2020年怀化学院招聘辅导员试题及答案

2020 年怀化学院招聘辅导员试题及答案注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用 2B 铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用 2B 铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。 A、教育者 B、受教育者 C、教育措施 D、教育内容【答案】A 2、 “这次考试失败是因为我的运气不好” ，这是把失败归因于（）。 A、内部的可控因素 C、内部的不可控因素 C、外部的可控因素 D、外部的不可控因素【答案】B 3、环境决定论的代表人物是（）。 A、格塞尔 B、杜威 C、华生 D、霍尔【答案】C 4、教师在学生心目中具有天然的（）。 A、可爱性 B、可敬性 C、权威性 D、厌恶性【答案】C 5、学生主观能动性的最高表现形式是（）。 A、自觉性 1 B、独立性 C、创造性 D、自主性【答案】C 6、孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆” ，表明孔子很强调（）。 A、启发式教育 B、学习与思考相结合 C、因材施教 D、学习与行动相结合【答案】B 7、中国“外铄论”的代表人物是（）。 A、孟子 B、墨子 C、孔子 D、荀子【答案】D 8、小学生中常见的焦虑反应主要是（）。 A、交往焦虑 B、上学焦虑 C、课堂焦虑 D、考试焦虑【答案】C 9、游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（）。 A、斯宾塞 B、格罗斯 C、维果斯基 D、皮亚杰【答案】B 10、分配学生座位时，教师最需要关注的应该是（）。 A、对人际关系的影响 B、减少课堂混乱 C、听课的效果 D、家长的意见 2 【答案】A 11、教育心里学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（）。 A、19 世纪末 20 实际初 B、20 世纪 20 年代~50 年代末 C、20 世纪 60 年代~70 年代末 D、20 世纪 80 年代以后【答案】B 12、提出“捧着一颗心来，不带半根草去”的是著名的教育家（）。 A、陈立奇 B、陶行知 C、晏阳初 D、梁启超【答案】B 13、90 年代以来，学前教育的根本目标是（）。 A、智力开发 B、培养创造力 C、知识传授 D、全面和谐发展【答案】D 14、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、昆体良 D、苏格拉底【答案】D 15、教师职业道德的核心是（）。 A、热爱学生 B、热爱教育事业 C、热爱劳动 D、不断提高自身修养【答案】B 16、德育体谅模式非常注重培养学生的（）。 A、道德意志 3 B、道德情感 C、道德认识 D、道德行为【答案】B 17、 “童言无忌”从儿童心理学的角度看是（）。 A、儿童心理落后的表现 B、符合儿童年龄特征的表现 C、 “超常”的表现 D、父母教育不当所致【答案】B 18、首次提出“人力资本论”的是（）。 A、赫尔巴特 B、杜威 C、舒尔茨 D、洛克【答案】C 19、首次提出“人力资本论”的是（）。 A、赫尔巴特 B、杜威 C、舒尔茨 D、洛克【答案】C 20、教师的领导方式不包括（）。 A、管理型 B、民主型 C、放任型 D、专制型【答案】A 21、教育可分为两个紧密相联的组成部分：教育活动和（）。 A、教育方法 B、教育理论 C、教育原则 D、教育方针 4 【答案】B 22、（）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。 A、诵读困难 B、过度焦虑 C、强迫观念 D、交往困难【答案】B 23、以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代（）。 A、希腊 B、埃及 C、斯巴达 D、雅典【答案】C 24、幼儿时期处于皮亚杰划分的儿童发展阶段中的（）。 A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段【答案】B 25、个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）。 A、发现问题 B、理解问题 C、问题检验 D、问题解决【答案】D 26、对民办学校重大问题拥有决策权的是（）。 A、校长 B、教职工代表大会 C、学校工会 D、学校董事会【答案】D 27、校本教研的核心要素是（）。 A、自我反思 5 B、同伴互助 C、专业引领 D、自我反思、同伴互助、专业引领【答案】D 28、托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色（）。 A、社会福利性和教育性 B、社会福利性和保教性 C、保教性和辅助性 D、辅助性和社会性【答案】B 29、学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。 A、前摄抑制 B、倒摄抑制 C、消退抑制 D、超限抑制【答案】B 30、3--6 岁儿童注意发展的特征是（）。 A、无意注意占优势 B、有意注意占优势 C、注意的发展不受语言支配 D、有意注意和无意注意均衡发展【答案】A 31、下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是（）。 A、发挥求异思维 B、培养内敛思维品质 C、鼓励想象 D、改善知识结构【答案】B 32、课程论与心理学的联系，最早可以追溯到（）。 A、柏拉图 B、毕达哥拉斯 C、苏格拉底 D、亚里士多德 6 【答案】D 33、教育实践证明，学校工作必须做到（）。 A、以教学为主 B、教学、科研并重 C、教学、科研、生产三中心 D、所有时间用于搞教学【答案】A 34、在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是（）。 A、家族本位儿童观 B、社会本位儿童观 C、个人本位儿童观 D、人类自然本位儿童观【答案】B 35、（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。 A、教育目的 B、教育任务 C、教育内容 D、教育规律【答案】A 36、汉语中最早将“教”和“学”连用的《孟子尽心上》是什么时期的著作？（） A、汉代 B、战国 C、魏晋南北朝 D、唐朝【答案】B 37、教师的职责和使命分别是（）。 A、教书育人教学科研 B、教学科研教书育人 C、教育教学教书育人 D、教书育人教育教学【答案】C 38、下列说法错误的是（）。 A、在我国，教学是以知识的授受为基础的 7 B、教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系 C、作为教育的一个组成部分的智育，主要是通过教学进行的，但不能把这两者等同 D、教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学【答案】D 39、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。 A、诱因 B、问题情境 C、学习期待 D、强化【答案】B 40、《学记》指出“时教必有正业，退息必有居学” ，这句话体现了（）。 A、教育与政治的关系 B、课内与课外相结合 C、启发性教学 D、教学应遵循学生的心理发展特点【答案】B 41、问题解决的试误说的奠基人是（）。 A、桑代克 B、苛勒 C、布鲁纳 D、纽厄尔和西蒙【答案】A 42、下列说法错误的是（）。 A、