2024年车田中学行政工作总结

下载后可任意编辑 2024年车田中学行政工作总结 （一）、考核原则： 1、考核要公平、公正、公开。 2、考核内容应是基本的、稳定的、机会均等的、易操作的。 3、考核结果全部依量化形式表示，满分___分。 4、音、体、美、等学科，因作业、辅导、考试等较难与其他学科在同一基础上评估，故分块考核。 5、每学期考核一次，每学年末划分等级，等级分为优秀、称职、基本称职和不称职。 （二）、考核机构。为做好老师考核工作，学校要成立考核工作领导小组，考核工作领导小组由校长任组长，成员由有关部门负责人组成。各部门要确定一名考核人员。考核人员要遵守考核纪律，不得将内部情况向外泄露。要仔细负责，公平考核，主持公道。 （三）、考核项目：考核项目包括： （一）政治态度； （二）师德修养； （三）教育工作； （四）教学工作； （五）教育教学讨论与教育讨论； （六）社会工作情况； （七）行政评分和学生民意测评。 （四）、考核办法与参照标准：a政治态度（___分） 1、政治学习、老师例会的出勤情况。（___分）考核办法：迟到一次扣___分、旷工一次扣___分、请假一次扣___分。 2、政治思想，遵纪守法，勤上班。（___分）考核办法： （1）签到情况，满分___分，无课旷工一午扣___分，无课迟到一次扣___分，无课请假一午扣___分，病假扣___分。 （2）上课情况：满分___分。 a：有课缺课___节扣___分；b：上课迟到一次扣___分；c：上课提早下课扣___分；d、有课事假一节扣___分；病假扣___分；e：上课时，有学生课堂睡觉一人次扣___分。 （4）无参加社会上的“赌大小”等___行为奖___分。 （5）无违___纪国法奖___分。 （6）不拖欠学校款项奖___分。 （7）积极配合学校各部门工作，政令畅通，无抗拒行为奖___分。 （8）勇于向坏人坏事作斗争，挺身而出，大胆维护学校利益，事例突出奖5—___分。b师德修养：教书育人，为人师表，无体罚学生现象。（___分）考核办法：满分___分，体罚学生___次扣___分。考核部门：教导处c教育工作：协助老师配合班主任做好劳动卫生、班会等班务管理工作分二等___分、___分。负责部门：级组d教学工作：（___分） 1、听课情况。满分___分（要求科长___节、老师___节、教导主任、校长___节以上、听一节课奖___分）。 2、任课情况。完成课时任务满分___分（班主任8—___节、科任10—___节、行政2—___节、助理4—___节，多一课时奖___分、少一课时减一分。） 3、积极参加科组办公，并有教案，满分___分。 （1）应备足课时，少一课时扣___分，质量差的教案酌情扣分； （2）未参加科组活动___次扣___分； （3）勤办公，不参加___办公一节扣___分。 4、作业批发情况。由教导处___检查，根据实际情况分___项等级； （1）优秀___分； （2）良好___分； （3）合格___分； （4）不合格___分，未布置作业者扣___分。 5、辅导：包括自习、晚修、课后辅导时数，态度与效果。考核办法：对所教学生问卷，根据学生先期分三项等第为（1）常常10 分； （2）一般___分； （3）不辅导、不到班3—___分。 6、按时上交计划、总结、各种资料、表格、教具、图书等，满分___分，缺___项扣___分，迟交一项扣___分。 7、监考工作仔细负责，坚守岗位，无出现差错奖___分。 8、教学效果。___分所担教学科成绩在县排名第___名奖___分；2—___名奖___分；4—___名奖___分；7—___名奖___分；17—___名扣___分；19—___名扣___分。 9、特长班计算方法：该科平均分与普通班相比，高出20、 15、10可得量化分 15、 12、___分；相同者扣___分，低者扣___分。考核部门。教导处e教育教学讨论与教育科研（___分） 1、完成校级公开课每节次奖___分，片级公开课每节次奖___分，县级公开课每节次奖___分。 2、校级论文___分、县级论文___分、市级论文___分、省级论文___分、国家级论文___分。 3、辅导学生参加各类竞赛并为任课老师，获全国奖___分、省级奖___分、市级奖___分、县级奖___分。考核部门：教导处f社会工作情况：级组长奖___分、科组长奖___分、班主任、助理各奖___分、行政班子奖___分——校务委员会负责h行政评分和学生民意测评（___分） 1、行政评分分20、 15、 10、___分四个等级。 2、学生民意测评：满意率___%以上得___分、___%以上得___分、___%以上得___分、___%以上得___分、___%以下得___分。考核部门：校务委员会 （六）、在实施过程中如发现本办法未作规定，而领导小组认为应补充的项目可增列；老师如有突出表现或___，经领导小组讨论可根据实际情况给予奖分或扣分。 车田乡育才私立中学___年___月___日 第二篇：车田小学学校工作总结宜良县车田小学___学年下学期 学校工作总结 本学期，我校根据教育局及中心校的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，深化课程改革。与时俱进，不断探究，进一步完善学校可持续进展的新思路，从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设；以生为本，开展学法实验讨论，培育学生的综合能力；走出了一条符合我校进展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。现将我校一学期来的工作总结如下： 一、与时俱进，探究学习进展的新思路。 新课程的全面推动，教学改革的深化开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。我们清醒认识到：一个学校要进展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。根据新课程的实施与学校进展现状，不断调整工作思路，明确学校进展方向。 1、确定了有可行性的办学目标。学校总体战略目标是。教学有特点、学生有特长。 教学有特点——人人积极搞教科研，实现教育教学科学化，在教给学生学习方法上狠下功夫，为学生进一步学习和终身学习打基础。 1学生有特长——全面育人进展学生个性特长。学校成立竖笛、合唱、篮球、书法、美术等活动小组。 2、实现“四个突破”的进展思路。 （1）加强党员干部和老师队伍建设有新突破。（师德师能） （2）落实课程改革精神上有新突破。 （3）对未成年人思想道德建设有新突破。 （4）深化学习方法实验讨论，在引导学生会学习上有新突破。 实践证明，明确学校工作战略目标是学校可持续进展的首要问题，也为全体老师工作指明了方向。 二、加强老师队伍建设，形成适应时代进展要求的核心。 1、严格自律，无悔奉献。 “校长是一个学校的灵魂”，领导素养就是一所学校的象征。领导的人格___力对老师的影响是无限的、是巨大的。 我校从校长到老师，十分注重自身的表率作用，他们工作作风严谨扎实、务实求真，工作中讲团结协作、讲学习讨论，重实效、重提高。创设了公平竞争、人人思进的轻松愉悦的工作环境。形成了学校的正气，激发了老师的工作热情，使正气得到了张扬，从而带动广阔