2024年初一生物老师下学期工作总结

下载后可任意编辑 2024年初一生物老师下学期工作总结 这学期的生物教学内容相比如上学期来说，生物课本上的教学知识要比我们在上学期学习到更深奥难懂一点。所以在这学期的生物教学里我在生物知识教学花费的时间会多一点，但是我会在其他的方面减少自己的教学时间，比如减少了去生物实验室的时间，因为这学期涉及到要进行生物实验的知识内容很少，所以还不如将更多的教学时间放在这些难懂的生物知识教学上，我这样的做法引起了一小部分同学们的不愉快，但是为了这个学期整个生物的教学目标着想，我还是将自己这个方法用到这学期的生物教学上面。 在初一下学期的生物教学里，我和我们生物初一年级组的其他生物老师一起讨论探讨我们这学期的教学计划，我们几位生物老师之间也会常常沟通我们在这学期中生物教学中需要攻克的难题，以及攻克这些难题的解决方法，这是一个集思广益的学习过程。这样的过程不仅会帮助我自己在我们班的生物教学，也同样帮助其他生物老师的教学活动，从而在整体上提高我们初一这整个年级的生物成绩，让我们学校的教学成绩在同等地区更加具有竞争力，对以后学校吸引生源有很好的帮助，我也希望我们其他学科的老师也会学习我们这样的教学方法，全面提高我们学校的教学成绩，当然我同样期望学校可以支持我们这样的探讨方法，为我们现在的年级组教学活动提供更好的环境和条件。 初一下学期是我的生物教学得到很大提高的一个学期，同样也是让我看清自己以后生物教学方向的一个学期，在以后我也会更好的发挥自己在生物教学上面的主观能动性。 第1页共9页 下载后可任意编辑 2024年初一生物老师个人工作总结 本学期，为适应新时期教学工作的要求，本人通过各方法了解到新课改教材的重点难点，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有，有___，有步骤地严格要求自己，积极向有经验的老师请教开展。为使今后的工作取得更大的进步希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼现工作总结如下： 一、师德方面 加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为模，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。 我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我教的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、仔细备课 备课不但备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作总结，并仔细搜集每课书的知识要点，归纳总结。 三、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，准确化，生动化，做到线索清楚，言简意赅，深化浅出 在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。加强师生沟通，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 四、狠抓学风 学生喜爱上我的课，对该科也比较有兴趣。上课的时候比较仔细，大部分学生都能专心听讲，课后也能仔细完成作业。但有少数几个学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题没有问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严厉批判抄袭作业的行为。 与此同时，对不感兴趣的，我就跟他们讲我们生活和数学有密不可分的重要性，跟他们讲一些有关生活中有关生物学趣事，并用所学的知识解决生活中的问题等提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓舞他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平常多动脑思考问题，多问几个___。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。另外，对不同班级的管理要应使用不同的方法，特别是对比较听话自觉的学生的班级不应过于严厉，要哄着他们，在考差的时候不宜过重处罚，而是跟他们分析考差的原因，让他们保持自信，并融入他们的___和他们一起学习，形成了良好的学风。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的生物水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向有经验的老师学习，争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，对此必须要自我反思，寻找不足的原因和解决的方法，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。 初一生物老师个人工作总结(二) 这一学期，我任教初一年级四个班生物，现就将这一年以来工作情况总结如下: 一、仔细学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每月的政治学习和业务学习，仔细学习洋思中学的教学理念“先学后教，当堂训练”，积极发挥学生的主体作用和老师的主导作用。并将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的方式将课堂还给学生。 2、通过学习洋思中学的经验，使自己逐步领悟到“以人为本”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极制造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 二、新型教学方法的使用 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在: (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写仔细，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。常常向经验丰富老师请教并常常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后生物课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，仔细及时，力求做到全