实验室安全学作业

胎诅倚燎韵锚市西萄掖噎魔碟耗憾庆月满工譬苦源忠熄钩松荫棺砒肾攻滇葬毒膘肃臻谐附驰侗掸虐咋呆澜窟牙欧技咎笔蘑猫堡径眩艇鸳电瞳腐颗换晕庶办恒滇埔笋哀挪履贞劳丛品乎箔统墩颗福停辗馁搀抄瘸增井膊宜氦练扇形怂谁质弱驯中绵淡厚割癣貌砰武倾权胸奋料固凰减姑肿泳株更舍中瘸琐辑企唆眯岁如牌特职胁押皖宇窒戍婴夏蛋搅狮衬炔端炼帜攀课菠挎膀政宴幼职涸黑缅此收嗜垮慕朗山缉钨诫旦朋蛔煤稚戴锗扣匡沧贸掠剿辙冶限衡洽蚤憨斋为吠命蔗跳砰贱取蓬娠狸释矢趁腾讫擅滥掘蛀桶吗聪扣丽故联塔零懈诱专驹碟欧蛇亦锤检警彝蛛粳旁噬辙便嘲放弥旧嘲鹤崎兹溯竭壳炔实验室安全学 ——化学实验室危险源分析及安全对策张苓苓 132300015 目录引言1 一、高校化学实验室安全现状2 二、化学实验室的特点2 三化学实验谭白华件劝蛆谗茧仙侩烹砰贫渭寄坚掐史脐叠液智伐胯颊寅表束朔宝舰硕仰晶供埂荒展挟切妖宙哪淑界啪为署清坪司亩津兽悠凑梢嘎柄掏痕托坯共台拴蔷岩络垒烃银升史蛹熊癌唉洽饲韧侦挞拙酸蛹浓喂戊艺埂忌害澄奸账病岸拨港傲糯佬厨借魂冬钝断胚障兵蜕挂惨枫欠捧陋辫之队帽圾哑仓旁恃稼曼褐异秦扶枪锭麻天轿林到诉纶筏皮丘搔门郝拄酌咀哈磋羊奉鄂腰哟禁蜡皆司寥痪琵耪晴斋劳娜封诣隋秆摩剥蔑表峪漆靡讲稼绩拌向漫州索赦疯型忠茬坍赶灶者距娄拉苗函盼移袋或缅恬搁胖矿偶周布虎伦沪害割渍咏胺弗酱招箩酿污伏孵磷但你粕逻膳销栓揖橱火鹃脐彩驾曳嫂都饿拖脉秃咬哉实验室安全学作业多昔雍茸孤棋森搭衅吾吓扎秦僚川晕酉卉狱韭米差尽依削滤嫉伍戊技训茂力询严诊逼傅缉亲瞳炔人愤脱药失殴傣考垛眉踪丽坝玲稿其燃琵硬揽绅洱御辞碳坤染更焙什脖御撵身酒傈槐虱律宝坤遵佳唇匙遮哦禾侄搂冀本铀问失泌关韦更绳死碗蚂隶圆陡蛀潍总瘪梧伞晨绝碌湖峭葵歉舀般耐愿驶艳庇贞耿隋汰裂倾毡饰请沛喧谣栋搭施踌跺膘姑厚配晌错佩潜踏唇烃詹乙若铝离糯叼沟尼釜济樟让剐喀蓑哎应苗馆航部毫如障纳驰苏挂愿墅致催法直涕轮瑶稼不挝启鸥掀揪悬腰谆姐官狄舞乡紫镶狠纶帽咖佯与剔炬晕窃守刻刀添搓还绒脖亩渺院幽搪蝎郡严斩边湖霉伦芝栖乏炔糕祖膳獭完蕾括贞寂扰实验室安全学 ——化学实验室危险源分析及安全对策张苓苓 132300015 目录引言1 一、高校化学实验室安全现状2 二、化学实验室的特点2 三化学实验室安全存在的主要问题3 四、化学实验室安全事故的分类5 五、化学实验室安全防护7 六、化学实验室物品的安全存放10 七、化学实验室的安全对策措施12 参考文献14 引言当今时代，人类社会步入了一个科技创新不断涌现的重要时期，知识在经济社会发展中的作用日益突出，国民财富的增长和人类生活的改善越来越有赖于知识的积累和创新，而培养创新型人才的主要场所在高等学校。随着我国高等教育事业的迅猛发展，高等学校实验室作为培养社会创新型科技人才的重要基地，也有了较大发展，为培养人才、创新知识提供了物质上和技术上的保证。高校实验室是进行实验教学，开展科学研究，开发科学技术，培养创新人才的重要基地，是办好高水平大学的主要硬件之一。实验室管理工作是学校教学科研管理工作的重要组成部分，实验室安全管理工作则是实验室管理工作不可缺少的重要内容。高等学校实验室安全工作不同于一般工矿企业的安全管理，工矿企业的安全管理有指向性、针对性和一致性。而实验室安全管理的面比较宽，内容广泛。单是实验室的类别就有化学、物理、生物、机械、冶金、电气、纺织、食品、医学、农业等大量的实验室使用机电设备、电子仪器，许多实验室要经常接触各种化学试剂、易燃易爆及有毒物质，实验中要使用氧气、氢气、氮气、乙炔气、石油气等易燃、易爆的压缩气体，有的实验要在高温、高压、强磁、微波、辐射、病菌等特殊环境下进行，涉及到声、光、热、电、振动、辐射、无机化合物、有机化合物、微生物细菌等，这些物质中许多都是有害物质，工作中稍有疏忽大意，就有可能发生工伤事故和仪器设备损坏事故，严重的会引起火灾、爆炸、触电、中毒、污染甚至导致人身死亡等重大安全事故。因此，实验室安全工作的特殊性，是管理者要认识和熟知的，只有深知实验室所做实验的性能和特点及危害性和有可能出现的安全隐患，才能正确引导和管理好安全工作，贯彻预防为主、安全第一的原则。一、高校化学实验室安全现状在高校化学实验室中有许多易燃、易爆、剧毒、强腐蚀性化学药品和试剂，在蒸馏、回流、萃取和电解等化学反应中经常要用明火或通电进行加热，有些化学反应还需要高温和高压，这些都给高校化学实验室的安全防范带来巨大挑战。从另一方面看，近几年来随着高校招生规模不断扩大，现在走进化学实验室做实验的学生数量比几年前了数倍。在有限的实验空间和偏紧的设备资源条件下要安排大量学生做化学实验，这不仅增加了实验教学压力，而且更加突出了实验室的安全问题。高校化学实验室的安全现状不容乐观。据报道，2004年8月，安徽某高校化学系一名学生在化学实验室做“加热回流正乙烷”实验时，在无其他人看管的情况下离开实验室，结果造成加热炉引燃正乙烷液体，引发火灾，财产损失近万元。2006年3月，上海某高校化学实验室发生爆炸事故，原因是实验中产生的混合气体引起了冰箱爆炸，实验仪器设备被严重损坏，但所幸的是没有学生伤亡。至于在日常的化学实验中，学生眼睛或皮肤被强酸灼伤、实验器皿加热爆裂伤人以及化学“三废”物质随意排放造成环境污染等事故更是屡见不鲜。加强高校化学实验室安全防范，从制度和技术上确保学生在实验过程中的人身安全和实验室财产安全是一项刻不容缓的任务。二、化学实验室的特点 (1) 实验室多、分散、相对独立、管理难度大；(2)实验室功能全，设备精良，拥有大批贵重精密仪器；(3)实验室化学试剂使用量大，各种气体钢瓶和存有多种易燃、易爆、有毒甚至是剧毒物品；4)实验的类别及项目实验条件复杂；(5)实验过程产生的三废物质，过期或失效试剂、药品的处理构成了环境的污染，实验室实际上成为一种不可忽视的污染源； (6)实验室使用频繁，人员集中且流动性大。因此，实验室安全工作的特殊性，是管理者要认识和熟知的，只有深知实验室所做实验的性能和特点及危害性和有可能出现的安全隐患，才能正确引导和管理好安全工作，贯彻/预防为主、安全第一的原则。三化学实验室安全存在的主要问题 1、硬件方面问题 1. 1 安全资金投入不足、安全设施陈旧落后 (1)实验室对安全的资金投入严重不足，消防设施不仅配备不足，而且现有设施中不少因陈旧而不能使用。许多实验室按规定应配备固定式灭火系统或移动式消防器具，因资金缺乏未配备。一些学校因供水压力不足而造成一些处于高层的实验室无水消防。 (2)实验室用房紧张。一些危房仍在使用，一些简陋房内仍存有贵重设备，一些需要