教导主任2024年终总结

下载后可任意编辑 教导主任2024年终总结 本人这学期担任李港小学教导主任，并承担五年级语文教学。工作中，我时刻以“爱心献给学生，放心留给家长，热心送给同事。”作为座右铭，工作仔细踏实，任劳任怨，现将个人工作总结如下 一、政治思想方面 本人忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和老师的行为法律规范。（范本）牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项规章制度，要求老师做到的，自己先做到。努力使自己成为校长的好助手，老师的好榜样。 二、个人教学工作 我认为。一个好领导首先必须要做一个好老师。作为一名语文老师，我始终抓好“阅读与写作”这两件大事，通过多种方法，培育学生阅读兴趣，提高学生的写作能力。为激发学生的阅读兴趣，我___学生开展了丰富多彩的活动，为学生写作提供了素材。为了提高学生作文的能力，我重视了作后评讲，经过不断的尝试，本班学生的阅读写作兴趣增强了，写作能力也有了明显的提高。有效的读写训练提高了孩子们的语文素养，也激发了他们学习语文的兴趣。学生多篇作品刊登在通州日报和--___海晚报等报纸上。教学中，我一直努力以教学“六仔细”来严格要求自己。我充分利用网络资源，查阅有关资料，和青年老师商榷，力求使课堂教学更具实效。 三、教导处工作 作为一名中层领导，我以身作则做好教学工作同时，任劳任怨，尽力完成教学管理工作。在校长室的指导下，协助主管校长抓好教育教学管理，提高服务意识。教导处的工作是琐碎而繁杂的，协调好教导处成员，做好以下几方面的工作 1、每学期期初，严格按新课程设置方案开齐、开足每一门课程，排好课程表。和教导处其他成员研讨分管教学工作，期初进行合理计划。结合学校工作计划，每周合理安排并___实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。及时做好老师临时请假时的调课工作，确保学校教学工作正常运转。 2、狠抓教学常规检查与落实。在校长室的领导下，为了增强教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平，安排了观摩课和随堂课，并___老师仔细总结反思。为了落实有效教学，间周进行“六仔细”工作的常规检查，对备课、作业、班务日记做到逐项检查，仔细总结、及时反馈，推出典型和找出不足。注重了检查与指导相结合，及时和有关老师交换意见，提出改进意见，且做到每次检查都有记录，每次检查都有总结。 3、为了提高老师业务水平，为了提高老师的教学业务能力，___语文老师开展了朗读、演讲等教学基本功竞赛，并___有关人员进行了仔细评比。通过竞赛的方式，推举卫美华和赵云老师参加了区级竞赛。为每位老师搭建自我展示学习沟通的平台。 4、做好每学期的期中及期末检测考务安排等工作，___语数英老师进行了期中考试质量分析，通过分析查找教学中存在的不足，使老师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。 本学期，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。 下载后可任意编辑 教导主任2024年终总结范文 ___，男，现年___岁___年___月___日出生，汉族，___党员，大学双专科毕业。___年___月毕业于___省三台师范学校，同年___月分配到三台县___学校任教，先后在___学校、___学校、___中学工作。从___年起担任___中校教导主任，负责全校教育教学、教研教改工作、主持教导处全面工作，先后分管___级、___级年级工作。任教中学政治思想品德学科，___年___月取得中学一级老师资格。现将本人任现职以来的工作情况总结如下 一、政治思想素养 作为一名___员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举___理论伟大旗帜，深化学习___理论及“___”重要思想，带头落实中学老师职业道德法律规范，全面贯彻党的教育方针。我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和老师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜亮，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出___员的高度责任感和使命感。任现职以来，一直坚持出全勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象。工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作，即用心想事、用心谋事、用心干事，坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。___年被评为___优秀___员。___年___年年，连续五年均被评为学校先进老师或优秀教育工作者，___年被评为三台县优秀教育工作者，受到县委、县府的隆重表彰。 二、业务能力 一教学能力 1、勤勉教学，更新理念，成绩突出。 作为一名老师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型老师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，更新教育理念，深化钻研教材，仔细进行教学讨论，坚持系统性、启发性、讨论性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地进展。尽管农村初中学生基础差，但我信任每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异进展”和“个性进展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计让学生主动参加学习的问题，来引导和训练学生。开展形式多样的“自主学习”“合作学习”“探究学习”模式，如“网络资料收集”“名言警句赏析”“时事热点评述”等，极大的刺激了学生的表现欲和探究欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力、综合概括能力，起到很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身到讨论性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。特别是在学习借鉴洋思中学和杜郎口中学经验的基础上，在___级进行课堂教学改革试点，实行“先学后教”“小组合作学习”“兵教兵”等方式，收到明显效果。在任职期间，我所教的政治思想品德学科成绩均排在年级第一名，连续五年在全县市级示范初中老师教学业绩考核中被评为优秀。 2、深化钻研，讲求实效，大胆创新。 任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型老师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握政治学科最新的改革趋势，理解政治学科新课程改革的进展方向。积极参加教研组的___备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学讨论专题。任现职___年来主要讨论课堂教学，讨论的专题有激发学习兴趣十三法课堂教学中的“五主”原则。主动承担校级公开课教学，每期在学科教研组内，至少上公开课和示范课___节;___年在学校所上的公开课自我保护与自我防范得到同行好评;___年在全县承担示范课坚持基本路线，共享经济繁荣成果，得到与会同志的高度赞扬。作为全县南路片区文科综合指导小组成员，积极参加南路片区___的各种教研活动，加强对片区老师的指导。在全县___的课堂教学评价考核中成绩优异，被确定为优秀。在积极___好课堂教学