沈阳教师招聘考试真题版

教师招聘考试真题教师招聘考试真题 一、选择题（每题 1 分，共 60 分） 1.以下属于马克思主义观点教育起源说是： （） A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说 2.学校教育产生于（） A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会 3.西周六艺教育以——为中心（） A.礼乐B.射御C.书数D.礼书 4.“教育不应再限于学校围墙之”体现了——教育理念（） A.前制度化B.制度化C.非制度化D.前三项兼有 5.强调“教育即生活”在中学的教育家是（） A.凯洛夫B.赫尔巴特C.杜威D.夸美纽斯 6.标志着教育学作为一门规、独立学科正式诞生的著作是： （） A. 《学记》B. 《普通教育学》C. 《大教学论》D. 《教育漫话》 7.人的发展是指人的——发展（） A.身体和心理B.智力C.个性D.社会性 8.被心理学家称之为“心理断乳期”时期发生在（） A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段 9.遵循个体身心发展的不均衡性，教育应该（） A.抓关键期B.秩序渐进C.因材施教D.教学相长 10.决定教育事业发展规模和速度是（） A. 生 产 力B. 政 治 经 济 制 度C. 文 化D. 科 技11. 学 校 的是校园文化的核心。 A 物质文化B 组织文化C 制度文化D 精神或观念文化 12.是社会需求集中反映，是教育性质集中体现。 A 义务教育B 教育制度C 教育目的D 教育评价 13.马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一方法是 A 智力劳动B 体力劳动C 接受劳动D 教育与生产劳动相结 合 14.对学生的发展起主导作用的是（） A 遗传素质B 主观能动性C 学校教育D 环境教育 15.教师根本任务是（） A 关心学生学习B 教学C 教书育人D 管理学生 16.师生在教育容的教学上构成关系 A 授受B 相互促进C 平等D 朋友 17.当今教育改革核心是() A教学方法改革B课程改革C教育评价改革D教育结构改革 18.以下属于教师劳动特点的是() A 复杂性B 创造性C 预期性D 长期性 19.我国中小学开设的语、数、外等课程属于() 20.A 综合课程B 潜在课程C 活动课程D 学科课程 20.从本质上讲，教学是一种（） A 认识活动B 实践活动C 主体活动D 文化活动 21.教学工作的中心环节是 A．备课B．上课C．作业布置与批改、D．学生成绩与检查评定 22.实施德育最基本途径是 A．政治课与其他学科教学B．课外、校外活动C．班会、D．少先队、共青团 活动 23.班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面，一是职权影响力，二 是 A．学术影响力、B．个性影响力、C．年龄影响力、D．职称影响力 24.一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度，叫测验的 A．信度、B．效度、C．难度、D．区分度 25.1903 年美国心理学家桑代克出版第一本教育心理学专业书名为A． 《教育 心理学大纲》 、B． 《教育心理学讲义》 、C． 《教育心理学》D． 《教育心理学概 论》 26.提出最近发展区理论的心理学家是 A．维果斯基、B．布鲁纳、C．加涅、D．桑代克 27.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所 决定的发展危机。比如 12~18 岁阶段阶段的危机冲突是() A．勤奋感对自卑感 B．主动感对疚感 C．自我同一性对角色混乱 D．自主感对羞耻感 28.奥伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念 的可利用。为此，他提出（）教学策略。 A．先行组织者B．验证假说C．意义学习D．程序教学 29.人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入（）之中 A． 安全需要B． 尊重、 成就需要 C． 自我实现需要D． 归属和爱的需要 30.将学业成功或失败归因于个人部的稳定因素，指的是归因于 A．能力B．努力C．任务难度D．运气 31.影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和（） A.学习方法B.学习定势C.学习时间D.学习容 32.数学学习中形成的认真审题态度及审题方法会影响化学、物理等的学习审题 态度及审题方法，这种学习迁移叫（） A.具体迁移B.顺应迁移C.一般迁移D.重组迁移 33.研究表明，学习熟练度达（）%，记忆效果最好 A.100B.150C.200D.50 34.在教鸟的概念时，列举“鸡、鸭、鹅”等，是恰当运用了（） A.变式B.反例C.同位概念D.以上三者兼有 35.动作技能学习，心理过程第一阶段是（） A.联结阶段B.认知阶段C.自动化阶段D.熟练阶段 36.创造性思维核心是（） A.形象思维B.抽象思维C.发散思维D.聚合思维 37.一般认为，态度与品德形成经历三个阶段，依从、认同和（） A.外化B.化C.行为D.从众 38.衡量教师是否成熟，最重要的标志是（） A.能否关注自己生存适应性B.能否关注教学情境 C.能否自觉关注学生D.能否更多考虑班集体建设 39.教育法特点主要是（） A.性，限制规的普遍性B.国家意志性，限制规地方性 C.国家意志性，规地方性D.国家意志性，限制规普遍性 40.《中华人民国教育法》颁布于（） A.1986 年B.1993 年C.1995 年D.2006 年 41.在合作办学，委托培养劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于 （） A.刑事法律责任B.民事法律责任C.行政法律责任D.行政和刑事法律责 任 42.王某担任某县高二英语教师期间，通过了硕士研究生入学考试，学校以王某 服务期未满，学校英语教师不足为由，不予批准王某在职学习，王某欲以剥夺其 参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应是（） 43.位于我国教育法体系的第二个层次是（） A.教育法B.部门教育法C.教育行政法规D.教育 行政规章 44.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生行为，这由学生 的（）决定。 A.人身自由权B.荣誉权C.隐私权D.人格尊严权 45.教师职业道德容包括思想道德、教育教学道德和 A.语言道德、交际道德、个人生活道德B.语言道德、伦理道德、个人生 活道德 C.交际道德、爱岗敬业、个人生活道德D.语言道德、为人师表、交际道 德 46.把课程用于教育科学专门术语，始于教育家（） A.夸美纽斯B.洛克C.斯宾塞D.赫尔巴特 47.我务教育教学计划应具备三个基本特征（） A.方向性、普遍性、基础性B.强制性、普遍性、基础性 48.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这体现（）教学 原则。 A.直观性B.因材施教C.理论联系实际D.启发 性 49.教师职业最大特点在于职业角色的（） A.多样性B.专业化C.崇高化D.单纯化 50.教师备课工作包括：钻研教材、制定教学进度计划和（） A.设计练习作业B.了解学生C.检查学生学具D.布置教室环境 51.课后反思形式主要有评价性反思，专题行反思及（） A.图表性反思和札记性反思 B.图表性反思和说明性反思 C.说明性反思和札记性反思 D.说明性反思和叙事性反思 52.教学媒体选择依据主要有教学目标和（） A.教学任务，教学对象，教学方法 B.教学任务，教学条件，教学容 C.教学容，教学对象，教学方法 D.教学容，教学对象，