2024年小学学校教研活动总结

下载后可任意编辑 2024年小学学校教研活动总结 本学期我校教研工作，以新课程改革为突破口，以让每一个学生都得到进展为出发点，以全面实施素养教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下： 一、___课堂教学，抓好教学质量 学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心，学校本期制定了教学目标任务，各年级对目标任务向班级和学科老师进行了分解，学校对上期学区教学质量考试的质量情况向全校老师进行了通报，各年级召开了总结会，制定了本期教学计划，拟定了措施。老师们向课堂要质量，大力进行教学改革，各位老师精心设计教案，合理安排教学的各个环节，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，培育学生乐思、善思的学习习惯，贯彻“先学后教，以学定教，自主学习，当堂训练”这一课堂教学模式。习题精选，题量适中，评讲及时，因材施教，重视学生的思想教育和学法指导，培育学生良好的学习习惯，___学生的心理健康。 二、推动课程改革，实验好新教材 突出新课程改革工作重点。全体老师仔细学习新的课程标准，领悟其改革的精神实质，科任老师熟悉新教材，逐步摸索出适应新教材，适应我校学生特点的教学路子，重视学法指导，提倡学生主动参加，乐于探究，培育学生收集和处理信息的能力，猎取知识的能力，分析和解决问题的能力以及沟通与合作的能力。学校切实抓好教研活动，开展了形式多样的教研活动，对新课程实施不断总结。 三、充分发挥教研活动作用 加强教研活动，充分发挥教研活动的作用，教研活动管理制度化、科学化，教务主任仔细对老师进行教学讨论、教学改革、教学业务的管理。重点抓备课、教法研讨、命题讨论、质量分析。做到有针对性，有实效性。同学科老师加强沟通，充分发挥了团队作用。充分发挥教研活动的作用，仔细制订活动计划并积极实施。学校每月对教学工作全面检查。 四、强化教学常规管理，法律规范教学行为 坚持依法治教，严格执行课程计划，加强实施新课程的___领导和新课程设置管理，继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求，以加强教学工作的常规管理为重点，不断法律规范老师的教学行为，将教学常规工作落到实处。针对调研和巡课过程中发现的问题，及时将情况向全体老师进行通报分析，进一步法律规范了教学行为。 五、搞好考试安排，严格考试管理 严格考试的考务工作。强化考纪教育，增强考试的严肃性，确保考试的客观、真实、有效。严格考试管理，加强了老师教学质量监控，对考试情况及时召开教学质量分析会，面对全体进行教学质量跟踪调查，切实关怀每一位学生的成长，全面提高教学质量。 六、仔细___各级各类教研活动 开展校内老师公开课活动、学区、校际老师观摩课活动。通过这些活动，促进了老师教学水平的提高。加强了校际间的教育教学沟通。 七、参加学区教学检测班级教学工作紧张有序 参加学区教学检测班级教学工作“紧张、有序、科学、高效”。根据义务教育的课程改革形势及时调整备考策略，优化教学行为。充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用，切实优化课堂教学，向___分钟要效益。所有老师有质量意识，危机意识，忧患意识，仔细讨论检测形势，仔细讨论考试策略，千方百计提高参加学区教学检测班级的教学质量。 八、开展校本培训，提高老师素养 学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精老师队伍。学校领导、优秀老师仔细开展了对青年老师的培训，在思想上引导。___青年老师学习教育政策法规，学习师德法律规范，树立科学的人生观，世界观、价值观，树立正确的教育观，人才观。学校开指导青年老师钻研教材、教法、进行教学改革，提高业务能力。学校善于发现青年老师的闪光点，适时予以表彰。 九、重视教学反思，提高教研水平 反思是老师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，它是教研最普通的形式，按教学进程，要求老师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前，反思教材、学生、教法三大教学要素，使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中，要求及时、自觉地对师生的行为进行反思，不断调整教学重心和教学方法，使课堂教学高质、高效地进行。教学后，对自己的教学行为进行___性反思，使教学经验理论化。通过反思，老师的教学能力有了明显提高。 十、开展老师讨论活动，促进教学沟通 老师讨论活动在周五进行，老师轮流演讲，每次发言老师两名。讨论内容主要是一周以来的教学心得、教育故事、教育反思、课程改革、教育信息、学科探究和学校管理。老师发言时观点正确鲜亮，论据充分有力，能紧密结合教学实际，通过这项活动，老师们能够在反思教育教学，传播先进的教育理念，讲述亲历的教育故事，给老师以亲近感、亲切感，促进了教育教学沟通，让老师们___了教育的成功与喜悦，在倾听和诉说中，探究了科学的教育教学方法。 十一、重视学情调查，讨论学生情况 学校每月、期中、期末对学生开展学情调查，对学情分类进行归纳，及时反馈并进行讨论，及时调整教育教学手段，改进教学方法，特别注重对学困生和留守学生的调查，从生活情况、学习情况、心理素养多方面进行讨论，准确地发现问题，及时地实行措施，这样，“从学生中来，到学生中去”，促进学生全面健康成长。 十三、不足之处 1.今后还要进一步加强学习，不断探究和吸收科学的管理理念和方法，提高管理水平。 2.在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量，以便更周到、更细致、更___。 3.要进一步实施好教研结计划，建立和完善有关制度，落实检查和考核。 4.结合学校实际，加强教学讨论，求真务实。 5.加强对新课程的培训、指导、检查，切实转变师生教学观念。 6.严格按新的课程标准和计划排课。 __小学学校教研活动总结（二） 本学期我校以镇小的中心工作为核心，以学期初的工作计划为目标，以新课程理念指导教学的改革，___每一个学生的进展，为学生的进展服务。坚持以老师观念的转变，促教学方式的变革，以老师素养的提高，促课堂教学效益的提高，进一步增强教学的活力，达到扎实双基，重视能力，进展创新意识和能力教学目标. 一学期以来，狠抓老师队伍建设、教育教学讨论和强化内部管理，扎实地抓好基础教育改革实验工作，主要体现在以下几个方面： 一、加强老师队伍建设，努力提高老师的素养 ___本学期，抓教育教学理论学习仍旧不可松懈，继续___全体老师仔细学习《课程标准》及新学期课程内容，使每一位老师能够进一步充分地了解新的《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议。我们把抓理论学习与校本培训结合起来，学校制定校本培训计划，老师个人制定培训方案，在原有的学习“课标”的基础上自主学习课改理念，并作学习笔记。凡有各类公开课我们要求相关老师积极参加，教材教法报告每人必须参加，回来教导处检查笔记。 2.加强新课程学科培训，努力推动课程改革。除了积极参加镇级、县级___的培训以外，我校还将___全校老师进行一~二年级英语学科培训，以校本培训为主要形式.另外我校为老师订阅了各种报刊、杂志，___收看辅助教学的有关的录像，使老师从多渠道吸纳新理念、新方法，切实做好各学科培训工作。 3.加强学习与反思，努力提高老师的自身素养。鼓舞并督促老师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，并结合自己的教学实际，勤于反思，撰写教学案例、教学