求,近两年积极投身到讨论性学习的教学改革中去,并取得较好的成绩。特别是在学习借鉴洋思中学和杜郎口中学经验的基础上,在___级进行课堂教学改革试点,实行“先学后教”“小组合作学习”“兵教兵”等方式,收到明显效果。在任职期间,我所教的政治(思想品德)学科成绩均排在年级第一名,连续五年在全县市级示范初中老师教学业绩考核中被评为优秀。 2、深化钻研,讲求实效,大胆创新。 任现职以来,我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型老师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握政治学科最新的改革趋势,理解政治学科新课程改革的进展方向。积极参加教研组的___备课活动,与同科组老师一起钻研教材、教法与学法,共同开发教学讨论专题。任现职___年来主要讨论课堂教学,讨论的专题有:《激发学习兴趣十三法》《课堂教学中的“五主”原则》。主动承担校级公开课教学,每期在学科教研组内,至少上公开课和示范课___节;___年在学校所上的公开课《自我保护与自我防范》得到同行好评;___年在全县承担示范课《坚持基本路线,共享经济繁荣成果》,得到与会同志的高度赞扬。作为全县南路片区文科综合指导小组成员,积极参加南路片区___的各种教研活动,加强对片区老师的指导。在全县___的课堂教学评价考核中成绩优异,被确定为优秀。在积极___好课堂教学