夏令营活动策划方案范文

下载后可任意编辑 夏令营活动策划方案范文 一、活动背景： 为丰富广阔学生的暑期生活，让市中小学生了解丰富的地域文化和宣传文明，同时为广阔学生提供一个学习和沟通的机会，经____学校与____市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动： 首届英语主题夏令营—“金色梦想—成长之旅”。 二、活动目的： 为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。 依托漂亮的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操;让漂亮的海滨形象和生态的____深化人心。为广阔学子提供一个学习和沟通的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。 三、具体安排： (一)主办单位：____市学校 (二)承办单位：____市文化传播创作中心 (三)协办单位：此次夏令营活动赞助单位 (四)策划单位：____市文化传播创作中心 (五)赞助单位： (六)参加对象：____市中小学生为主 (七)开营时间：____月____日—____月____日或顺延。 (八)开营地点：____市新英才英语学校 (九)活动费用：企业赞助，营员承担部分费用 (十)媒体支持： 电视媒体：____电视台 平面媒体：《____日报》、《____晚报》等 网络媒体：____各大门户网等 (十一)开营地点：____水库 (十二)准备阶段： 确定营地，确定营员人数，联系外籍老师，与有关部门协调 (十三)活动步骤： 第一天 AM 9：30 到达营地(熟悉环境) 10：00 开营式(营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言) 11：00 午餐(餐前带领小客人参观营地) PM 13：00~13：30 自我介绍后营员交互重组小队 (为自己的小队命名，准备口号) 13：35~14：10 说说我的英语故事(各自准备一段Speech) 14：20~15：50 互动游戏 15：00~15：30 谈谈我的学英语经历 15：30~15：50 后两天活动注意事项说明 15：50~17：00 山海关旅游 其他课程待定(例如：英语课程) 第二天 AM 7：00 营区集中后至基地 9：00~11：00 互动英语 11：15 午餐 pM 13：00~16：00 互动英语 16：10~17：00 篮球竞赛、拔河竞赛 17：30~18：30 欢乐自制晚餐 19：00~21：00 才艺大比拼篝火晚会 22：00 就寝 第三天 AM 6：00~6：30 起床，整理内务 6：30~7：00 健身操 7：00 早餐 7：30~8：00 内务大比拼 8：00~11：00 英语口语训练英语互动训练 11：15 午餐 PM 12：30~13：30 英语口竞赛 13：30~14：00 夸夸我的小伙伴 14：00~14：30 结营式(公布成绩、分享经验、互赠礼物) 14：40 返程 夏令营活动策划方案范文（二） 一、团队主题及学校基本情况 1、“SMILE，微笑面对每一天”夏令营 2、学校基本情况 ____县____中心小学是一所寄宿制小学，在512大地震中教学楼无法使用，现在他们在板房中学习生活，在____市政府和当地政府的努力下，现在的板房装上了风扇，为学生的学习生活提供了更好的条件。现在我们报着以感恩、感悟、服务、奉献的宗旨来到____中心小学开展为期____天的夏令营活动。我们带着我们的微笑，带着我们的真诚，带着我们几个月收集的资料成果，希望能给当地学生带去一个充实、欢乐、有意义的暑假。 二、活动主题 1、关爱灾区儿童，抚慰孩子们的心理，充实孩子们的暑期生活 2、感恩、感悟、服务、奉献—教育实践，体验生活，奉献爱心，服务灾区 三、活动时间及地点 1、____年暑假____天 2、活动地点：____县____中心小学 四、参加的志愿者(附队员基本情况表) (队长)、____(指导老师) 五、活动可行性分析 1、团队已做好了准备 在汶川地震发生后，队员们就有到灾区帮助当地百姓重建家园的思想准备，因此无论是针对当地的儿童还是其他群体，队员们在一定程度上形成一定的想法。并且，队员中有参加社会实践的经验，因此对于本次的赴____的支教活动有一定的帮助，有些队员还重视针对儿童的志愿服务活动有比较长的时间，对于开展针对儿童的志愿服务活动有丰富的经验，对于本次的支教活动是针对小学生有很大的帮助;本次支教活动大部分是____的同学甚至有____的志愿者同学，因此对于我们与当地的沟通在某些程度来说并不成问题，而且本次活动的带队老师韩杨老师是我们学校的心理辅导老师，因此对于本次开展支教志愿服务活动有十分大的作用，因为本次支教活动是针对农村的孩子们，农村的孩子们性格上相对比较内向。 2、已取得对方的支持 我们本次的支教是在学生暑假期间进行，以夏令营的形式开展，由学生自愿报名参加，学校很欢迎我们大学生志愿者能够赴当地开展义务支教活动，同时本次支教活动也是由我们学生自主进展并组织的，学校也很支持我们的实践活动，他们力所能及地帮助我们，以使我们的支教活动能够更好地开展起来。 3、我们的优势 组队参加本次实践活动的几乎都是大学生，因此对于在某些方面辅导灾区儿童的心里有一定的优势，因为大学生与孩子们的年龄差距不是很大，孩子们在心理上更多的默认我们为他们的大哥哥、大姐姐，因此在一定程度上拉近了志愿者与孩子们的距离，更好地开展我们的支教活动;同时我们所组成的团队里的志愿者们来自不同地方，对于自己的家乡他们都有着比较深刻的了解，因此在开展扩展孩子们视野方面有着一定的优势，并且我们是____师范文理学院到____开展支教实践活动，这样使得孩子们在一定程度上感受到全国各地人民对灾区孩子们的关怀，让孩子们从中感受更多的温暖从而更好地从这场灾害中走出来。同时，我们在对支教成员的选拔过程也是相当严格的，对他们的要求都相当的高，他们都各持所长，因此在支教过程中，能更好的利用各自的专长。 六、活动的具体方案 1、前期工作： 1)联系当地学校，获知当地具体情况 2)策划，将该活动从各个方面统筹安排，使其达到最优。 3)队长实地考察，以更为详细的了解当地的具体情况 2、义务支教教学辅导，配合当地政府到中小学校提供服务。 3、社会问题系列调查 4、成立长期合作关系，为学院的学弟学妹们起到一个构建桥梁的作用。 5、介绍成都，介绍____师范大学文理学院。 6、对当地的学生采访，回来后进行编辑宣传。(带有专业的采访人员) 7。回校后采纳PPT播放，照片展览的方式，进行宣传。希望我们此次活动能让更多的人了解贫苦地区的孩子，从而加入到支教的活动当中去。 七、活动具体流程 1、____年____月—____月收集资料，作为我们的前期准备工作中最重要的一环，我们的队员将每个人独立的收集资料，每周开一次碰头会，将资料进行汇总，以达到精益求精。 2、____年____月____日—____日，做出发前的准备工作，包括物品的采购等。 3、____年____