最美教师演讲稿范文两篇

最美教师演讲稿范文两篇 篇一：做最美的教师演讲稿 尊敬的各位领导、老师： 大家好！我今天演讲的题目是《爱在这方心田》。 张洁在我的四季中这样写道：“我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻 躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。我无须问为什么，也无须想有没有结果。 我要做的是咬紧牙关，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。因为在这世 界上，每人都有一块必得由他自己耕种的土地。”从中我懂得人生要有所 追求，还要有一种永不退缩的勇气！ 时光荏苒，岁月如梭，我踏上教师这个岗位将近6 年的时间，这期间 有领导无微不至的关怀，有同事热情恳切的帮助，更多的是师生间那份感 动。爱在这方心田，我执着，我无悔。 爱是什么？爱是露珠，绽放了朵朵玫瑰；爱是清泉，滋润了片片绿叶。 爱是一份理解和关怀，教育家陶行知说：“没有爱就没有教育。”那是我 刚来学校的第一年，一次晨读早自习，我提前一会儿走进了教室，看见我 班王跃同学还在那吃着早饭。当时我没说什么，从他身旁走了过去，可是 刚离开两步就听见背后有同学喊“老师！老师！”我赶紧转过头发现王跃 这时嘴里不停地吐着白沫，四肢也不停地抽搐。同学们都吓坏了，我也惊 呆了，好一会儿才反应过来，这不就是我们常说的癫痫吗我心中掠过一丝 恐惧，深知此病的危害，赶紧用手掐住他的人中，又捏住他的嘴，生怕不 良的后果发生。当时真不知道我哪来的勇气，只记得眼泪像断了线的珠子 颗颗往下掉，是同情是无助？还是悲伤？这么优秀的同学居然有这病！半 学期了我居然一点都不知道！这件事对我触动很大，内心充满了愧疚，从 此我发誓，在以后的教学中我要把班里每个同学的情况都问清楚，在适当 的时候给予他们适当的关怀与帮助，哪怕微乎其微！ 冰心先生说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时 开花有爱就有了一切。”哪怕一个眷顾的眼神，一句轻声地问候，我也尽 我所能与他们沟通交流。现在我常常向他们讲我自己的故事，比如当年 “高考那些事”，虽然过去了好多年了，但是我还会把我当时的学习方法 和经验与他们分享，有时也会把和女儿发生的一些快乐的小事拿来开心一 下。他们也向我倾诉他们的心声，一次一次地交流，不仅拉近了我们之间 的距离，也使我们获得了心灵的启迪。爱是奉献，是呕心沥血的言传身教， 是倾囊相授的耳提面命；爱是阳光，是黑夜里的一盏灯，寒冬里的一把火！ 落红不是无情物，化作春泥更护花！爱在这方心田，希望用自己不断 的奉献与进取，去浇灌这片肥沃的土壤！柔弱的蚕蛹之所以能花茧成蝶， 不仅因为有阳光的呵护，雨露的滋润，更重要的是自己不下万次的努力和 拼搏！感动中国山村教师陆永康从小残疾，二十岁那年便开始漫长的跪着 教书的生涯。三十六年来，他日复一日，年复一年，跪在讲台，跪行于深 山巨谷，用不灭的精神支撑起大山深处对教育的信念。当今“最美教师” 张丽莉，在车祸来临的一刹那，奋不顾身，推开学生，用自己的双腿撑起 学生最美丽的天空“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”我们要拥有他 们这种无私奉献的精神，更要在这种精神的鼓舞下不断地进取，知识是无 止境的，仰之弥高，钻之弥坚。花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根 的骄傲，作为高中老师的我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的 工作中，我要经常向其他老师请教，提高自己的专业素养，锻炼自己的各 种能力。因为我懂得“三人行，必有我师焉；则其善者而从之，其不善者 而改之”的道理。 我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过也知道晴日必 多于阴雨，收获必多于劳作。只要我无愧地付出过，我不会因自己的谷粒 比别人的干瘪便灰心丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那 是新诞生的一个自我 爱在这方心田！同志们，让我们行动起来吧！不经战斗的舍弃是虚伪 的，不经磨难的乐观是轻佻的，唯有不断地拼搏，再拼搏，才能获得人生 得真谛！ 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花！相信我们的明天会更好！ 篇二：最美教师演讲稿 演讲稿修辞句 记得在很小的时候，别人就问我：“长大了你干什么呢？”我便会高 兴的说：“当老师呀”，因为在童年时代，老师是我最敬佩的人！正是这 份激情，给了我无穷的力量。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选 择了教师这一份职业。 幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是多么的美 好，无数次幻想着自己成为一名“孩子王”时的快乐情景,那时的激动心 情无法言语。当我第一次走进教室，我即渴望又害怕，面对一群群可爱的 孩子，面对一张张可爱的小脸 DD 他们天真无邪，我以为这就是我一直所 向往的童心世界，可是，当我真正走近他们时，才发现原来现实与理想的 距离是那样的遥远。当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前，哭喊着要 妈妈，从妈妈手里接过他们的那刻起，我就深深地知道，我每天面对的不 仅仅是这群孩子，而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心，孩子们刚来 幼儿园，不会吃饭，不会睡觉，不会唱歌，甚至不会听我的话。面对他们， 我一时束手无策，我曾想过退缩，曾想过逃避，可心里始终有个声音在告 诉我“既然选择了，退缩是不行的，逃避更不行。”是啊，面对我曾经的 选择，我能放弃吗？我能退缩吗？不，我要坚持。于是，无数次，我蹲下 身来倾听孩子们的话语，让他们感受我的爱；我教他们画画，唱歌，折飞 机，让他们成为我的朋友；我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事虽然 他们有时真的很调皮，有时又很麻烦，但我还是依然喜欢和他们在一起， 因为他们是一群快乐的天使，让我不断感受他们的真诚与善良，让我与他 们一起沉浸在快乐的童话世界里！每当看到孩子们的每一滴进步，每一点 成功，都让我感到莫大的欣慰！如今，每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊 “老师好”，看到他们一张张可爱的笑脸时，我心里总是甜甜的。虽然有 时累得腰酸背疼，但我感觉却很踏实，因为有一群喜欢我的孩子每天都在 等我。他们纯洁的就像一张白纸，需要我的精心呵护与教育，才能成为一 幅绚丽的画卷！ 我想，老师的心怀也许是世界上最大最大的心怀，不然怎么会装的下 那么多可爱的孩子呢？孩子生病了，老师会比妈妈还着急，冲上一包甜甜 的药，陪她服下，不经意间会发现孩子脸上洋溢着幸福的微笑。孩子进步 了，老师会第一个发现，并及时汇报给爸爸妈妈，同时会奖励孩子一朵红 红的花，鼓励他们继续努力。老师更会耐心的告诉他们，让他们知道哪些 事情是对的，哪些事情是不对的，哪些事情该做，哪些事情不该做，教育 他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。作为一个普通的幼儿园老师，在 自己的工作岗位上做着平凡的事，也许，我们不是最美丽的，但却是最可 爱的；也许不是最聪明的，但却是最勤奋的；也许不是最富有的，但却是 最充实的┅┅因为我们用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗；用真情点 亮了孩子生命里的每一个灯盏；用赞美启迪了每一个儿童的心灵；用尊重 唤起了每一个孩子的尊严，让孩子们在被爱中学会爱！ 我爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、聪明；爱他们的纯洁、美丽 与善良。曾记得有个调皮的孩子问过我：“老师，你会老吗？”多么可爱 的孩子啊！我真想对我的孩子们说：老师会老的，但岁月只能老去老师的 容颜，而无法老去老师爱你们的心灵。只要有你们，老师将永远年轻！ 我庆幸，庆幸自己走进了每一处都鲜花开放的世界。在这个世界里， 我将快乐地奉献着，奉献着我的