人教版四年级语文上册课内阅读专项专题训练

人教版四年级语文上册课内阅读专项专题训练人教版四年级语文上册课内阅读专项专题训练 1. 课内阅读，完成练习。 《鱼游到了纸上》（节选） ①就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年，他高高的身材，长得很秀 气，一对大眼睛，明亮的就像玉泉的水。 ②说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了，说他 “特别”，因为 他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人来呆呆地站在金鱼虹边，静静地看着 金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 ③一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些，金鱼缸边早已挤满了人，多数是 天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 ④“哟（yō）,金鱼游到了他的纸上来啦!“ 一个女孩惊奇地叫起来。 ⑤我挤过去一看，原来是那位青年在静静的画画，他有时工笔细描，把金鱼 的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快 地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 （1）下面哪个选项最能概括选文的内容（） （2）第①段画线句子是对聋哑青年的 ______（外貌动作语言）描写作者用了 ______的修辞手法，写出了大眼睛______的特点。 （3）联系选文，结合语境，给下面句子选择引号的作用。 说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。（） （4）选文中“哟（yō），金鱼游到了他的纸上来啦!“谈谈你对这句话的理解。 （5）模仿选文最后一个自然段，请用上“有时……有时……”写一句话。 2. 课内阅读。 伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就 是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的（遗遣）体躺在万国殡仪 （yì yí)馆的礼堂里，许多人都来追（掉 悼）他，向他致敬，有的甚至失声痛 哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈（juàn quān)堆满了整间屋 子。送挽联送花圈的有工人_____有学生_____各色各样的人都有_____那时候我 有点儿惊异了，为什么伯父得到这么多人的（爱抚爱戴）?我呆呆地望着来来 往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到 他的（爱抚 爱戴）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 （1）在横线上填入合适的标点符号。 （2）用“”画去文中括号内不正确的读音或字词。 （3）用横线从选段中画出能具体体现“许多人”的句子。这说明了什么？ 3. 阅读下文，回答问题 神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，蹬过九十九条大 河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太 阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗 噗地掉在地上。 羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一 个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 （1）在横线上填入合适的量词。 一______高山一______大河 一______太阳一______火球 （2）词语连线。 （3）在文中找出一个拟人句。 （4）找出羿射日的样子的句子。 4. 阅读下文，回答问题 正和小伙伴玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ （1）写出下列词语的近义词。 快乐——______ （2）这段话写出了“我”的______和______。 （3）写出文中“我”“唉”的原因。 （4）“我”为什么觉得很快乐，很有趣？ 5. 阅读下文，回答问题 苹果落地 牛顿是个大科学家，他从小就热爱科学。 一天傍晚，牛顿坐在苹果树下看书，忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他 的身边。 牛顿看见了，觉得很奇怪。他想：这个苹果为什么会掉下来 ?一定是因为它 太熟了。过了一会儿，他又想：可是，苹果为什么向地上落，而不向天上飞呢? 这里面一定有道理。他就专心研究起来。 后来，牛顿发现了苹果向下落，是地球引力的作用。 （1）牛顿从小就______科学，长大后成了______。 （2）给多音字组词。 觉jiào______ jué______ 落là______luò______ （3）苹果往下落，牛顿开始认为是______，后来知道______。 （4）牛顿从苹果落地这一自然现象中发现了（） 6. 阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌 椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的 归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐 的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起 歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠 曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，________什么时候，________什么季节，________有一道独特、 迷人的风景。 （1）在文中横线上填上合适的关联词,你一定会! （2）在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。 融洽______ 独特______ （3）在文段中描写了两个场景，请概括出来。 ①______ ②______。 （4）用横线划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。 （5）文中最后一段话，我体会它的作用。（） （6）你喜欢文段中的哪一句子？用波浪线划出来。请你也说说原因。 （7）想象一下，在冬天，乡下人家又会是怎样的一道风景线？请你用一两句话 写一写。 （8）你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？ 7. 阅读下文，回答问题 夏夜 夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。 水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。 “绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一 架小飞机停在机场上。” 池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。 萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪的…… 夏夜的夜晚多美啊！ （1）在横线上填上合适的词语。 绿绿的______调皮的______ （2）这篇短文写了哪些小动物？ （3）你还见过哪些夏夜美景？请你写出来。 8. 真情交流。在本单元的课文学习中，你是怎样理解句子的含义的？交流一下 自己的学习方法吧！ 9. 阅读下文，回答问题 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人 种。熬糖的时候，要有工具，还得有火 ……就算米糕做好了．还得要人包装、 送货、销售，这些又需要很多人的劳动。” 爸爸拿起面前的糕，说： “你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳 动，才能摆在我们面前。” 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊!” （1）给多音字组词。 种zhòng______ zhǒng______ 好hǎo______hào______ 的de______dí______ （2）照样子写词语。 例：平平常常：______、______ 例：想了想：______、______ （3）找出带有省略号的句子。______ （4）我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。 10. 阅读下文，回答问题 小鸭子学本领 一天，鸭妈妈对小鸭子说： “孩子，