有关中专自我鉴定范文汇编7篇(最新)

1 有关中专自我鉴定范文汇编7 篇 我是 XX 房校的 20 xx 年毕业生，在学校两年的理论学习，让我学会坚强，对 建筑工程造价专业有了更深的认识。 因为本人积极参与学校各种活动， 体育活动， 让我学会了如何与他人交流，学会了工作的态度。 两年来我学会了勤奋，学会了坚强，学会了坚持，学会了诚实。我深刻认识 到在职校的学习是为了工作，为了提高自己的职业技能。所以在房校的学习，我 变得更有自信。对专业课的学习需要多练，不能空想，我比以前增加了动手的能 力。我在学习、工作、和生活上遇到许多挫折，面对着这些，我选择了勇敢去面 对，而不是退缩。我在房校结交了很多朋友，交友的首要原则是诚实守信，我做 到了，我希望我的诚实可以结交到更多的朋友。 我的学习成绩在班上名列前茅，每个学期均拿到奖学金，荣获“学习积极分 子” 、 “优秀学生干部” 、 “优秀学生”等。这些源于我对学习的热爱，我认为做任 何事情都要有兴趣，特别是学习，没兴趣就学不好。我认为对专业课学习不应只 停留在课本上，还应该多阅读课外书。所谓“学海无边” ，学习不应只停留在课本 上，应经常对市场材料价格做调查。施工技术和材料是不断发展的，只有不断关 心最新施工技术和材料价格，才能学好专业知识。在学习上，我认为对建筑工程 造价专业课程的学习，需要的知识面广了，涉及施工技术、材料性质、设备等方 面的内容。学习专业课程，需要与实际结合，更需要认真的学习态度，细心、谨 慎的性格。有一点特别的是，建筑工程与经济相挂钩，在保证工程质量的前提下， 应减少材料的损耗，选用更经济的材料。 在班上，我担任体育委员。在工作中，需要经常与班上同学交流，倾听他人 的意见。号召同学参加学校各类球赛活动。我需要做好带头作用，呼吁同学们积 极参加，为班集体争荣誉。 离开学校虽然很有舍不得，但我知道有更加高原的目标等着我，所以我将继 续发扬好的精神，不断改进自己，使自己在这个快速发展的社会中绽放光彩! 中专生活即将结束，在毕业之即，对自已三年的学习和生活做一个作一个总 结和鉴定： 在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理 论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将 自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精 神的青年。 当然，本人还存在很多不足之处，诸如： 一是学习成绩还不是十分优秀，三年来，虽然我的成绩一直在进步，但却始 终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进中专时，学习的环 境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学习的 2 我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下，我从迷 失中找回了方向，从而迎头赶上，但因此也落下了一些课程。 二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时 间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中 减少了与同学交流的时间。其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找 同学交流会打扰他们的休息，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们 的所感所想。 在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高 理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质， 使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应 21 世纪发展要求的复合型人才，做一 个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 随着时间的流逝，我已经在学校生活了三年了。回首三年中专校园生活生涯 和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功、有失败，有甜蜜的，但也有苦涩的。 而我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为自己实现人生的价值打下坚实的 基础，将来为社会做出更多的贡献。 在思想品德上，我有着良好的道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地想 团组织靠拢，使我对我们团组织有了更为深刻的认识。参加了学校组织的各种共 青团活动。本人遵纪守法，爱护公共财产。关心和帮助他人，并以务实求实的精 神热心参加各种公益宣传和爱国活动。 在学习上，我热爱自己的专业，经常利用课余时间练习所学的软件，使得我 对所学的软件深刻的了解，能够熟悉的操作软件。除了上课老师布置的作业外， 在平常还会做一些有关专业的的一些作品，了解这方面的知识，以便更快的提高 我的能力。 在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇敢挑战自我。时间观念， 有着良好的生活习惯和正派作风， 由于我平易待人友好， 所以一直与人先出融洽。 在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任新强，这都是我的优点，具有良好 的组织交际能力，和同学团结一致，经常配合同学们完成各项工作，得到了大家 的一致好平。 三年的中专生活，使得我自己的知识水平思想境界，工作能力等方面的迈上 可一个新的台阶，在这即将挥手告别的美好地中专生活，踏上社会征途的时候， 我整军待发，将以饱满的热情，坚定的自信，高度的责任感投入到新的生活环境 中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。 为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉 悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养 成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才，从 20 xx 年 8 3 月份开始，我在莱芜顺捷汽车修理厂进行为期一个月的实习工作，现将实习情况 及效果总结如下： 一、明确实习目的： 阶段实习是学校教学的一个重要组成部分，社会实践虽然安排在暑假的一个 月中进行，但并不具有绝对独立的意义。 它的一个重要功能， 在于运用教学成果， 检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分 析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实 践依据。 1、 培养教师的实际动手能力， 而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不 够的，尤其是汽车维修这门实践性很强的学科， 必须从课堂走向工厂。 近几年来， 我校在教学实习单位的安排上侧重于对口实习工厂，目的就在于让学生通过亲身 实践，了解实际的操作过程，熟悉工厂管理的基本环节，实际体会一个对汽修工 人的基本素质的要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决 实际问题的工作能力。老师只有亲身去体会才能更有说服力。 2、预演和准备就业工作。 通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的 差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知 识、能力准备，从而缩短从教学走向社会工作的心理转型期。 二、对教师实行顶岗实习管理 实习教师具有双重角色。他们既是学校派出的人员，又是实习单位的工作人 员。鉴于此，自己对自己提出了三个方面的要求： 1、以正式工作人员的身份进行实习。要求自己不能太随意放松自己，要严格 遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成 领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环 境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。 2、 以“旁观者” 的身份实习。 在实习过程中， 往往被安排在某一具体的岗位， 工作可能很琐碎。这样我就自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放 高远，从工厂工