新教科版五年级科学(下册)期中练习及答案

新教科版五年级科学新教科版五年级科学( (下册下册) )期中练习及答案期中练习及答案 班级：姓名： 题序 得分 一二三四五六总分 一、填空题。（共一、填空题。（共 1616 分）分） 1、一天中，阳光下物体的影子在________和________最长，________最短。 2、地球上的资源可以分为________、________两种类型。 3、种子发芽的必须条件是________、_________和适宜的__________。 4、螺丝刀的刀柄总是比刀杆要________一些。 5、同一个摆，摆绳越长摆动越_____，摆绳越短摆动越_____。 6、连接灯泡的导线两端应分别连接电池的_______和_______形成________，灯 泡才会亮起来。 7、常见的物体都是由________组成的，而微粒总是在不断地________着，形成 了物体________的现象。 8、像鸟类的迁徙、鱼类的洄游这样的习性都可以称为动物的_________。 二、选择题（每小题二、选择题（每小题 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1、蘑菇是依靠地下部分的（）吸收水分和养分的。 A．菌盖B．菌柄C．菌丝 2、地壳是地球最外面的一层，它是由（）组成的。 A．岩石B．沙子C．土壤 3、甲、乙两艘相同的船，在同一海上，甲是空船，乙载满货物，则（） 所受的浮力较大。 A．甲船B．乙船C．相等 4、300 毫升水的滴漏实验中，前 10 毫升水和最后 10 毫升水相比较， （）。 A．前 10 毫升水滴得快 B．后 10 毫升水滴得快 C．滴的速度是一样的 5、在冷水和热水中分别滴几滴红墨水，红墨水在（）里扩散得快。 1 / 6 A．热水B．冷水C．都很快 6、地面铺瓷砖时，瓷砖之间会留出 2 毫米左右的缝隙，其目的是（）。 A．为了排列整齐 B．为了雨天排水 C．使瓷砖在夏天受热时有膨胀的余地 7、一木块漂浮在水面上，一铁块沉入水底，原因是（）。 A．木块受到的浮力大于铁块受到的浮力 B．木块受到浮力，铁块没有受到浮力 C．铁块受到的浮力小于铁块的重力 8、在做影子大小与遮挡物到光源距离有关的实验时，不变的条件是 （）。 A．光源到屏的距离不变 B．遮挡物到屏的距离不变 C．手电筒到遮挡物的距离不变 9、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（）。 A．加盐B．加清水C．加糖 10、用同样多的橡皮泥，各造甲、乙两艘船，甲船最多装了 20 个垫圈，乙船最 多装了 10 个垫圈，那么谁的排开的水量大？（）。 A．甲船B．乙船C．一样大D．无法判断 三、判断题（每小题三、判断题（每小题 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1、午时三刻表示中午 11 点到下午 1 点。 （） 2、地球上的能源绝大部分来自太阳。（） 3、日晷是一种利用光影来计时的仪器。（） 4、企鹅适合在亚热带地区生活。（） 5、修建盘山公路是为了车辆行驶上山更省力。（） 6、平原地区从来不会发生地震。（） 7、钢铁制造的大轮船可以浮在水面上，所以钢铁在水中是浮的。（） 8、光源发出的光是沿直线传播的，但是反射光不是沿直线传播的。（） 9、在阳光下，同一时间的不同物体影子的长短不同，方向也不同。（） 10、绿豆芽的根喜欢向水分多的地方生长。（） 四、连线题。（共四、连线题。（共 1010 分）分） 1、把下列产生的运动与所属力用线连起来。 2 / 6 重力海绵被压扁后产生的力 弹力物体从滑梯上往下滑时与滑梯接触产生的力 反冲力使物体从滑梯上往下滑的力 摩擦力发射火箭时让火箭向上冲的力 五、实验探究题。（共五、实验探究题。（共 1616 分）分） 1、实验名称：橡皮泥能浮起来的原因 实验材料：橡皮泥、量杯、水 实验步骤：1．将橡皮泥做成不同形状。 2．在量杯里倒入 200 毫升水。 3．将不同形状的橡皮泥分别放入量杯，观察它们排开的水量和沉浮情况，做好 记录。 实验现象： 橡皮泥排开的水量记录表 橡皮泥的 形状 实心团 沉的形状 能浮的形 状① 能浮的形 状② 能浮的形 状③ 量杯里的水量（毫 升） 200 200 放入后水面刻 度 230 230 排开的水量 （毫升） 30 30 沉浮状 况 沉 沉 20025050浮 20025050浮 20025050浮 实验分析：1．实心团的橡皮泥排开的水量和沉的形状的橡皮泥排开的水量 _____________，能浮的三种形状的橡皮泥排开的水量_____________。（填 “相同”或“不同”） 3 / 6 沉的形状的橡皮泥排开的水量_______________，浮的形状的橡皮泥排开的水量 _________________。 2．实验结论：在重量不变的情况下，_________________增大使橡皮泥浮起 来。 六、简答题（每小题六、简答题（每小题 6 6 分，共分，共 1818 分）分） 1、彩虹有哪几种颜色？分别是什么？彩虹是怎么形成的？ _____________________________________________________________________ _______________________________________ 2、人类用哪些方法产生热能？ _____________________________________________________________________ _______________________________________ 3、维护生态平衡，保护生态环境，应从小、从我做起，说说你打算怎么做？至 少举出两例说明。 _____________________________________________________________________ _______________________________________ 4 / 6 参考答案参考答案 一、填空题。（共一、填空题。（共 1616 分）分） 1、早晨傍晚中午 2、可再生资源；不可再生资源 3、适量的水分充足的空气温度 4、粗 5、慢快 6、正极负极通路 7、微粒运动热胀冷缩 8、迁移 二、选择题（每小题二、选择题（每小题 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1、C 2、A 3、B 4、A 5、A 6、C 7、C 8、A 9、B 10、A 三、判断题（每小题三、判断题（每小题 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1、√ 2、√ 3、√ 4、× 5、√ 6、× 7、× 8、× 9、× 5 / 6 10、√ 四、连线题。（共四、连线题。（共 1010 分）分） 1、 五、实验探究题。（共五、实验探究题。（共 1616 分）分） 1、相同相同小大排开的水量 六、简答题（每小题六、简答题（每小题 6 6 分，共分，共 1818 分）分） 1、答：彩虹有七种颜色，分别是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。彩虹形成的 原因是空气中的小水滴使得阳光发生了色散/折射。 2、运动跑步、晒太阳、烤火、加穿衣服、吃食物、取暖器取暖等。 3、我们还是小学生，但是可以从小事做起，比如少用一次性餐具，少制造白色 垃圾、少喝饮料多喝水、节约用纸等，