2018初中初三化学教研组工作计划

初三化学教研组工作计划 在校长室和教导处的直接领导下，本学期化学教研组 主要做好以下几方面工作。 一、 带领全组教师钻研教材，把握课堂教学 1. 贯彻学校提出的精品课堂教学理念， 深入地研究教材 教法，形成各位教师生动活泼、丰富精彩、逻辑严密、条理 清晰的课堂教堂风格。 2. 开展推磨课教学，全组教师每人开一节公开课，互相 观摩、研讨，大家取长补短，相互促进，共同提高。 （11~16 周进行） 3. 开展家常课“五认真”教学，组内教师共同研讨，上 好每一节家常课，每次教研组活动排定主讲人，要求针对本 阶段教学学情分析，重难点突破，课堂检测与反馈等加以总 结。 二、 组织好本组教师开展好科研活动，本学期主要进行以 下几项活动： 1. 积极参加市区教研活动，做到按时参加，按时完成各 项要求。 2. 参加赤峰市初中化学教学设计评比。 3. 参加松山区组织的教学研究课活动， 开设一堂问题式 教学公开课。 4. 参加区教学公开课活动，开设一堂探究式学习公开 课。 5. 参加学校区级教育课题 《新课程背景下初中个性化教 育的案例研究》 ，每人要求撰写一篇论文。 三、开展化学第二课堂，兴趣组活动情况 1. 第五周开民用工业化学式书写竞赛活动负责人：全组 化学教师 2. 第十一周开展化学方程式竞赛全组 化学教师 5. 化学兴趣实验小组活动 四、 开展教学反馈工作 1. 控制全组化学作业的布置量，既要能强化双基，又不 能增加学生负担。 2. 注意化学作业对不同能力层次的学生要求有所不同， 可分为选做题和基本题，不同对象不同要求。 3. 作业批改时要注意，统一要求，要求有订正，有评分。 4. 每章节要有测验，每月按学校要求进行月考，其中期 中、期末二季度组内进行一次教学研讨。 5. 适时搜集材料，准备相应的期中、期末复习。 本组教师力争在去年区中考化学成绩第四的基础上，能 不断地加强教研活动，提高自己的教学能力，在原有的基础 上有所进步！ 20 xx-20 xx20 xx-20 xx 学年度第一学期学年度第一学期 初三化学组教研活动计划初三化学组教研活动计划 教研组长：张亚红 本教研组将以区校教学计划的具体要求，教研组的实际 情况，以课堂教学为主阵地，来培养学生创新能力和实践能 力，探索有效教学的新模式，努力将初三化学学科的优质， 精品教学真正落实在每一节常规教学课上，通过组内活动， 使教师的教学设计能力，教科研水平，课堂教学效果进一步 获得提高。本组主要做好以下几方面工作： 一、 加强组内集体备课活动 1. 坚持每周四上午第三节的集体备课，做到统一备课， 统一进度，统一光盘资料，统一练习，统一检测。 2. 积极准备市、 区级公开课， 共同探讨教学中疑难问题， 提升教学实际水平。 3. 组织好组内推磨课活动，相互学习，取长补短，共同 进步。 二、向课堂 45 分钟要成绩。 1. 在备课活动中做到教学设计精心，课堂教学尽心，对 学生充满爱心。 2. 指导学生学法。 3. 强化化学实验，让学生有更多的机会自主体验探究过 程。 4. 尽可能创造条件采用多媒体教学。 5. 针对近年来中考命题的变化和趋势，进行研究，找出 规律。精选习题，减负学生。 20052005～～20062006 学年第二学期学年第二学期 初三化学组教研活动计划初三化学组教研活动计划 教研组长：张亚红 以新课程改革为本学期工作的重中之重，认真完成初中 化学新课程的实施与评价试验，做好初中化学新课程标准的 组织学习工作。努力提高教学质量都得到，争取在今年 的中考中考出好成绩。 充分利用化学学科教研基地，加强基地的校本课程研 究，用多种方式培养基地化学教师队伍，提升基地化学教研 组的教研教学水平。 加强课题研究，在新课程改革中从实施、评价和教学技 术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究。 加强青年化学教师培养工作，重点抓好青化会活动，积 极开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习等，不断提 高青年教师的教学水平。 做好 2006 年市级初中化学竞赛的参赛组织工作。 具体工作分述如下： 一、新课程试验 1．新学期前，教师和学生共同评课等多种形式，进行 初中化学新课程的新一轮培训工作。 2．继续进行初中化学新课程的实施与评价试验。 实施方面，继续加强教材教法和课堂教学研究，总结一 年来新课程实施的经验与成绩，把教师的研究成果汇编成专 著。 评价方面，扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的 研究队伍，加强化学学习的过程评价；做好今年《化学考试 说明》的使用与研讨工作，搞好初中化学学习的终结评价， 为今年化学课程改革划上圆满的句号，也为明年的课改工作 有一个良好的开端。 二、常规工作 （1）利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题， 认真做好初三化学教学情况的调查研究。在开学初进行一次 教学质量分析。 （2）由初三年级教研组牵头，以“初中化学新课程标准 和教材学习研究组”为骨干，利用专题讲座、研究课、研讨 会、 “教研沙龙”研讨活动等形式，分“常见的酸碱盐” 、 “食 品中的有机物” 、 “化学与社会发展” 、 “化学复习”等若干专 题，每月进行 1～2 次教研活动。力争使新课程的理念和要 求能落实到化学课堂教学实际中去。 20042004～～20052005 学年度上学期学年度上学期 初三化学组教研活动计划初三化学组教研活动计划 教研组长：张亚红 一、指导思想：一、指导思想： 转变教学观念，更新教学方法，着眼于培养学生自主学 习的能力，减轻学生的学习负担，提高课堂教学效率，创建 和谐师生关系。在化学教学中渗透环境教育和爱国主义教 育，认真研究中考说明和课程标准，做好教学及科研工作， 全力以赴，实现教研组目标，有序开展教研活动，创建学校 优秀教研组。 二、开展教学研究，提高教学质量的主要措施：二、开展教学研究，提高教学质量的主要措施： 1、学习新课程标准及课程标准的解读，把握新教材的理 念并渗透到课堂教学中。 2、落实教育教学常规，加强集体备课 定时、定人、定地点争取每周进行一次集体备课。分析 教材教法，进行集体讨论，相互完善补充，形成最终的优化 教学设计。本教研组集体备课时间为每周四下午 14：00。区 上教研时间为每周星期二上午 9：00。集体备课安排见下表。 3、认真学习每一章教材，分析重点、难点，制定课时计 划，按课时备好每一节课。积极开展相互听课、评课，互相 取长补短，提高教学水平。教研组成员每人开一节研究课， 每人每学期按学校规定完成随堂听课任务并及时评课。 4、学习石室高中和石室联中教师的成功经验，学习他们 的优秀的、先进的教法。开展课题研究，改进自身的教学方 法，调动学生的学习积极性。 5、教学中充分挖掘和发挥教材中某些章节的科普功能， 让学生初步了解化学与食品、能源、材料、环境之间关系的 认识，由此拓宽学生的视野，提高学生的化学素养及学习化 学的的兴趣。 6、充分利用各种空余时间，做好后进生的辅导工作。 三、本教研组成员三、本教研组成员 李万东张亚红白晓会张桂荣 四、教研活动安排四、教研活动安排 1、集体备课安排 集体备课内容中心发言反思复备人 人 第一单元 《空和气的成分》 第二单元《物质构成的奥 秘》 第四单元《化学方程式》 第五单元