认识周长教学反思

《认识周长》教学反思《认识周长》教学反思 学生第一次接触职场，这个概念所以只有通过观察，亲身体验等活动让学生在学生第一次接触职场，这个概念所以只有通过观察，亲身体验等活动让学生在 具体情境中理解周长的含义课堂首先从大头儿子和小头爸爸游泳比赛开始，初具体情境中理解周长的含义课堂首先从大头儿子和小头爸爸游泳比赛开始，初 步感知，“一周”和“周长”两个词语。再通过指一指白芷的一周，不规则的步感知，“一周”和“周长”两个词语。再通过指一指白芷的一周，不规则的 树叶的一周和数学书的一周来认知“周长”，从而使学生得出图形的周长就是树叶的一周和数学书的一周来认知“周长”，从而使学生得出图形的周长就是 图形一周的长度。图形一周的长度。 用这种符合学生生活实际的情景创设来唤起学生的学习兴趣，使学生进入良用这种符合学生生活实际的情景创设来唤起学生的学习兴趣，使学生进入良 好的学习状态中，使他们进入积极的观察、思考活动中。然后通过描一描书中好的学习状态中，使他们进入积极的观察、思考活动中。然后通过描一描书中 树叶和图形的边线，直观感知周长的意义。树叶和图形的边线，直观感知周长的意义。 从身边找一个例子说一说什么是它的周长，并且用手摸一摸它的周长，这主从身边找一个例子说一说什么是它的周长，并且用手摸一摸它的周长，这主 要是为了拓展学生对周长的感性认识。要是为了拓展学生对周长的感性认识。 这节课虽然说从很多方面都体现了新课程的概念，重视知识的形成与获取过这节课虽然说从很多方面都体现了新课程的概念，重视知识的形成与获取过 程，提供了大量的实践活动，加强了学生对数学知识的感受和体验，关注学生程，提供了大量的实践活动，加强了学生对数学知识的感受和体验，关注学生 在数学学习活动中的情感体验。只有经历才能真正认识。在数学学习活动中的情感体验。只有经历才能真正认识。 小升初数学模拟试卷小升初数学模拟试卷 一、选择题一、选择题 1 1．如图，三角形．如图，三角形 EADEAD 的底和高分别与长方形的底和高分别与长方形 ABCDABCD 的长和宽相等，的长和宽相等，F F 是长方形长的中点．阴影部分甲、阴是长方形长的中点．阴影部分甲、阴 影部分乙和空白部分丙的面积之比为（影部分乙和空白部分丙的面积之比为（）） A A．．1 1：：2 2：：3 3B B．．2 2：：3 3：：4 4C C．．1 1：：3 3：：4 4D D．．1 1：：2 2：：4 4 2 2．．修一条路甲队单独完成要修一条路甲队单独完成要 2020 天，天，乙队单独完成要乙队单独完成要 3030 天，天，前前 4 4 天甲乙合作，天甲乙合作，以下说法正确的有以下说法正确的有（（）） 个。个。 ①这条路还剩①这条路还剩 没修没修 ②已修的路占整条路的②已修的路占整条路的 ③剩下未修的路，继续由甲完成还需要③剩下未修的路，继续由甲完成还需要 天天 ④甲、乙工作效率的比值是④甲、乙工作效率的比值是 3:23:2 ⑤剩下未修的路，按照甲、乙、甲、乙、甲、乙……的顺序完成，则最后是由乙完成的。⑤剩下未修的路，按照甲、乙、甲、乙、甲、乙……的顺序完成，则最后是由乙完成的。 A A．．4 4B B．．3 3C C．．2 2D D．．1 1 3 3．． （（3 3 分）分） （2012•廊坊）用一根（2012•廊坊）用一根 5252 厘米长的铅丝，正好可以焊成长厘米长的铅丝，正好可以焊成长 6 6 厘米，宽厘米，宽 4 4 厘米，高（厘米，高（）厘米）厘米 的长方体教具．的长方体教具． A.2 B.3 C.4 D.5A.2 B.3 C.4 D.5 4 4．把．把 1010 克糖放入克糖放入 100100 克水中，糖与糖水的重量比是（克水中，糖与糖水的重量比是（）） 。。 A A．．1:101:10B B．．1:111:11C C．．10:1110:11 5 5．一个长方体的盒子，从里面量，长．一个长方体的盒子，从里面量，长 8dm8dm、宽、宽 5dm5dm、高、高 4dm4dm。最多能装进（。最多能装进（）个棱长）个棱长 2 dm2 dm 的正方的正方 体。体。 A.12A.12B.16B.16C.20C.20D.24D.24 6 6．．（（）） A A．一定．一定 B B．不可能．不可能 C C．可能．可能 7 7．一项工程，甲队单独做．一项工程，甲队单独做 1515 天完成，乙队单独做天完成，乙队单独做 1212 天完成．甲队做天完成．甲队做 3 3 天，乙队做天，乙队做 5 5 天共完成了这项工天共完成了这项工 程的几分之几？正确的解答是（程的几分之几？正确的解答是（）） A A．．B B．．C C．．D D．． 8 8．六一节期间，一种儿童运动服装八折优惠，这种运动服装比原价降低了（．六一节期间，一种儿童运动服装八折优惠，这种运动服装比原价降低了（）） A A．．80%80%B B．．20%20%C C．． 1 2 1 2 1 2mv 0 mv 1 mv Q 222 9 9．．X X＝＝3Y3Y（（X X、、Y Y 不等于不等于 0 0））X X 与与 Y Y（（）） A A．成正比例．成正比例B B．成反比例．成反比例C C．不成比例．不成比例 1010．—个书架，把第一层书的．—个书架，把第一层书的 30%30%放入第二层，第二层的书本数正好是第一层的放入第二层，第二层的书本数正好是第一层的 2 2 倍。下列说法中，正确倍。下列说法中，正确 的是（的是（）） 。。 A A．原来第二层比第一层多．原来第二层比第一层多 30%30% C C．原来第一层比第二层少．原来第一层比第二层少 10%10% 二、填空题二、填空题 1111．有．有 100100 千克苹果，每千克苹果，每 2.42.4 千克装一袋，可装（千克装一袋，可装（____________）袋，余（）袋，余（______________）千克。）千克。 1212．．1515 个小朋友中，至少有个小朋友中，至少有____________个小朋友在同一个月出生．个小朋友在同一个月出生． 1313．如图．如图, ,三角形中一共有三角形中一共有________个梯形个梯形. . B B．原来第二层比第一层多．原来第二层比第一层多 10%10% D D．原来第二层比第一层多．原来第二层比第一层多 60%60% 1414．． 如图如图, ,在一个长为在一个长为 6060 厘米厘米, ,宽为宽为 3030 厘米的长方形黑板上涂满白色厘米的长方形黑板上涂满白色, ,现有一块长为现有一块长为 1010 厘米的长方形黑板厘米的长方形黑板 擦擦, ,用它在黑板内紧紧沿着黑板的边擦黑板一周用它在黑板内紧紧沿着黑板的边擦黑板一周( (黑板擦只作平移黑板擦只作平移, ,不旋转不旋转).).如果黑板上没有擦到部分的面如果黑板上没有擦到部分的面 积恰好是黑板面积的一半积恰好是黑板面积的一半, ,那么这个黑板擦的宽是那么这个黑板擦的宽是__________厘米厘米. . 1515．一根长方体的木料，横截面的面积是．一根长方体的木料，横截面的面积是 0.40.4 平方分米，截成两段后，表面积增加平方分米，截成两段后，