天津高中生物高考真题集锦选修三

天津历年高考真题天津历年高考真题 选修选修 3 3现代生物科技专题现代生物科技专题 [第 1 题]20092009 天津理综天津理综（（8(5), 128(5), 12 分分) () (考向：考向：基因工程基因工程) )水稻种子中 70％的磷以植酸形式存 在。植酸易同铁、钙等金属离子或蛋白质结合排出体外，是多种动物的抗营养因子，同时， 排出的大量磷进入水体易引起水华。 为从根本上解决水稻中的高植酸问题， 可将植酸酶基因 导入水稻， 培育低植酸转基因水稻品种。下图是获取植酸酶基因的流程。 据图回答： ① 图中基因组文库____________（小于/等于/大于）cDNA 文库（基因组文库与部分（基因组文库与部分 基因文库）基因文库） 。 ② B 过程需要的酶是______________； （中心法则）（中心法则）A、C 过程中_____________（可 以/不可以）使用同一种探针筛选含目的基因的菌株。 （（DNADNA 分子杂交）分子杂交） ③ 目的基因Ⅰ和Ⅱ除从构建的文库中分离外，还可以分别利用图中 ___________和 _____________为模板直接进行PCR 扩增，该过程中所用酶的显著特点是 ___________________。 （（PCRPCR）） [第 2 题]20102010 天津理综（天津理综（7, 7, ⅠⅠ，1414 分分) ) （考向：基因工程与胚胎工程）（考向：基因工程与胚胎工程）下图是培育表达 人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中tetR 表示四环素抗性基因, ampR 表示氨苄 青霉素抗性基因, BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直线所示为三种限制酶的酶切位点。 启动子 供 体 牛 受 精 卵 早 期 ② 胚 胎 雌 性 转 基 因 牛 含 人 乳 铁 蛋 白 乳 汁 ① 代 孕 牛 据图回答: (1) 图中将人乳铁蛋白基因插入载体, 需用限制酶同时酶切载体 和人乳铁蛋白基因。筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含的培养基上进行。 ( (基因表达载体的构建基因表达载体的构建) ) (2) 能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是(填字母代 号) 。 （启动子的作用）（启动子的作用） A. 启动子B. tetRC. 复制原点D. ampR 1 (3) 过程①可采用的操作方法是(填字母代号) 。 （将目的基因导入动物细胞的方（将目的基因导入动物细胞的方 法）法） A. 农杆菌转化B. 大肠杆菌转化C. 显微注射D. 细胞融合 (4) 过程②采用的生物技术是。 （胚胎工程）（胚胎工程） (5) 对早期胚胎进行切割, 经过程②可获得多个新个体。 这利用了细胞的性。 （胚胎（胚胎 分割的原理）分割的原理） (6) 为检测人乳铁蛋白是否成功表达, 可采用(填字母代号) 技术。（（蛋白质的检测）蛋白质的检测） A. 核酸分子杂交B. 基因序列分析C. 抗原—抗体杂交D. PCR [第 3 题]20112011天津理综（天津理综（8,148,14 分分) ) （考向：细胞工程结合实验设计）（考向：细胞工程结合实验设计）絮凝性细菌分泌的具 有絮凝活性的高分子化合物, 能与石油污水中的悬浮颗粒和有机物等形成絮状沉淀, 起到净 化污水的作用。为进一步提高对石油污水的净化效果, 将絮凝性细菌和石油降解菌融合, 构 建目的菌株。其流程图如下。 据图回答: (1) 溶菌酶的作用是。 （原核细胞的结构和植物细胞融合）（原核细胞的结构和植物细胞融合） (2) PEG 的作用是。 （细胞融合的方法及原理）（细胞融合的方法及原理） (3) 经处理后, 在再生培养基上, 未融合的 A、 B 难以生长。 图中 AB 融合菌能生长和繁殖的 原因是。 （信息处理能力）（信息处理能力） (4) 目的菌株的筛选: 筛选既能分泌具有絮凝活性的化合物, 又能在含有的培养基 上生长的 AB 融合菌, 选择效果最好的作为目的菌株。 （从实验目的出发）（从实验目的出发） (5) 为探究目的菌株不同发酵时间发酵液的絮凝效果, 将目的菌株进行发酵培养, 定时取发 酵液, 加入石油污水中; 同时设置为对照组。 （对照实验的设置）（对照实验的设置）经搅 拌、静置各 3 分钟后, 分别测定上层水样的石油浓度和COD 值(COD 值越高表示有机物污 染程度越高), 计算石油去除率和 COD 去除率, 结果如图。 (6) 目的菌的种群增长曲线呈型。 （种群增长曲线）（种群增长曲线）在 40~44 小时, 发酵液对石油污 水的净化效果最好, 其原因是。 （结（结 合实验目的分析坐标系曲线）合实验目的分析坐标系曲线） 2 [第 4 题]20122012 天津理综（天津理综（ 7,137,13 分分) ) （基因工程工具与酶）（基因工程工具与酶）生物分子间特异性结合的性质 广泛用于生命科学研究。 以下实例为体外处理“蛋白质-DNA 复合体” 获得 DNA 片段信息的 过程图。 据图回答: (1) 过程①酶作用的部位是键, 此过程只发生在非结合区DNA。 过程② 酶作用的部位是键。 （（DNADNA 和蛋白质的结构）和蛋白质的结构） (2) ①、②两过程利用了酶的特性。 （酶的特性）（酶的特性） (3) 若将得到的 DNA 片段用于构建重组质粒, 需要将过程③的测序结果与 酶的识别序列进行比对, 以确定选用何种酶。 （基因表达载体的构建与基因工程工具）（基因表达载体的构建与基因工程工具） (4) 如果复合体中的蛋白质为RNA 聚合酶, 则其识别、结合的DNA 序列区为基因 的。 （转录过程）（转录过程） (5) 以下研究利用了生物分子间特异性结合性质的有(多选) 。 A. 分离得到核糖体, 用蛋白酶酶解后提取rRNA（核糖体的分子组成）（核糖体的分子组成） B. 用无水乙醇处理菠菜叶片, 提取叶绿体基粒膜上的光合色素（色素提取原理）（色素提取原理） C. 通过分子杂交手段, 用荧光物质标记的目的基因进行染色体基因定位（（DNADNA 分子杂交原分子杂交原 理）理） D. 将抑制成熟基因导入番茄, 其 mRNA与催化成熟酶基因的mRNA互补结合, 终止后者翻 译, 延迟果实成熟（转录与翻译）（转录与翻译） [第 5 题]20122012 天津理综天津理综（（8,208,20 分）分）（（考向：考向： 基因工程结合实验设计）基因工程结合实验设计） 黄曲霉毒素 B1（AFB1） 存在于被黄曲霉菌污染的饲料中，它可以通过食物链进入动物体内并蓄积，引起瘤变。某些 微生物能表达 AFB1 解毒酶．将该酶添加在饲料中可以降解AFB1，清除其毒性。 ( 1 ) AFB1属于____________类致癌因子。 （三类致癌因子）（三类致癌因子） ( 2 ) AFB1能结合在 DNA 的 G 上．使该位点受损伤变为G ，在 DNA 复制中，G 会与 A 配对。现有受损伤部位的序列为，经两次复制后，该序列突变为__________ 。 （基基 因突变与因突变与 DNADNA 复制复制） ( 3 ）下图为采用基因工程技术生产AFB1 解毒酶的流程图 据图回答问题： ① 在甲、乙条件下培养含AFB1 解毒酶基因的菌株．经测定．