假期社会实践报告

本科学生社会实践活动本科学生社会实践活动写实记录及考核登记表写实记录及考核登记表填写须知填写须知一、本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历，是对人才培养方案中社会实践成绩评定的依据。内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位(个人)、指导教师、辅导员、学院团总支、学校团委等分别填写，一律用钢笔或签字笔填写，打印无效。二、本表每学期开学后，由团支部统一打印，平时由学生自己保存。每学期开学后第一周收回上一学年所发表格，并收取社会实践报告及辅助性证明材料，完成成绩考核后由各学院团总支收齐，以班级团支部为单位按照必修课试卷归档要求装订成册，以学院为单位由团总支统一保管。三、一主要记录学生参加社会实践活动的概况表二主要记录学生参加社会实践活动的过程，由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写；表二要求以天为单位将每天的实践活动记录在 1张表格上，并注意按照活动时间次序在“二” 后的 “ （） ” 中标注阿拉伯数字序号。如果活动天数超过设定天数，可复制表二加页填写。四、三主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结及成绩成果，由学生本人填写，以及实践接收单位（个人）对学生的评价意见，由实践接收单位负责人或实践接收个人签署，并注明接收单位（个人）的具体联系方式（固定电话、移动电话及通讯地址、邮政编码），参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。五、如果实践活动无固定的接收单位或个人，则“接收单位（个人）信息及评价意见”栏可由辅导员代替填写，但学生必须同时提供实践过程照片、音频、视频、实物等相关辅助性材料，无法提供的，辅导员填写的信息无效。六、四主要填写学生年度社会实践经历总结，由学生本人提出申报等级，并记录当学年学生社会实践活动考核情况，内容由学生、团支部、辅导员、学院团总支、校团委分别纪实、计算或认定填写。其中，学生年度社会实践活动总时间由团支部核算填写，是学生在考核学年内（包括学期内、寒假和暑假）参与的所有社会实践活动的总和。七、表格所有内容须如实填写，所附材料须真实可信，在社会实践活动考核工作中经他人反映或抽查回访发现存在弄虚作假现象的，包括虚造、伪造社会实践经历，或虚造、伪造社会实践报告或辅助性证明材料，或提交的社会实践报告或辅助性证明材料违反学术纪律的，当年社会实践活动考核成绩一律认定为不合格。 1 一、活动概况一、活动概况活动名称活动时间段参与形式活动类别 □ 寒假 暑假 个人分散活动 □参加团队活动，分工： □五个关爱活动 □创新创业□ 专业素质拓展 其它提高社会实践能力，丰富社会经验活动主题活动时间2019 年 7 月 8 日——2018 年 8 月 18 日这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个教育机构做班主任老师，过的十分充实。在此次实践过程中我学到许多在书本中学不到的知识，它让我开阔了视野、了解了社会、深入了生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的教育行业有了更进一步的深入。活动计划河南省鹤壁市淇滨区黄河路与衡山路交叉口聚能教育活动地点、区域或路线 2 假期实践二、活动日志（二、活动日志（1 1））活动地点（区域或路线）活动时间河南省鹤壁市淇滨区黄河路与衡山路交叉口聚能教育 2019 年 7 月 8日 8:00时—— 19:00 时今天是第一天上班，多少有一点紧张，是因为要接触到新同事。我在人际交往方面是有点抵触的，虽然我认为我的性格是外向的，但在人际交往方面我可能并不是那么擅长。我提前二十分钟来到了辅导班里，辅导班的穆校长把我带到一个办公室说这以后就是我办公的地方，要我向段老师学习，带我参观校区以及向我介绍“班主任”的基本工作。班主任，顾名思义，就是管理和维护学生日常学习和生活的老师，需要做好学生考勤点名、课中巡视、课后和学生以及老师沟通、签课时条、回访家长等等一系列工作。段老师介绍完后，我们先做了整体区域的卫生打扫工作，然后因为今天是预科班开课第一天，所以我们需要在办公室整理核对学生档案信息。之后一下午就在段老师的带领下一点点熟悉工作流程。由于是新人，所以活动记录详细描述活动内容、体验、收获与感悟，不少于 300 穆校长专门对我们进行了培训，（同我一起的还有一个新班主任），聚能教育的张总也专门开了一个专会对我们进行指导，使我受益匪浅。字；以天为单位，每天填写 1 页，并按时间次序在 “（）”中标注阿拉伯数字序号 3 活动日志（活动日志（2 2））活动地点（区域或路线）活动时间河南省鹤壁市淇滨区黄河路与衡山路交叉口聚能教育 2019 年 7 月 9日 8:30时—— 19:00时 4 今天天气有点阴，我的心情也伴随着紧张起来。可能是由于昨天一整天工作跟进下来，对于我这个职场新手来说，稍微有一点吃力。还好在这里工作量不大，但我总结下来的就是，沟通是最重要的。尤其是对家长的反馈。这里一下子就碰到了我的痛点，因为我不擅长和别人面对面或者电话交流，所以怎么说，这才是对我真正的历练吧。今天依旧犯了很多小错误，但是同事都超级友善和包容，我很喜欢这里的工作环境和氛围。学生也很优秀，在管理过程中可以省不少力气，非常听话懂事，还时常像朋友间一样和你聊天，毕竟我现在也还是学生，我和这些孩子们之间还是存在很多话题的。我说过“班主任”最重要的工作就是沟通，与孩子沟通的过程中，可以了解孩子今天的学习状况，能否听懂老师所讲内容。也和老师沟通，询问孩子课堂氛围怎么样以及学生听课状态，以便于对家长进行反馈。活动记录详细描述活动内容、体验、收获与感悟，不少于 300 字；以天为单位，每天填写 1 页，并按时间次序在 “（）”中标注阿拉伯数字序号活动日志（活动日志（3 3）） 5 活动地点（区域或路线）活动时间河南省鹤壁市淇滨区黄河路与衡山路交叉口聚能教育 2019 年 7月 10 日 8:30时—— 19:00时这次社会实践活动是我意识到资深的一些不足，得到了锻炼，同时也收获了很多关于教育工作这一方面的专业知识。为了锻炼自己，我挑了对自己挑战性最大的的工作，就是和家长打电话回访。这对我相当有挑战性。首先要组织好语言，整理好思路。主讲的内容就是询问家长是否要购买辅导老师需要上课时配套练习的习题册，以及向家长汇报今天孩子在学校的的情况。要学会礼貌用语，像对待自己的顾客一样对待每一位家长，这样几通电话下来，我竟然觉得这完全没我想象的那么可怕啊。我算是挑战成功了吧。在这里我个人认为，教育行业中的管理人员这一职业也属于服务行业，服务行业首先就需要你对你的顾客也就是家长及学生有一种亲和的态度，也叫做亲和力，在与人的沟通交流中我发现亲和力是人与人更好沟通的一座桥梁。总之，在我与家长和学生以及老师沟通交流的过程中，我活动记录 [详细描述活动内容、体验、收获与感悟，不少于 300 尽量地把快乐和正能量传递给他们。字；以天为单位，每天填写 1 页，并按时间次序在 “（）”中标注阿拉伯