企业财务会计实务课程标准

《企业财务会计实务》课程标准 课程代码：建议课时数：166学分：12 适用专业:会计、会计电算化、会计与审计、财务管理 先修课程:经济学认知、会计基本技能、会计基础 后续课程：成本会计、财务管理实务、财务报表分析、会计电算化、审计实务 一、前言 1。课程的性质 该课程是江苏省五年制高职会计、会计电算化、会计与审计、财务管理等专业的一门专业平台课程。 该课程任务是讲述企业会计核算的基本理论知识、培养学生会计思维习惯、提升学生会计职业行动能力。 2。设计思路 根据专业人才培养目标、会计职业岗位能力需求和前后续课程的衔接，遵循以“工作过程系统化”课程观 ,融学习 过程于工作过程,以企业会计各岗位职责为依据， 解构和重构课程内容， 以系统化会计核算实务知识的培养和会计核 算能力训练两条教学主线的融合为切入点，着力培养同学们对一般工商企业基本经济业务的会计核算能力，初步渐 进构建会计核算的系统化的理论知识,培植学生的会计职业素养， 使学生基本具备凭证的归类整理能力、 核算流程的 把握能力、职业判断力。 课程内容建立分层的知识和能力体系，把大、中、小企业均存在的日常经济业务会计处理作为学生必须把握的 教学内容主体；在此基础上适当扩展、链接一些特殊的、非日常经济事项会计处理. 运用“理实一体、仿真实训”的教学模式，理论教学与分岗位实训平行交互进行。以理论知识引领实训操作，或 以实训操作来感悟巩固理论知识。在“学中做”,在“做中学”,“学”与“做”的同时,领悟知识、构建知识;训练技能，培植素 养. 通过校企合作，收集、编撰合作企业综合的会计核算资料,或购置课程软件，或购置“会计虚拟学习平台“，让学 生进行会计核算综合的实训,进一步锻炼、提升学生的职业技能. 教学效果评价采取理论考核与技能测试相结合的方式,即注重结果评价， 又结合过程评价， 通过理论与实践相结 合，重点评价学生的职业能力。 二、课程目标 通过本课程的学习， 使学生能够系统、 全面地掌握企业会计核算的基本理论、 基本程序和具体方法， 将“系统化” 的会计专业知识和会计实务技能有机结合在一起，使之真正掌握各种业务的会计处理节点与方法，掌握填制、审核 凭证，开设、登记账簿，编制会计报表的方法与技能。同时，让学生在与岗位要求完全相同的实训操作中，培养职 业意识与职业判断能力，提高职业素质,形成工作能力,为学生即将从事的会计工作打下坚实的基础，成为理论与实 际相结合的高素质技能型会计专业人才，以完成本专业相关岗位的工作任务. 1、知识目标 （1)熟悉《企业会计准则》等相关法规规定及有关金融、税收等相关知识。 （2)理解和掌握企业日常会计实务中涉及的会计基础理论知识。 （3）为学习后续《成本会计》 、 《财务管理》 、 《会计电算化》等课程和毕业后从事专业工作打下坚实的基础。 （4）以会计从业资格证书为标志,为职业生涯的可持续发展做准备。 2、能力目标 （1)以职业岗位能力为导向,初步具有会计职业判断能力。 （2）能熟悉企业会计核算岗位职责，熟练并能进行一般企业日常经济业务的会计处理。 （3）能运用会计基本理论知识解释资产负债表和利润表项目的信息生成过程。 （4）能运用知识分析、解决企业日常会计处理过程中的常见问题. （5）严格按照《企业会计准则》等政策法规要求规范操作。 3、素质目标 (1)具有团队精神和协作精神，能与工商、银行、税务、中介服务、客户等单位建立良好、持久的关系。 （2）具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德,具有良好的心理素质。 三、课程内容和要求 序号序号项目项目工作任务工作任务知识点知识点训练或工作项目训练或工作项目教学要求教学要求教学情境与教学设计教学情境与教学设计参考参考 学时学时 任务一： 认 知财务会 计 组织学生参观工业企业、商 财务会计的概念、 品流通企业，让学生翻阅前 财务会计核算的 几个月的会计凭证、账簿及 内容及核算方法. 报表资料。 组织学生参观工业企业、商 任务二 认知会计 财务 项目 一 知 任务三认 知会计准 则 会计 的认 会计核算岗位 核算的岗 位 用、会计工作内容、会计岗 位的设置及基本职责、会计 工作的基本流程。 会计的法规体系， 基本会计准则： 会 计的基本假设、 会 计各要素的确认 及各要素之间的 关系、 会计信息的 质量要求、 会计计 查阅《基本准则》. 量属性的构成及 应用原则、 财务报 告的目标； 具体会 计准则： 《企业会 计准则》与《小企 及部分岗位职责。 岗位的职责。 品流通企业，请会计师讲解 (1)设计模拟的财务部门； 会计在管理中的地位和作明晰企业会计核算岗位的设置 （2）角色扮演各会计岗位人员，体会各1 （1）制作多媒体课件; （2）运用信息化技术，设计虚拟的企业 实物流、资金流，引导出会计信息流，总 结会计核算的内容。 了解财务会计的含义、核算内 容、核算方法。 1 (1）制作多媒体课件； （2）在讲解会计要素、会计信息质量要 掌握《基本准则》 的基本内容、 求时,应结合具体实例介绍； 《企业会计准则》基本内容； （3）学完本课程之后再回过头来体会本 了解企业的类型及标准。 任务,特别是会计核算的一般原则，才会 有更加深入的理解。 2 业会计准则》. 掌握企业货币资金的组成、理 （1)制作多媒体课件； 任务一 记录与保 管库存现 金 记录记录 货币货币 资金、资金、 维护维护 资金资金 任务二 安全安全 记录与核 对银行存 款 解企业库存现金的管理制度、 现金管理的主要 内容、 库存现金收 付、 现金清查的核 算。 查阅现金管理的有关制度; 收支流程；能说出现金的使用 实训填制现金支票等相关票 范围；能简约描绘现金内部控 据和结算凭证、登记现金日 制的方法；能处理有关货币资 记账。 金收支的业务并登记现金日记 结合的教学方式。 账；掌握库存现金的核算. 查阅银行账户的管理的有关 知悉银行结算账户的管理制 制度;实训登记银行存款日 银行存款的管理 记账，按日结计日记账余额, 制度、 银行存款收 月末结账；实训银行存款日 付核算、 银行存款 记账和银行对账单进行核 的核对. 对，编制银行存款余额调节 制. 表。 任务三 其他货币资金的 其他货币其他货币 种类、核算账户。 类型. 资金资金 握其他货币资金核算方法。 合的教学方式。 实训判断其他货币资金的的了解其他货币资金的内容,掌 (2）采用讲授与案例分析、 实务操作相结2 （1）制作多媒体课件； 掌握银行存款余额调节表的编节表等过程中的问题。 悉未达账项的形成原因、 种类、 存款日记账的登记,编制银行存款余额调 了解银行存款对账的内容、知范讲解相关票据和结算凭证的填制， 银行 2 度、会登记银行存款日记账；（2）由来自企业一线的优秀兼职教师示 （1）制作多媒体课件; （3）采用讲授与案例分析、实务操作相 记账的登记; 讲解相关票据和结算凭证的填制,现金日 2 (2)由来自企业一线的优秀兼职教师示范 项目项目 二二 支票的基本知识、 任务一： 办 理支票结 算 使用范围、 填写的 方法、结算的流 程、相关账务处 理。 银行本票的基本 办理 任务二： 办 收付 结算、 理银行本 结清 票结算 债权 债务 知识、使用范围、 填写