新版人教版七年级上册语文复习资料(全)

新版人教版七年级上册语文复习资料新版人教版七年级上册语文复习资料 ( (全全) ) 第一部分名著赏析 一、一、 《繁星》《繁星》 《春水》《春水》 主题是“母爱、童真、自然” 。作者冰心，原名谢婉莹，中国现代文学史上第一位著名女 作家。这两部作品是在受到印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。包括三方面的内容： 1 1、对母爱与童真的歌颂、对母爱与童真的歌颂。如： “母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风 雨来了，我只能躲到你的怀里。 ”诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润，二是 诗人对母爱的深情颂赞。 2 2、对大自然的崇拜和赞颂、对大自然的崇拜和赞颂 。作者认为：人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和 谐一致的。如“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里”。 3 3、、对人生的思考和感悟对人生的思考和感悟。称为“哲理诗” ，如“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了” 。 作品的艺术成就表现在：一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那 间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。二是语言清新淡雅而 又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。 二、二、 《伊索寓言》《伊索寓言》 主题是“生活的智慧和想象的魅力”。 《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。包括三方面的内容： 1、影射当时的社会现实，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。如： 《狼和小羊》 ， 《猫和鸡》 。 2、表现劳动人民生活的经验与智慧。如：《农夫和蛇》 ， 《狐狸和山羊》 。 3、借动物形象嘲讽人类缺点。如《蚯蚓和狐狸》， 《蚂蚁和蝉》 。 作品的艺术特色是：一是往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示 蕴含的道理。二是篇幅短小而寓意深刻，广泛采用拟人化手法。 第二部分诗词要言 一、一、 《论语》十二章《论语》十二章 1、论述学习和思考的辩证关系的语句是： 学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。 2、论述从师之道或生活中表示既善于从正面学习， 也善于从反面借鉴的意思时，我们常 引用《论语》中的话是： 择其善者而从之，其不善者而改之。择其善者而从之，其不善者而改之。 3、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度，即论述 个人修养的语句是：人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 4、阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是： 知之者不如好之者，好之者不如知之者不如好之者，好之者不如 乐之者。乐之者。 5、孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不逝者如斯夫，不 舍昼夜。舍昼夜。 6、AAPP 会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种 喜悦：有朋自远方来，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ 7、现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教．到处有老师”的观点（表示应当向有长 处的人学习）时常引用《论语十则》中孔子的话： 三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。 8、表明孔子非常重视学习过程中的复习环节的句子是： 学而时习之，不亦说乎？学而时习之，不亦说乎？ 9、与今人“举一反三”意思类似的句子是： 温故而知新，可以为师矣温故而知新，可以为师矣 。 10、孔子注重将“思考”和“学习”结合的句子是： 学而不思则罔，思而不学则殆学而不思则罔，思而不学则殆 11、表明孔子向他人虚心学习的态度的句子是： 三人行，必有我师焉三人行，必有我师焉。 12、与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之择其善者而从之，其不善者而改之 。 13、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋 巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！ 14、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： 饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐 亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 成成语：语： 【不亦乐乎】【不亦乐乎】 ：指快乐得无法形容。 【死而后已】【死而后已】 ：死了以后才停止。形容为完成一种责任而奋斗终身。 【温故知新】【温故知新】 ：温习旧的知识，得到新的理解和体会。 【任重道远】【任重道远】 ：比喻责任重大，要经历长期的奋斗。 【择善而从】【择善而从】 ：指选择好的学，按照好的做。 【见贤思齐【见贤思齐 】】 ：见到德才兼备的人就想向他学习，和他一样。 【三人行，必有我师】【三人行，必有我师】 ：一些人中必定有可以作为我的老师的人。指应该虚心地向一切有 长处的人学习。 【己所不欲，勿施于人】【己所不欲，勿施于人】 ：自己不想做的事情，不要强加给别人。 【岁寒松柏】【岁寒松柏】 ：比喻在艰苦困难的条件下节操高尚。 【三省吾身】【三省吾身】 ：省：检查、反省；身：自身。原指每日从多个方面检查自己，后指多次自 觉地检查自己。 （三和九在文言文中有多个的意思。 ） 二、二、 《观沧海》《观沧海》 15、诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 16、本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是： 东临碣石，东临碣石， 以观沧海。以观沧海。 17、诗中对景物作总写的句子是： 水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。 18、详细写诗人见到的景象的句子是： 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 19、描写诗人想象中的景象的句子是： 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 三、三、 《次北固山下》《次北固山下》 20、一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理或即景抒情又蕴含自然理趣 （表现时序变迁、新旧交替这一自然规律），这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。 21、 《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是：乡书何处乡书何处 达？归雁洛阳边。达？归雁洛阳边。 22、在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是： 潮平两岸潮平两岸 阔，风正一帆悬。阔，风正一帆悬。 四、四、 《天净沙秋思》《天净沙秋思》 23、写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是： 枯藤老树昏鸦。古道西风瘦马。枯藤老树昏鸦。古道西风瘦马。 24、明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直抒胸臆、道出特定时间天涯游子之悲）的 句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。夕阳西下，断肠人在天涯。 25、月湖水平，涵虚混太清”一样写得波澜壮阔的句子是： 潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。 26、与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一样表达了新事物取代旧事物这份哲理的 句子是：海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。 五、白居易的《钱塘湖春行》五、白居易的《钱塘湖春行》 27、借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情或直接描写动物 （莺燕报春） （以小鸟的活动写出早春特色） （抓住早春特点