官兵思想状况调查报告

当前官兵思想调查分析的情况报告 政治处： 根据团政治处宣传股有关通知精神，现将我连队当前官兵思想调查分析情况报告如下： 一、基本情况 在开展经常性思想分析的基础上，连队党支部根据下发了通知，提出具体要求，普遍采 取座谈、谈心和心理测查等方法，分析当前官兵思想情况。 2011 年第一季度，党支部普遍重 视做好一人一事思想工作，结合冬训和新年假期等工作，定期分析制度落实到位，能把主课 教育同随机教育有机结合起来，教育效果比较明显。通过抓一人一事思想工作，连队广大官 兵听党指挥、忠诚使命的政治信念坚定，立足本职、恪尽职守的奉献意识增强，内部和谐、 遵纪守法的思想稳定，在严峻形势任务面前，实现了“两个确保” 。 二、需要关注的思想热点难点 （一）政治责任感强但对形势理解不够透 当前，官兵关注国际国内热点时事敏感问题：地震、奥运、藏区维稳及人民币升值、物 价通涨等国计民生，广大官兵都能从 讲政治的高度贯彻党的路线、方针、政策和中央军委的命令、指示，能自觉站在国家的 大局、人民的立场看问题，想问题，能正确看待这些热点的出现，对产生现象的原因有一定 了解，能做到不散布传播谣言，不发表影响部队、社会稳定的消极言论，表现出较强的政治 素质。但通过调查了解，我们发现，少数官兵存在对当前形势的严峻性、复杂性、困难性估 计不足的现象，存有盲目乐观思想，没有看到藏区维稳、奥运安保、抗震救灾工作还面临诸 多不确定因素，还需要一个长期抗战的过程；有的因为国际国内各种破坏势力兴风作浪，对 国家民族的前途能不能挺过难关忧虑过重；少数官兵对震后物价通胀带来的家庭生活压力等 现实问题囿于一时，显得信心不足；还有的对国家强盛与个人的关系认识模糊，没认清二者 休戚相关，从而对当前国家社会形势关心不够。产生这些问题的原因，一是各种社会、自然 现实因素交织的客观存在；二是教育引导还不够；三是认识事物规律本身有一个不断提高的 过程；四是多数官兵没有亲身经历如此集中频发大事件的阅历，从而影响正确判断。 （二）少数战士心理调试能力不强 在 2011 年的前三个月， 由于任务发生改变， 比之 2010 年第四季度的任务强度有所下降， 加之临近春节，官兵的想家情绪强 烈。当个人意愿与部队要求出现不一致的时候，部分官兵思想出现波动，有些不能及时 调整，造成懈怠工作，精神不振，抱怨情绪严重。特别对于xxx 这个安全问题突出的单位， 心理调试和情绪管理尤为重要。 三、解决当前官兵思想的对策 一是持续深入搞好时事政策教育，不断贯注听党指挥、忠诚使命的政治信念。对形势任 务认识理解不到位，需要通过持续不断的时事政策教育来引导、来强化。广泛运用“三个半 小时”帮助官兵了解国内外重大时事，让官兵经常看到听到党中央、中央军委及上级的指示 精神，潜移默化中铸牢官兵听党指挥、服务人民、英勇善战的信念。通过请地方专家和开展 形式多样的群众性大讨论，帮助澄清少数官兵不能正确看待一些社会现象的模糊认识，使之 建设和谐社会目标的信心不动摇。 二是加强心理干预，增强心理自我调适能力。心理问题不同于一般思想问题，不能一蹴 而就， 需要长期关注和帮助。 连队将进一步健全心理工作组织， 逐步建立完善心理应急机制。 建议邀请地方军内心理专家到团队作专题辅导，培训提高基层心理工作骨干技能。日常政治 教育更加注重心理常识教育和执行任务中的心理辅导。建立团心理咨询办公室，为官兵提供 心理咨询服务， 运用心理工作手段缓解官兵心理压力，把心理疏导和调控工作做到平时。适时组织开展 集体活动，特别是文体活动，通过适当转移注意力，充实官兵生活，帮助官兵宜泄情绪，稳 定心理。注意把解决思想和心理问题与解决实际问题结合起来，尽可能地保证官兵必要的睡 眠和休息，促进官兵思想和心理的稳定。 xxx 党支部 二〇一一年 x 月二日篇二：新入伍士兵思想状况调查报告 新战士思想状况调查报告 面对刚下连的新战士，如何加强其思想教育工作，端正其入伍动机和态度，成为摆在我 中队面前的一道难题。针对新战士的身心特征以及其下连后的心理状况和思想动态。我中队 以问卷调查、集中座谈和个别谈心等多种方式方法，对16 名新战士的文化程度、政治面貌、 个人特长以及家庭基本情况等进行了初步的调查掌握。现就我中队新战士思想状况和如何帮 助他们更快更好的度过“第二适应期” ，做如下报告： 一、 新战士个体特征和思想特点 今年新兵与往年相比特点突出。一方面是新兵文化层次高，个人能力强。今年新兵文化 素质较往年整体提高，其中高中以上学历者达到 44%。同时，受国家政策、家庭管理教育方 式及社会潮流等多方面因素的影响，当前新兵具有极其特殊的思想行为特征，整体上可以概 括为“三多三少” 、 “三强三弱”和“三高三低” ： “三多三少”即非独生子女多、特长兵多、 打工待业的多，敢于吃苦的少、有远大理想的少、自觉奉献的少； “三强三弱”即自尊心强、 依赖性强、现实观念强，适应能力弱、自控能力弱、承受能力弱；“三高三低”即学历高、家 庭收入高、 生活水平高， 认识问题的视角低、 心理素质低、 独立生活能力低。 由于这些特点， 加上新战士刚到基层单位生活不习惯、认识跟不上、思想不稳定，这就要求我们一方面必须 适应现实需求，认真把握特点规 律，选准视角，选对方法，选定模式，把准新战士的思想脉搏，努力探索新形式下管理 教育工作的新路子；第二方面是 90%的新战士处在 17 到 20 岁的年龄段，思维活跃，动手实 际能力较差，在没有参军之前，95%的新战士将玩游戏、上网作为主要的生活方式。而对于获 取信息的途径，第一是网络、第二是手机、第三是电视、第四才是报纸书籍。调查发现，这 批新战士入伍动机和对今后的打算， 与往年相比呈现出多样化现象。 问卷中，50%的新战士希 望以后能够转士官， 30%的新战士希望经过 2 年部队锻炼提高自己综合素质， 而希望在部队学 会一项实用技术的占 20%。与往年情况相比希望转士官的比例有所上升，而希望在部队锻炼 自己和学技术的比例保持稳定。 二、存在的问题 新战士在给中队带来新的活力和动力的同时，也给部队管理教育带来了新的挑战和新的 问题。 一是新战士的个人综合素质层次不齐。 新战士由于受教育程度和家庭成长环境的不同， 导致其个人素质存在着很大差异。比如说，城市兵比农村兵接受新事物能力要强一些，文化 层次高的比文化层次低的学习接受能力强一些， 反之， 则较差一些。 二是部分新战士是在 “大 的社会环境，小的家庭环境”中长大的，其个人主义和自我的意识比较强。在中队的训练和 业余生活活动中，一部分新战士不合群，不管做啥事，老想着自己，常常忽视别人的感受和 想法，最终，会给部队管理工作带来消极影响。三是部分新战士入伍动机不纯。一些新战士 在入伍前， 就有了把部队当作其人生历程中的一块跳板的想法， 不能严格遵守部队的各项管理制度， 从始至终， 一直在幻想是否能凭借其家庭的社会关系， 通过各种各样的途径， 达到一些目的。 三、下步打算 根据新战士的身心特征及存在的问题，我们要针对性的开展好以下几项工作。一是尽快 掌握每个新战士的具体情况。我中队先后对新战士的个人、家庭、社会关系、文化层次等做 了深层次的摸底调查，并为每名新战士，建立了