2024年高中体育老师教学工作总结

下载后可任意编辑 2024年高中体育老师教学工作总结 转眼间来到学校也快半年了，刚来学校之初感觉压力很大，后来在校领导的不断鼓舞和支持下，我很快就适应了这里的工作节奏，让我找到了___，在这也能充分展示自己的才能，一个学期快要结束了，圆满的完成了体育教学工作，仔细学习新的教学理论，同时也深刻体会到做体育老师的艰辛和欢乐，现对我一学期来的工作情况总结如下： 一、教学工作 这一学期我执教预科年级___个班的体育课，工作量是每周___节课，并担任预科一班的班主任。在平常的教学工作过程工作中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合学生身心进展的要求，仔细备课上课，在学校体育器材不足的情况下，有效得开展广播体操教学，队列队形，游戏，身体素养，弹跳力及篮球训练。平常工作除了仔细开展课堂教学外还积极参加各项体育工作，仔细完成各项任务,本学期在学生科的配合下成功的举办了和完成了预科年级组篮球赛以及全校篮球赛并负责期间的篮球裁判工作。 1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起了很大的作用。使他们养成的良好的行为习惯和正确的课堂常规。 2、通过体育课的锻炼，使那些有心理障碍的学生消除了自卑心理，促进德、智、体等方面的全面进展。特别是预科三班一名女生偏肥胖从小不喜爱体育锻炼，一锻炼就给别人嘲笑，在体育上每节课我都鼓舞她___她，经过一学期她已经能跟上大家的运动节奏，甚至比班上某些同学还坚持体育活动。 3、教学过程、教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复的练习，是学习的内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表现的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。 二、课间操工作 在开学初我重点抓了广播体操，因为我担任预科___个班的体育教学工作，学生都是新生，对于新的广播体操有些陌生，所以一切都从头教起。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。 1、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性。 2、正确运用示范，示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师的示范要清楚，准确，法律规范。（范本） 3、讲解少而精，我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。 4、及时的纠正错误动作。 此外，在广播操的教学过程中，还得到了学校领导和班主任的大力支持和表扬。所以，广播操在很短的时间内有了效果。使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培育学生的重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操。 本学期，在校领导和同事的帮助和指导下及自身的不断努力，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在教学上有所进步。对待上级指定的任务积极不折不扣的完成，并能虚心听取他人的批判和意见，对自己的不足加以改进。但自己还在很多方面存在不足，我以后还会继续努力，我今后的目标是： 1、在工作中严格的要求自己，而不是停歇不前，自以为是。 2、谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学经验，主动与同事搞好关系。 3、在其他方面，要更加积极主动的完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美。 当然，我还有许多的不足，主要表现在一是工作能力有待进一步提高，二是工作经验不够，三是课堂___以及管理能力有待进一步提高，在今后工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，有条理的开展工作，不负老师这个光荣称号。 第3页共13页 下载后可任意编辑 高中信息技术教学总结 信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。在当今及未来社会，掌握信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社___淘汰。但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，需要我们老师同行及社会各界人士等不断地关怀、支持、探究、沟通，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。我校于___年在资金十分紧张的情况下，投资___多万元，购置浪潮PⅢ以上品牌计算机___台，自去年___月份高一、二年级共十五个班开设每周一节的信息技术课，在学校教职员工的大力支持下，取得了可喜的成绩。以下就是我在一年来的信息技术课教学中的一点感受、体会和总结。 一、立足实际、搞好教学。 怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，这是开始上课前首先思考的问题。也是教学讨论的第一个课题。 揭开神奇的面纱。 对学生来说，信息技术课是一个陌生学科，大多学生有很大的神奇感。首先我们注意帮助学生揭开“信息技术”这个神奇的面纱，让学生沿着正确的轨道去汲取新奇的知识。这样我们从开始的教学中首先把信息技术从“原始——>先进”的进展过程给学生讲清，让学生了解到信息技术不是才有的，而是早就存在的，只是没有明确提出。从理解简单落后的信息技术，上升到了解当今最先进的信息技术。这样学生便从思想上对什么是信息技术有了占领深刻的认识。攻破了这一难题，顺理成章地过渡到了处理信息的手段或者工具。我们也是从处理信息的原始工具讲起，逐渐讲到当今处理信息的最先进的工具——计算机。提到计算机，学生就不那么陌生，引导他们回答在哪些地方见到过计算机，这样便引出计算机的广泛地应用。由此介绍计算机的进展过程，从原始的计算机的构造及功能讲到当今最先进的计算机的构造及性能，让学生清楚的知道计算机的基本结构的演变和性能的提高，了解计算机这个高科技产物的惊人进展速度，继而从心里佩服这个先进的产物，逐渐开启好奇之门。有了这些基础，接下来的工作就很容易做了，讲述计算机中的信息是怎样表示的；计算机是怎样处理信息的；信息技术中的几个热点问题及计算机的安全问题等等。 2、登堂入室。 经过上述的教学，让学生从实质上了解了信息技术、计算机技术及其中的一系列问题，基本上打破了信息技术的神奇感，并且激发了学生的兴趣。下一步就要真正接触到怎样使用计算机这个先进的工具了。 讲使用计算机，首先我们注意讲清整个计算机系统（硬件系统和软件系统），让学生搞清硬件、软件的作用。明白了这些，就可以学习计算机家族中的小兄弟——微型计算机的使用了。 先讲述现在常用的操作系统软件，让学生明白自B核鴈D0械牟僮鞫际峭ü僮飨低橙砑赐瓿傻摹＝幼沤步庀衷谧畛Ｓ玫膚indows98操作系统。在这里，我们注意了把微机从开机到windows98启动成功这个过程讲清楚，这有助于建立学生的整体意识。讲述windows___时，我们遵循学生的认知规律：先讲清最基本的鼠标操作，让学生反复练习，这里我们增加了一些学生感兴趣的小游戏，如纸牌、扫雷等加强鼠标操作的训练。实践证明，学生很快掌握了鼠标的使用方法。然后可以从最直观的桌面讲起，逐渐扩展到窗口操作、任务栏的作用及各种菜单等等。掌握了这些基本内容，使学生在学习如何对文字信息进行各种简单处理、文件及文件夹的概念、磁盘上的文件及文件夹的各种操作打下了良好的基础。这样，windows98的学习基本完成。实际上，在整个信息技术课中，学习windows98是一项最重要的内容，它是一个桥梁，沟通着用户和微机，只有真正掌握了这一层，用户才能高效