2024年创建文明城市个人工作总结

下载后可任意编辑 2024年创建文明城市个人工作总结 为了进一步做好创建省级文明城市工作，促进创建目标在学校各项工作中顺利实现，根据局党委的文件精神，结合我校实际，我们充分发挥广阔学生在创建省级文明城市中的生力军作用和“一名学生带动一个家庭，一名志愿者影响一个群体”的教育辐射作用，___全体师生走上街头、走入社区，大力宣传创建省级文明城市的重大意义，积极开展“知荣辱，树新风，我行动”道德实践和文明劝导活动，在社会上营造了良好的创建工作氛围，为深化推动我市文明创建做出了应有的贡献，活动中，我们着眼创新，注重实效，比较圆满地完成了创建工作任务，现将具体工作总结如下: 一、学校领导重视，___机构建全 学校领导充分认识到创文明城市工作的重大意义和深远影响，因此对此项工作十分重视，并把这项工作摆上了学校工作的重要议事日程上。成立了由校长为组长，德育副校长和大队辅导员为副组长，各部门负责人为组员的“创建文明城市工作领导小组”，领导小组及时传达和学习上级有关创建文明城市工作的文件和会议精神，并结合学校的实际情况，制定出可行性强的工作计划、实施方案。领导组成员分工明确，责任到人，根据“谁主管谁负责”的原则，学校要求各个部门及相关人员严格根据制定的计划开展创建文明城市工作，做到有的放矢，注重细节，对比创建指标，逐项落实创建项目，确保达标。 二、加大宣传力度，营造良好创建文明城___宣传氛围本文选自 创建文明城市工作是一项社会性很强的系统工程，但仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全民动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创建文明城市工作的顺利实施，学校利用升旗仪式、班会、国旗下讲话、校园广播、校园标语、宣传橱窗，班级墙报等宣传形式，让广阔师生能充分认识创建文明城市工作的重要性、必要性，并积极参加到创建文明城市活动中来，同时又把这些知识带入家庭、社区，影响他人。 少先队大队部以___荣辱观和文明礼仪宣传教育为主线，精心设计活动载体，仔细开展了“知荣辱，树新风，我行动”、“做一个有道德的人”等道德实践活动，着力实施了学校向广阔市民发出倡议，“千名学生净街道”、“千封倡仪进家庭”、“千户家庭树新风”的“三千工程”，紧紧抓住学校、家庭、社区三大环节，以丰富多彩的社会实践活动为载体，以实现“学校、社区、家庭互动”为目标的未成年人思想道德建设工作模式，推动了思想道德教育向纵深进展。 三、全面落实施活动方案，___工作细节 开展“创建文明城市”工作以来，学校以实施方案为抓手，___工作的每一个细节，把每一项工作都落实到位。 (1)在全体老师会上，进行创建全省文明城市工作的教育及宣传。 (2)在全校开展“四个一”活动。即学校出一期宣传栏、挂一条宣传横幅，班级办一期黑板报、各班召开一次主题班队会。 (3)利用国旗下讲话，对全校师生进行礼仪教育、文明行为的教育。 (4)通过校红领巾广播站大力宣传文明知识，表扬身边的好人好事，鼓舞文明行为。大力宣传我校在文明创建活动中的特色及好人好事。 (5)开展“小手牵大手”系列活动。 (6)加大宣传力度，扩大文明创建对社会影响。参加活动的学生穿校服、戴小黄帽、佩戴绶带、带上袖章、打好横幅上街宣传。 (7)进一步优化办学环境，加强“平安校园”建设，治理校园周边环境，稳定良好的教育教学秩序。 (8)加强健康行为的养成教育，重视学生良好的卫生习惯和文明行为的养成教育，教育学生争做文明学生。 宣传活动由学校行政领队，班主任___四到六年级的同学上街(从学校路口至龙州路口)进行宣传，我校共有七百余名学生加入志愿者的行列，参加公共设施的维护次数累计多达___次，期中c98、c99、c105、c117表现突出;在街道上对部分市民乱穿公路，闯红灯、乱停靠车辆等行为劝导的人次多达___人，以c106、c116、c___、c102表现突出。擦牛皮癣的次数累计多达___次，学生主动捡垃圾的多达___多次，期中以c___、c102、c103、c116、c98、c99、c100、c105、c117表现最为突出。活动期间，每个学生上街实践均在___次以上，并在活动结束后写下心得体会，学校评出了___篇优秀活动心得。每个班还召开了一个以“创建文明城市为主题”的班会。 四、充分调动积极性，深化创建工作，力争人人参加 通过全体师生的团结奋斗，使我校创建文明城市工作取得了显著的成绩，师生对创建文明城市知晓率、支持率达到了___%，文明素养有了很大提高，在今后的工作中，我们将以此为动力，将开展文明创建活动继续深化开展下去。 第11页共11页 下载后可任意编辑 2024年创建文明城市个人总结 文明城市是一个城市的综合性最高荣誉称号，创建全国文明城市进展综合水平的全面考评。创建全国文明城市，是促进城市科学和谐进展的内在要求，是增强城市竞争能力的必定选择，是改善市民生活质量的有效途径。为了赢得全国文明城市的称号，增城市政府不断地探究，进展，计划，实践。我市政府不断推陈出新，提出针对有效的宣传口号，给我们不断教育，例如文明是把尺子，时刻衡量着你我他，文明是城市之魂，美德是立身之本。一连串的口号使我们的精神修养不断提高，使我们养成健康文明的生活方式和行为习惯， 凡事贵在实践。政府不仅对市民进行宣传教育，开展关于城市形象、社会公德、环境保护等方面的公益广告宣传活动，而且也举办了相应的教育实践活动。讲文明语言、行文明礼仪、养文明习惯、树文明形象，坚决制止不文明行为。不随地吐痰，不乱扔乱倒垃圾，不乱贴画广告，不乱穿公路，不乱停放车辆，不乱建乱搭棚亭房屋。 作为增城市的一份子，我们也要为创建文明城市献出自己的一份力。我们应该对自己的言行举止进行约束，要做到语言礼貌。举止文明、尊老___、衣着大方等基本要求。在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证城市的卫生……在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出文明城市的精神。有一次，我逛街的时候，乱贴的牛皮癣映入我的眼帘，我不由自主地伸出手把它撕掉。路过的人都说，你刚把它撕掉，不一会儿，又有人贴上去，你这样做都是徒劳的。但我说，少一块牛皮癣，城市的文明就多一点。文明城市的建设需要我们不断建设。话音刚落，路人纷纷加入我们的行列。 其实文明无处不在，只是大家不注意，假如你留意一下，就会发现有些菜市场和小区里贴着许多文明标语。其实做到文明并不难，但是坚持做到文明就不容易了，所以，我们要以最简单的开始，从基础最起。把一座城市建设得更美好，不仅仅是政府的事，也是我们每一个公民的事。只有齐心协力，从点滴做起，从现在做起，为创建文明城市做出积极的贡献，才能把我们的城市建设得越来越漂亮。 创建文明城市个人总结篇2作为人民老师，在自己的花样年华，我们义无反顾的选择了教书育人的职业，选择了这块需用毕生的心血来浇灌的热土。远离城市的繁华喧嚣，没有舒适壮观的办公楼，但我们却在三尺讲台上，将青春和爱心融入工作当中，把文明的种子传播给每一位学生，守护着下一代的精神家园。因为，我深知，人生可以平凡，但不可以平凡;人生不一定伟大，但一定要崇高。人人都在社会中演绎自己的角色，各自岗位都是实现自我价值的平台，装点人生的舞台，