2017年广东珠海香洲区教师招聘考试

20172017 年广东省珠海市香洲区教师招聘考试年广东省珠海市香洲区教师招聘考试 真题试卷真题试卷 ( (满分满分 100100 分时间分时间 120120 分钟分钟) ) 一、一、单项选择题单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在括号 内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20 小题,每小题 1.15 分,共 23 分) 1.德国学者()将终身教育理论概括为20 条,这成为 20 世纪 70 年代终身教育理论建设的重要里程碑。 A.保罗.朗格朗 B.英克尔斯 C.戴夫 D.舒尔茨 2.小学四(3)班班志任赵老师经常听取学生的意见，根据大多数学生的建议来管理班级，并以较为委婉的方式 引导学生,较少真接管理班级。赵老师的领导方式属于()(常考) A.民主型 B.专制型 C.权威型 D.放任型 3.某小学利用课外时间,带领学生参加课外文体科技活动、 社会公益活动等,在活动中培养学生的优良品质和行 为习惯。这属于()的德育方法。 A.榜样示范 B.实际锻炼 C.品德修养指导 D.品德评价 4.国家对在小学阶段培养什么样的人才的总要求称为(),它贯穿于小学教育活动的全过程,对小学教育活动具 有指导意义。 A.小学教育目的 B.小学教育理念 C.小学教育目标 D.小学教育评估 5.课程标准通常包括了几种具有内在关联的标准， 主要有内容标准和表现标准。 下列内容不符合课程标准内酒 的是() A.它是按门类制定的 B.它规定本门课程的性质、目标、内客框架 C.它包括教学重点、难点、时间分配等具体内容 D.它提出指导性的教学原则和评价建议 6.小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程， 是我国学校社会主义性质的一个标志。 我国小学德育的基本 途径是() A.暑期实践活动 B.劳动技术教育 C.少先队活动 D.思想品德课与其他学科教学 7.素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以()为根本目的的教育。 A.全面提高全体学生的基本素质 B.全面促进全体学生身体健康成长 C.全面提高全体学生的智力潜能 D.全面提高全体学生的思想道德水平 8.新课程倡导的学习方式要求教师综合考虑学生的情况和课程的特点， 充分发挥学与教的积极性。 新课程倡导 的学习方式不包括()(常考) A.个体学习 B.自主学习 C.探究学习 D.合作学习 9.课本的使用,不仅要传授书面知识,还必须使学生体验到与这些知识相关的情感。 这属于使用课本原则中的() A.知情统一 B.目的明确 C.高屋建瓴 D.批判创新 10.根据我国《教育法》的规定,受教育者应当享有的权利不包括() A.参加教育教学计划安排的各种活动 B.按照国家有关规定获得奖学金 C.完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书 D.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度 11.李某 30 岁，是某县一所小学的老师。近期由于一些原因与上级领导发生冲突,受到学校的行政处分。若李 某认为学校的处分不当，可向()提出申诉。(易错) A.当地县人民政府 B.当地县教育局 C.所在市人民政府 D.所在省教育厅 12.未成年人救助机构儿童福利机构及其工作人员不依法履行对来成年人的教助保护职责,或者虐待、 歧视未成 年人，或者在办理收留抚养工作中牟取利益的,由主管部门责令改正 ( ) A.依法给予行政处罚 B.依法追究民事责任 C.依法追究刑事责任 D.依法给予行政处分 13.小毛在学了“大边形”这一概念后，知道了所有的六边形都是由六条边组成的。井且它的所有角的度数之 和为 720°。根据有意义学习的类型上述学习属于()(易错) A.表征学习 B.概念学习 C.命题学习 D.一般学习 14.小贝在小组讨论中,自己对于问题的看法往往会因为前面其他人的发言而摇摆不定。小贝最有可能属于() 学习风格。 A.反思型 B.冲动型 C.场依存型 D.场独立型 15.李老师刚接手一个新的班级,他拿着学生的成绩单说:” 依照我多年的教学经验,你们班至少有一半人能考上 重点中学,不要气馁,继续努力学习。”李老师运用的心理效应是() A.南风效应 B.巴纳姆效应 C.皮格马利翁效应 D.瓦拉赫效应 16.莉莉在测验中， 会不时地看手表， 根据自己剩余的答卷时间调整自己的答题速度。 这种学习策略是()(易错) A.计划策略 B.监控策略 C.调节策略 D.组织策略 17.学生小琳在本学期语文期末考试中得了全班第一,获得老师的表扬， 心里很高兴。 她认为自己这次考试成功 是因为自己学习能力强,其归因是() A.内部、不稳定、可控的 B.外部、稳定、不可控的 C.内部、稳定、不可控的 D.外部、不稳定、不可控的 18.处在 7 到 12 岁左右的儿童逐渐掌握了守恒的概念， 可以开始进行些运用符号的逻辑思考活动， 可以形成一 系列的行动心理表象。根据心理学家皮亚杰的儿童认知发展四个阶段理论,这是处于认知发展顺序中()的特点。 A.形式运算阶段 B.具体运算阶段 C.前运算阶段 D.感知运动阶段 19.小学科学课上，数师指导学生通过最微镜观察植物的内部结构，获得有关植物的知识。这种数学方法属于 ()(易混) A.演示法 B.实验法 C.参观法 D.实习法 20.在小学生心理发展中起决定性作用的是()(易混) A.同伴 B.环境 C.学习 D.成熟 二、二、 多项选择题多项选择题(在下列每题列出的选项中至少有两项是符合题意的,将其选出并把它的标号写在括号内。 多 选、错选或未选均不得分。本大题共5 小题,每小题 2.14 分,共 10.7 分) 21.义务教育的教学计划是国家实施义务教育的具体保障，是适龄儿童必须接受教育的要求。义务数育阶段教 学计划具有( )的特征。(常考) A.强制性 B.普遍性 C.基础性 D.提高性 22.周老师上课时，越来越感觉班里的学生只注重教材内容的死记硬背而忽略大千世界的美好。如果周老师想 带领学生拓展果程资源,可以入手的方面有() A.带领学生开展社会调查 B.开发利用图书馆、实验室等资源 C.带领学生参观专业机构、博物馆 D.建立资源管理数据库,拓宽数据资源分享渠道 (3)开发实施条件;(4)研究学生情况;(5)鉴别利用校外资源;(6)建立资源数据库。其中，开发和利用课程实施 的各种条件，包括图书馆、实验室和各种活动场馆、专用教室等的合理建设。鉴别和利用校外课程资源，包括自然 与人文环境，各种机构、各种生产和服务行业的专门人才等资源。 23.小学在劳动技术教育方面的要求包括( ) A.养成良好的学习习惯 B.养成爱劳动的习惯 C.会使用简单的劳动工具 D.初步学会生活自理 24.知识学习历来是学校教育的重要内容,那么其作用主要表现为() A.知识的学习和掌握是学校教学的主要任务之一 B.知识的学习和掌握是学生技能形成和能力发展的重要基础 C.知识的学习是创造性产生的必要前提 D.知识的学习是每个公民都必须掌握的技能 25