生活与哲学主观题常考知识点归纳

. 《生活与哲学》大题常考知识点归纳《生活与哲学》大题常考知识点归纳 发 《生活与哲学》问答题必背重点《生活与哲学》问答题必背重点 （一）生活智慧与时代精神（略）（一）生活智慧与时代精神（略） （二）探索世界与追求真理（二）探索世界与追求真理 ▲（辩证）唯物论有四个观：物质观、运动观、规律观、意识观。 ▲（辩证）唯物论所包含的哲理有： ①世界的物质性原理及其方法论；②运动与物质的关系；③运动与静止的关系；④规 律的客观性、普遍性原理及其方法论；⑤物质和意识的辩证关系及其方法论；⑥意识的能 动作用（能动地认识世界、改造世界）；⑦一切从实行出发、实事求是。 1.规律的客观性、普遍性原理及其方法论 原理：规律是客观的，是不以人的意志为转移的；规律又是普遍的，自然界、人类社 会和人的思维都遵循其固有的规律。 方法论：①规律的客观性和普遍性要求我们，必须尊重规律，按客观规律办事；②要 发挥主观能动性，认识并利用规律，造福人类。 2.物质和意识的辩证关系及其方法论 原理：①物质决定意识，意识是客观存在的反映；②意识具有能动作用，正确的意识 对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。 方法论：①物质决定意识，要求我们坚持一切从实出发，实事求是，使主观符合客 观；②意识具有能动作用，要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的 思想意识，克服错误的思想意识。 3.意识的能动作用 （1）意识能够能动地认识世界，表现为：①意识活动具有目的性；②意识活动具有 自觉选择性和主动创造性。 Word 资料 . （2）意识能够能动地改造世界，表现为：①意识对改造客观世界具有指导作用。② 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 4.一切从实际出发、实事求是 （1）含义：就是指做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经 过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 （2）如何做到一切从实行出发、实事求是： ①一切从实际出发，实事求是，要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精 神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 ②坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来， 把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 ③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现 状、因循守旧、无所作为的思想。 ▲认识论部分 ▲认识论所包含的哲理： ①实践的三个特征；②实践是认识的基础；③实践和认识的辩证关系及其方法论；④ 真理的客观性、具体性和有条件性；⑤认识具有反复性、无限性和上升性。⑥与时俱进、 开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 1. 实践的三个特征 实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性。 2. 实践是认识的基础 ①实践是认识的来源；②实践是认识发展的动力；③实践是检验认识的真理性的唯一 标准；④实践是认识的目的。 3.真理的客观性、具体性和有条件性 真理的客观性：真理最基本的属性是客观性，表现为：①真理的内容是客观的；②检 验真理的标准是客观的；③对同一个确定对象的认识，真理只有一个。 Word 资料 . 真理的具体性：真理都是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观 与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 真理的有条件性：任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范 围，真理就会变成谬误。 4.认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程 认识的反复性：认识过程并不是一帆风顺的，认识会受到各种条件的限制，从认识的 主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立 场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从认识的客体来看，客 观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。这就决定了决定了一个 正确的认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 认识的无限性：认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是时代 延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此人类认识是无限发展的，追求真理 是一个永无止境的过程。 认识的上升性：认识是一种波浪式的前进或螺旋式的上升，真理永远不会停止前进的 步伐，它在发展中不断地超越自身。但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并 没有被推翻，而是不断地向前发展。 因此应做到与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真 理，是我们不懈的追求和永恒的使命。 （三）思想方法与创新意识 ▲唯物辩证法包括四个观：联系观、发展观、矛盾观、辩证否定观。 ▲唯物辩证法的两个总特征：联系的观点、发展的观点 ▲唯物辩证法的实质与核心：矛盾规律（即对立统一规律） ▲联系观包含的哲理： ①联系的普遍性及其方法论；②联系的客观性及其方法论；③联系的多样性（条件 性）及其方法论；④整体与部分的辩证关系及其方法论；⑤系统优化的方法。 Word 资料 . ▲ 发展观包含的哲理： ①发展的普遍性及其方法论：②发展的实质：③发展的前进性与曲折性及其方法论： ④量变与质变的辩证关系及其方法论。 ▲矛盾观包含的哲理： ①矛盾的含义及其基本属性；②矛盾同一性的含义及同一性与斗争性的关系：③矛盾 是事物发展的源泉和动力；④矛盾的普遍性及其方法论：⑤矛盾的特殊性及其方法论：⑥ 矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系及其方法论：⑦主、次矛盾的辩证关系及其方法论：⑧ 矛盾主、次方面的辩证关系及其方法论：⑨坚持两点论和重点论相统一的方法；⑩具体问 题具体分析。 ▲辩证否定观包含的哲理： ①辩证的否定观的含义；②辩证否定观的环节；③辩证否定观的实质；④辩证否定观 的方法论。 联系观 1.联系的普遍性及其方法论 原理：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是 一个普遍联系的有机整体。 方法论：要求我们坚持用联系的观点看问题。 2.联系的客观性及其方法论 原理：联系是事物本身固有的，不以人的意识为转移。自在事物和人为事物的联系都 是客观的。 方法论：①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；②联系是客观的，并 不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调 整原有的联系，建立新的联系。 3.联系的多样性及其方法论 Word 资料 . 原理：世界上的事物千差万别，事物的联系是多种多样的。有直接、间接联系、内部 和外部联系、本质、非本质联系、必然和偶然联系、客观、主观联系、有利和不利条件 等。 方法论：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，既要注 重客观条件，又要恰当地运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物 的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之，一切以时间、 地点、条件为转移。 4.整体与部分的辩证关系及其方法论 原理：①整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分处于被支 配的地位，部分服从和服务于整体；②整体和部分相互联系、密不可分，整体由部分构 成，离开部分，整体就不复存在；部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对