植物生理学2套模拟卷及答案讲解

第一套：第一套： 一、选择题一、选择题 １、促进叶片气孔关闭的植物激素是（Ｄ） 。 A．生长素 B．赤霉素C．细胞分裂素 D．脱落酸 2、植物根系吸收的水分向地上部分运输时，主要通过（Ｃ） 。 Ａ．筛管 B．共质体 C．质外体 D．胞间连丝 3、以下关保卫细胞的说法不正确的是（Ｃ） 。 A． 保卫细胞的叶绿体中含有丰富的淀粉体，黑暗时淀粉积累，而光照时淀粉减少 B．气体通过气孔表面的扩散速率不与气孔的面积成正比，而与气孔的周长成正比 C．气孔完全关闭时，用无 CO2 的空气处理可使气孔张开 D． 不是所有的气孔外侧都有副卫细胞 4、下列关于细胞壁蛋白质的说法不正确的是（Ｂ） 。 A． 伸展蛋白具有丝氨酸羟脯氨酸高度重复的基序 B．纤维素在细胞壁中是纤维素酶的主要底物 C．酸性环境有利于纤维素酶的水解活性 D． 扩张蛋白对 pH 敏感，且具有高度专一性 5、C3、C4、CAM 植物的碳固定的 CO2 受体分别是（Ａ） 。 A．RuBP PEP PEPB．RuBP RuBP PEP C．RuBP PEP RuBPD．PEP RuBP PEP 6、在光照弱、温度低的条件下，C4 植物的光和速率（Ｂ）C3 植物。 A．高于B．低于C．等于D．无法比较 7、下列说法中错误的是（Ａ） 。 A．C4 植物在低温环境下仍可以很好地生长 B．昼夜温差大，有利于净光合产物的积累，所以北方生长的苹果比较甜 C．在高 CO2 浓度下，温度是光合作用的主要限制因子 D．水分过多不利于植物生长 8、光呼吸碳氧化循环在以下哪三种细胞器中完成（Ｃ） 。 A．叶绿体、核糖体、线粒体B．叶绿体、过氧化物酶体、液胞 C．叶绿体、过氧化物酶体、线粒体 D．高尔基体、过氧化物酶体、线粒体 9、氨的同化作用中（ A ）植物多利用其绿色组织还原硝酸根。 A．热带B．温带C．寒带D．亚寒带 10、下列不是影响根系吸收矿质元素的因素是（C） 。 A．土壤温度B．土壤 pHC．土壤水分D．土壤通气情况 11、大部分硝酸还原酶在还原硝酸时的供氢体式（C） 。 A．水B．NADPHC．NADHD．NADH 和 NADPH 12、利用水泵将营养液循环利用的方法是（B） 。 A．溶液培养法B．营养膜培养法C．有氧溶液培养法D．都不是 13、下列属于生理酸性盐的是（ AD ） 。 A．硫酸铵B．硫酸钠C．硝酸钾D．氯化铵 14、具有门控特性的离子跨膜运输蛋白是（A） 。 Ａ．离子通道 Ｂ．离子载体 Ｃ．致电离子泵 Ｄ．中性离子泵 15、不属于植物细胞膜上H+-ATP酶的是（B） 。 A．位于质膜上的 P 型 H+-ATP酶 Ｂ．位于内质网膜上的P 型 H+-ATP酶 Ｃ．位于液泡膜上的 V 型 H+-ATP酶 Ｄ．位于线粒体内膜和叶绿体类囊体膜上的F 型 H+-ATP酶 16、ＤＮＰ（２，４二硝基苯酚）能消除线粒体内膜两侧的电势差这种物质称（Ｃ） 。 Ａ．激活剂 Ｂ．偶联剂 Ｃ．解偶联剂 Ｄ．抑制剂 17、位于线粒体内的末端氧化酶有（Ｃ） 。 Ａ．抗坏血酸氧化酶Ｂ．酚氧化酶Ｃ．抗氰氧化酶Ｄ．乙醇酸氧化酶 18、下列可进行光保护的色素是（C） 。 A．叶绿素 aB．叶绿素 bC．类胡萝卜素D．藻胆素 19、下列（C）结构中具有四个吡咯环。 A．叶绿素 a，叶黄素 B．叶绿素 a,胡萝卜素 C．叶绿素 b,藻胆素 D．叶绿素 b，类胡萝卜素 20、光能在色素分子间的传递形式是（D） 。 A．光能B．热能C．电子D．共振 二、简答题：二、简答题： 简述植物根系吸收水分的方式与动力 答：植物吸收水分的方式有两种：主动吸水与被动吸水。 主动吸水的动力为根压，与根系的 生理活动有关，消耗生物能；被动吸水的动力为蒸腾拉力，与根系的生理活动无关，不消耗 生物能。 光合电子传递途径有几个类型，各条途径有什么特点？ 答：光合电子传递途径有3 种类型：一是非环式电子传递，指水光解释放出的电子经PSII、 PSI 两个光系统，最终把电子传递给NADP+，生成 NADPH。二是环式电子传递，指光下 PSI 产生的高能电子经 Fd、Cytb/f 复合体、PC 返回 PSI 反应中心。三是假环式电子传递， 指水光解释放的电子经PSII、PSI 两个光系统，最终把电子传递给氧分子，生成超氧阴离子 自由基。 粮食贮藏过程中为什么要降低呼吸速率？ 答： 呼吸速率高会大量消耗有机物； 呼吸作用放出的水分会使粮堆的湿度加大， 粮食 “出汗” ， 呼吸作用进一步被加强；呼吸作用放出的温度使粮堆温度增高，呼吸作用加强，高温、 高湿 的环境加速了微生物的繁殖，最后导致粮食变质。 简述光合作用卡尔文循环的4 个阶段。 答：卡尔文循环可分为 4 个阶段。 羧化阶段CO2 被固定，生成 3-磷酸甘油酸为最初产物。 还原阶段利用同化力（NADPH、ATP）将 3-磷酸甘油酸还原成 3-磷酸甘油醛——光合作 用中的第一个三碳糖。 更新阶段光合碳循环中形成的 3-磷酸甘油醛， 经过一系列的转变， 再重新形成 RuBP 的过 程。 三、实验题三、实验题 1、下表实验结果说明什么？为什么会出现表内的这种现象？ 鉴定方法 红墨水染色法（处理 15’ ） TTC（处理 1） 种子活力鉴定结果 85%种胚白色，15%种胚红色，胚乳均红色 85%种胚红色，15%种胚白色，胚乳均未着色 凡生活胚细胞质膜具选择透性， 因而不被红墨水染红， 只有死胚细胞质膜和胚乳细胞膜 为通透性，改染为红色；凡生活胚细胞具呼吸作用使无色TTC 还原为红色 TTF，而列胚及 胚细胞不能进行呼吸作用，因此不能使无色TTC 还原，故不着色。 2、如在 27℃时，小液流在 0.3 mol·kg-1 水的蔗糖溶液中静止不动，请问该植物组织的水 势为多少 MPa？（R＝0.0083 dm3·MPa ·mol-1·k-1 ） 四、讨论题四、讨论题 1 1、原生质的胶体状态与其生理代谢有什么联系？、原生质的胶体状态与其生理代谢有什么联系？ 答：原生质胶体有溶胶与凝胶两种状态， 当原生质处于溶胶状态时，粘性较小，细胞代谢活 跃，分裂与生长旺盛，但抗逆性较弱。当原生质呈凝胶状态时，细胞生理活性降低，但对低 温、干旱等不良环境的抵抗能力提高，有利于植物度过逆境。 当植物进入休眠时，原生质胶 体从溶胶状态转变为凝胶状态。 2 2、植物进行正常生命活动需要哪些矿质元素？用什么方法、根据什么标准来确定的？、植物进行正常生命活动需要哪些矿质元素？用什么方法、根据什么标准来确定的？ 答：植物进行正常生命活动需要的必需的矿质（含氮）元素有13 种，它们是氮、磷、钾、 钙、镁、硫、铁、铜、硼、锌、锰、钼、氯（也有文献将钠和镍归为必需元素） 。根据国际 植物营养学会的规定，植物必需元素有三条标准：第一，由于缺乏该元素，植物生长受阻， 不能完成其生活史；第二，除去该元素， 表现为专一的病症，这种缺素病症可用加入该元素 的方法预防或恢复正常； 第三，该元素在植物营养生理上能表现直接的效果， 而不是由于土 壤的物理、化学、微生物条件的改善而产生的间接效果。 确定植物必需矿质元素的方法通常采用溶液培养法或砂基培养法， 可在配制的营养液中除去 或加入某一元素，观察该元素对植物的生长发育