2024电教管理人员个人工作总结

下载后可任意编辑 2024电教管理人员个人工作总结 在其位谋其政，作为电教管理人员，要时刻想办法改善教学设备，提高教学手段，为教学服好务，回顾一年的工作，有辛苦，也有收获，每天充实而欢乐，忙碌而无悔，本年度主要完成了以下几项工作： 一、非常规工作： 1.校园广播由传统的模拟广播系统升级为数字广播系统。 （1）一个音响取代了四个音响 （2）点对点广播与点对面广播 （3）蓝牙功能，可取代老师们自己买的扩音器 3.中心机房装修和线路整改工作。 4.标准化考场教室监控升级工作。 5.计算机采购工作，今年我校新分配了___名老师，在接到新老师报到__通知后，及时和政府采购办联系，采购了___台计算机，做到了采购及时，所采计算机性价比高。 6.部分教室多媒体设备升级，由传统的投影机幕布形式升级为激光投影机智能电子白板模式，第一批___套设备从高一开始升级，目前正在施工。 二、日常的维护管理工作，主要有以下几个方面： 1.服务器的维护和管理，我校共五___务器，分别承担者网络管理、资源管理、网站管理、电子图书管理等任务，每天___小时运转，我们每周必定对其进行清理垃圾文件，及时更新补丁程序，以确保其正常运行。 2.教室多媒体维修，我们学校每个班级都有多媒体设备，为了保证正常教学工作的进行，我们几个微机老师做到了随叫随到，及时修理，保障了使用多媒体老师的教学工作顺利进行。 3.教职工计算机维修。我们学校每位一线老师都配备了一台计算机，在使用过程中遇到的各种问题，我们基本能做到随时解决，解决不了的，给予合理解释。 4.打印机的维修维护。年级组和各处室的打印机使用频率高，运转时间长，常常出现卡纸、缺墨等现象。我们尽力做到了及时修理，备用加粉，基本上没耽误过使用。 5.读卡机及答题卡的管理，为了提高老师们的阅卷效率，我们不分昼夜，不管周六周日，及时满足老师们的需求。 三、相关考试工作： 1.___级通用、音乐、美术等科无纸化考试 2.___级通用技术学业水平考试 3.学业水平考试监控工作 我们仔细对待每次考试工作，做到了充分准备、考虑周到细致、做好应急预案，未出现任何纰漏。 四、对未来工作的几点思考 1.目前多数老师的电脑采购于___年和___年，已经使用了七八年的时间了，也接近了电脑的使用寿命，近一年来主板、硬盘、风扇均开始出现老化、损坏的现象，建议领导们斟酌更换。各年级、各处室的干事平常需输入计算机的信息工作量，比较大，配置的电脑多为多年前购买的老联想电脑，很多已经不用了，建议给予更换为和一线老师配置相同的电脑，以提高他们的工作积极性。 2.校本教学资源的建设工作 建议每科都能找一名老师负责，把本学科教学所用到的课件、习题、视频、音频、图形图像等教学资源整理成完整的系统，形成具有我校特色的教学资源库和习题库。 3.学校信息化建设工作 目前很多学校，已经实现了招生报名、学生学费自助缴费、宿舍管理自动考勤、教务系统网络化，学校办公自动化等等学校信息化工作，我校也应及时赶上，部分实现教学信息化工作。 网络管理是个比较累的工作，同时也是综合素养要求比较高的工作，要做好网络管理，就需要我们学习各方面的技术，做个多面手。 下载后可任意编辑 2024电教设备管理员工作总结 黄海龙 在过去的一学期里，本期电教工作在学校领导的指导、支持下，在全校师生的共同努力下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成学期初定目标。现特将本期电教工作总结如下： 一、指导思想 本学期的我校的电教工作根据电教中心及各级领导的精神和要求，坚持科学进展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平。 二、坚持开展以下工作： （一）、加强电教设备的日常管理与维护1.继续做好电教设备的“配、管、用”工作 目前学校各功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作。 “管”理主要包括仔细执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓舞老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。 2、切实管理好多媒体 既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好多媒体教室的卫生、安全工作。 3.提高老师的信息技术专业素养 作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥制造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的讨论，积极参加上级部门___的各级各类计算机学习。 （二）、开展信息技术与学科整合的讨论 1、在老师中开展信息技术培训活动 在老师中开展信息技术学习活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，本学期分层次、分阶段对老师进行信息技术培训，全面提高老师运用信息技术进行工作和教学的能力。