小学2024年防灾减灾宣传周活动总结

下载后可任意编辑 小学2024年防灾减灾宣传周活动总结 今年__月__日是我国第九个防灾减灾日，__月__日至__日为防灾减灾宣传周，为了增强大家防灾减灾意识，提高自我安全防范能力，__镇第一小学___开展了系列安全教育活动： 一、观看《守护青苹果》，守护幸福童年。为了提高广阔儿童自我保护意识和能力，宣传普及防性侵知识，使孩子度过一个幸福平安童年，__月__日下午，学校以班级为单位___全体师生观看《守护青苹果》。近年来，个别地方出现的少年儿童被性侵犯案件，向我们敲响了警钟，宣传普及防性侵知识，增强儿童安全自我保护意识刻不容缓。《守护青苹果》就如一场及时雨，以动漫形式为广阔儿童学习、掌握有关安全防范知识、增强自我防范能力提供了一个平台。自始至终，同学们都看得很仔细。在观看结束后，班主任老师通过创设情境，借助多媒体的生动性、视频资料的直观性和活动的参加性，师生进行了积极互动，进一步使学生明确了是非观念，达到了预期的教育效果。 通过这次观看教育活动，学生掌握了基本的防拐骗防性侵知识技巧以及紧急情况下的避险策略，提高了学生的自我安全防范意识，为防止学生被拐骗防性侵筑起了一道坚实的屏障，为打造和谐平安校园发挥了重要作用。 二、加强防震应急演练，构建和谐平安校园。__月__日下午，学校校园上空突然传来一阵紧急警报声。正在上课的老师立即___学生双手抱头躲在桌子底下，办公室的老师也迅速奔赴楼梯口等重要地点，做好学生紧急疏散的疏导。又一阵警报声响起，只见学生双手抱头，跑出教室快速成队，向楼下空阔地带迅速撤离。这是__一小在第九个防灾减灾日到来之际，为了增强师生防灾减灾意识和安全自救自护能力而进行的一次防震紧急疏散演练。 从警报声响起到学生快速撤离到安全地点，整个过程迅速、宁静、有序，仅用了不到___分钟的时间，充分彰显了该校师生快速应急应变能力。据悉，该校每月都要___进行一次紧急疏散演练活动，使紧急疏散演练做到常常化、制度化，目的就是为了让师生时刻绷紧安全这根弦，不断强化师生在突发情况下快速逃生和自救互救能力，确保师生安全，构建和谐平安校园。 三、上好防溺水教育课，确保学生夏季平安。 随着夏季到来，学生溺水事故进入多发期，为进一步增强学生防溺水安全意识，学习自护自救知识，彻底杜绝溺水事故发生，__月__日下午，学校___上好防溺水安全教育课。在下午周会课上，各年级充分利用安全教育平台根据不同年级特点上好防溺水安全教育课。一年级为《玩水危险》，二年级为《安全学游泳》，三年级为《游泳注意事项》，四年级为《拒绝野外游泳》，五年级为《不慎落水，怎么自救》，六年级为《同伴溺水，禁止盲目自救》。各班___学生观看了学___台上的防溺水教育视频，完成了问卷调查和知识测试，又联系实际分组进行了讨论，使学生明确：坚决不要到河边、渠边、池塘、水库、电站、沙坑等有水的地方捉鱼摸虾或洗澡玩耍；不擅自与同学结伴下水；不在无家长带领的情况下下水；不到无安全设备和无抢救设施的水域玩耍；下暴雨河水暴涨之后，不到拦河大坝、桥上、河边看水或玩耍，防止不小心掉入河里发生溺水事故，更不能随便过河，防止被洪水冲走；有事外出或玩耍必须向家长告知自己的行踪，得到家长许可以后方可去，要让家长随时掌握自己的活动行踪；洗澡尽量在家里进行，无太阳能的可以用温水擦身；发现有人溺水时，应及时呼救，让成年人来抢救或拨打“___”报警，严禁手拉手或下水盲目施救，要智慧救援，寻求成人帮助。 四、___家长签订《__年夏季午休及防溺水安全责任书》，要求家长时刻___孩子动向，对学生做好午休安全教育、防溺水安全教育、其他方面的安全教育，如防食物中毒、防蛇虫咬伤、防中暑等，确保学生夏季平安。 五、印发《致家长一封信》，教育引导家长___“学生安全教育平台”___公众号，观看安全视频短片，完成课后作业，参加专题教育和专项活动。学校通过安全教育平台定期给学生上好安全教育课，增强学生安全防范意识，保障学生安全。 第4页共4页 下载后可任意编辑 小学2024年防灾减灾日宣传周活动总结 近日，我校根据上级文件精神要求，结合学校实际，积极___全校师生扎扎实实地开展了“防灾减灾知识”教育活动。现将活动有关情况总结如下。 一、提高认识，明确意义。 此次活动是加强学生防震减灾知识教育，增强学生安全意识，提高防备地震灾害和自救互救能力的有效途径，更是全面提升校园地震安全管理和校园地震安全教育能力，维护校园地震安全建设环境的重要举措。我校高度重视这项工作的重要性，切实加强___领导，成立了工作专班，制定了“防灾减灾知识”教育的实施方案，在全校上下掀起了一场人人讲防灾减灾知识、人人学防灾减灾知识、人人做防灾减灾知识模范的热潮。 二、突出重点，扎实工作。 学校政教处根据不同年级特点，积极开展“防灾减灾知识”教育活动。低年级侧重地震安全意识培育和知识教育，中年级侧重地震安全习惯养成和技能指导，高年级侧重地震安全技能巩固和应急情况演练。 抓住时机，扎实开展丰富多彩的教育活动形式。首先，学校办了防灾减灾安全知识宣传栏，挂横幅“参加防灾减灾，构建和谐社会”。各班办了防灾减灾知识黑板报，___各班召开“防灾减灾知识”教育主题班会。 其次，邀请月亮湖消防队中队的消防警官到我校，进行“校园干粉和泡沫灭火”的示范演练。增强了全体师生的消防安全意识，进一步推动了月亮湖小学构筑防灾减灾知识教育工作，并在校园内进行一次食品安全排查。 再次，开展一次防灾减灾知识运用。为增强师生的防震减灾知识安全意识，再次敲响安全警钟，我校___了以“防灾减灾，珍爱生命”为主题的安全知识竞赛。通过此次活动，增强了师生的防灾减灾安全意识和自救互救能力。预防了校园里安全事故发生和减少安全事件对小学生造成的损害，保障小学生健康成长。 通过开展防灾减灾安全知识竞赛，从而提高全校师生的安全意识，增强广阔师生的逃生自救能力，为打造平安校园筑起一道安全屏障。