最新小学六年级体育教学工作计划

小学六年级体育教学工作计划范文（通用6 篇） 一、学情分析 六年级共有四个教学班。各班又存在较大差异，身体素质、遵守 纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜， 因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中！ 二、教材分析 全期教材内容包括（一） 、体育卫生基础知识， （二） 、运动技能， （三） 、身体健康， （四） 、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基 础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主 要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉锻炼身 体，达到“健康第一、安全第一”的目的。 三、教学资源开发 发展学校体育运动，增强学生体质，提高学生的运动技术水平， 需要有一定的活动场地和必需的体育器材。 我校有 3000 多名学生， 但 体育场地器材很有限，仅有 300 米环形跑道，其他运动辅助设施也很 陈旧、落后，这就要求教师自己动手，因陋就简，修旧利废，因地制 宜地利用场地器材，争取达到较好的效果。 四、教学措施 1、 把学生按自愿报名报项的办法分成若干组， 各组在体育委员和 小组长的组织下活动，教师指导。 2、学生可以自主参加各自喜爱的项目，允许学生在“安全第一， 健康第一”的前提下有所创新。 3、注重对学生思想品德教育， 不但抓学生和身体健康，更要抓学 生的心理健康。 五、教学目的任务 1 1、目的：坚持“健康第一” ，激发学生兴趣，培养学生终身体育 意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益。 2、任务： ①全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环 境的适应能力。 ②掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极 参加体育活动。 ③对学生进行思想教育，陶冶学生美的情操，培养学生的文明行 为，培养学生的爱国主义精神和集体主义精神。 一、班级情况基本分析： 我管理的六一班共 36 人， 身体素质一般以中下游水平， 有个别突 出尖子生，体育成绩以良好级占大数，尚有一二个不及格，学生态度 良好。 二、教学简析： 本学期教材内容由四个部分组成。 第一部分是总论，该部分主要阐述了编写小学体育与健康教参的 指导思想编写原则和整套教材教学体系简介，并对使用教材的有关事 项进行了说明以便教师在总体上对这套教材有一概括的`了解。 第二部分是各类教学内容简介，该部分是将小学体育与健康各类 教学内容按其纵向系统对其意义。教学目标各年级特点分布情况及教 学注意事项进行说明。 第三部分按实践横向编写逐一对各项教学进行介绍。 第四部分是小学生体育考核与达标标准。 三、教学目标： 1、 了解一些基本动作并乐于学习和展示简单的运动动作， 游戏和 2 韵律活动的方法，能保持正确的坐立和身体姿势，具备初步的发展身 体素质的基础和基本活动能力。 2、知道如何在运动中避免危险。 基本保持正确的身体姿势；发展 灵敏、协调和平衡能力，能体验参加体育活动的乐趣。在体育活动中 能认真观察积极思考与同伴友好相处，团结协作。 3、掌握体育课的一些基本技术动作。 四、教学重点 1、规范课堂教学行为；培养学生身体素质。 2、复习新广播体操《希望风帆》 。 3、学生健康体质数据上报。 五、教学措施 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习 掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉 锻炼的习惯。 2、 针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练使每位 同学的每个技术动作都能非常到位。 一、学情分析 六年级的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不 同。学生处于青春发育阶段，性格比较叛逆，需要探索有趣味的教学 方法吸引学生对体育课的兴趣。同时，水平三处于升学阶段，学业压 力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项 目，球类项目以及自主活动等） ，提高学生的学习热情。 二、教学目标 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方 法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 3 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞 蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质， 提高身体基本活动能力。 3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜 不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 三、教学重难点 （1）教学重点 1、规范课堂教学行为，培养学生身体素质。 2、田径、体操、球类学习。 （2）教学难点 田径、体操技巧 四、教材分析 全期教材内容包括： （一）体育卫生基础知识 （二）运动技能 （三）身体健康 （四）心理健康。 教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、 武术、球类几个方面，全面的满足学生身心发展的需要。其中体育卫 生基础知识的教学以课堂讲授为主， 并适当运用课堂讨论。 室外授课， 主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉 锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。 五、教学与措施 1、认真备课，不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。 2、加强思想教育，加强体育教师之间的交流， 认真听取其他教师 4 的课堂教学，从中学习他人的教学方法。 3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出学生的主体性， 搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。 4、结合学校的趣味体育发展路线， 指定趣味体育游戏，加强体育 活动的趣味性。 5、 发展学生个性， 培养勇敢、 顽强、 朝气蓬勃和进取向上的精神， 注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。 一、指导思想 1、以《校园体育工作条例》为校园体育工作的基本法规。 2、以素质教育全面深化教育改革。 3、以科学的管理促进校园体育的全面健康发展。 二、总体目标 1、 逐步探索科学的管理体系， 全面贯彻落实 《校园体育工作条例》 2、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。 3、争创校园的体育特色，培养合格+特长的学生。 三、具体工作 1、不断健全科学的管理体系 今年我校将继续组建体育领导小组， 使体育工作管理构成一条线。 即校长支部书记体育教师各班班主任和学生。 实行各级逐步下达计划， 再实施，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使 今年的体育教学工作做到了常规化、制度化、科学化 2、常抓六认真 今年将继续开展体育教学工作八认真，使之构成常规，做到检查 与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本学年无意外事 故。体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及 5 《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝体罚学生与变相 体罚学生的现象。 3、搞好教科研 为了进一步做好体育教学的改革工作，教师务必写好课题计划与 教案，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。在市里有关 兄弟校园进行体育观摩课，组织体育教师到校园进行参学习。 4、抓好课外活动 1、 今年继续抓好学生的 1 小时体育锻炼， 进一步规范练习广播体 操，校园并举行全校广播操比赛。 2、做好一年一次的五项身体素质测试， 做好登记、分析和总结工 作。 五项身体素质测试项目： 50 米、 50 米 8、 立位体前屈