2024年初一英语个人教学工作总结

下载后可任意编辑 2024年初一英语个人教学工作总结 本学期，我任教初一(15)、(16)两个班的英语教学工作，使用仁爱版的英语教材，通过一段时间的教学，使我产生了一些困惑：首先是七年级的学生在小学学了一些英语，程度不同，这给我的教学造成了很大的困难，基础好的学生有的知识不用讲、练，基础差的学生没有兴趣，练了也不会，我很着急，不知顾哪些学生好，而新课程改革，是一次深刻的改革，新课改提倡面对全体学生，强调课程要促进每个学生身心健康的进展，培育学生良好的品质的终身学习的能力，新课改提倡建设性学习，注重科学探究的学习，___体验性学习，提倡沟通与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于老师，老师是课程改革的实施者，作为老师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。 一、面对全体学生，为学生全面进展和终身进展奠定基础。 1、创设各种情景，鼓舞学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的态度。在教学过程中，每个需要掌握的知识点，我都从差生入手，使他们掌握最基本的知识的同时，注意拓宽知识面，___优生的情况，给他们自主学习和直接沟通的机会。 2、为学生提供自主学习和直接沟通的机会，以及充分表现和自我进展的一个空间。 3、鼓舞学生通过体验、实践、合作、探究等方式，进展听、说、读、写的综合能力。 4、制造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。 二、___学生情感，制造民主、和谐的教学气氛。 1、尊重每个学生，积极鼓舞他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。 2、把英语教学与情态有机地结合起来，制造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，进展合作精神。 ___、___学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们制造语言的机会。 4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓舞和帮助，做到教学相关。 5、加强课外辅导、个别辅导。 第2页共14页 下载后可任意编辑 2024年初一英语备课组工作总结 根据学校和初一年级本学期的工作安排，并结合英语科组本学期工作计划，我们初一年级英语备课组几位老师通力合作，根据“新课程标准”的要求，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。为把今后的工作做得更好，现从以下几方面做一总结： 一、抓好教学常规的实施 从开学之初，我们备课组就深化学习讨论牛津英语新版教材，吃透教材，另一方面，仔细分析我校学生实际情况，确定适合我校学生学习的教法，使每位老师了解教学内容、教学任务、教学要求。在教学中严格按时完成每一阶段所要求的标准。在日常教学中注意与学生积极互动，共同进展，注重处理好传授知识与培育能力的关系，注重培育学生的独立性和自主性，鼓舞学生质疑，调查，探究，在实践中学习，帮助学生在老师指导下主动地，富有个性的学习。老师特别注意___个体差异，满足不同的学生的学习需要，创设能引导学生主动参加的教育环境，激发学生的学习积极性，培育学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的进展。 二、备课组活动落实到位 开学初我们就依据学校规定，召开备课组会议，经过仔细讨论，统一意见，制定了包括教学活动、课外活动等多项活动和教学计划。本学期我组老师继续努力学习“新课程标准”，并根据“新课程标准”的要求，开展教育教学工作。首先加强学习，在转变观念上狠下功夫，___组内老师学习讨论，结合学校工作实际和课程改革实验的要求，确立正确的质量观和学习观，把创新意识和实践能力的培育真正渗透到教育教学之中。我组老师进一步加强了___备课，共同探讨教学重点、难点、课时分配、教学目标和任务。既集合了大家的力量、才智和经验，又加强了备课组的团结，充分体现了合作的团队精神，避开了同样的工作重复进行。 三、积极开展教学沟通，促进专业成长 本学期，我们初一年级备课组每人上了几节公开课，并多次前往其他年级老师那听课评课，在评课过程中提高彼此的教学水平和能力。 四、___学生开展英语单词竞赛和课外活动 活动与实际结合，能力与教学共长。在抓好课堂教学和课本知识掌握的同时，我们也积极参加一些课外活动，比如举办初一年级英语单词竞赛。学生积极参加，并且在竞赛的过程中，使单词得到了巩固。通过活动，同学们在单词方面得到了很好的提高，学习英语的兴趣也有了很大的提升，学好英语的信心也更足了。 客观来看，初一英语备课组本学期的工作虽然比较顺利，也取得了不少成绩，但仍然存在着一些问题，其中有些是现实的困难，例如，各班人数比较多，难以 开展教学活动，特别是新课改要求学生的活动比较多，但学生的人数多，老师无法照顾到所有的学生;同时，学生的生源质量也比较差，学生的英语水平的层次参差不齐，严重影响教学的开展。 另外备课组___老师学习教育教学理论还不够深化;组内老师随堂课教学质量还可以更上一个台阶;培优、辅差工作还可以做得更扎实。 因此，展望下个学期，我们备课组准备在以下几个方面进行努力： 1、积极参加校内外教研活动，积极配合教研组活动，在完成教学任务的同时，我们备课组成员将仔细学习教学新方法，提高业务水平，同时加紧教学讨论实现课后反思。 2、继续加强小组___备课，发挥___智慧，实现资源共享。 3、继续贯彻“先学后教”，仔细上好每一堂课，热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业，有针对性批阅和讲评作业。 总结一个学期来的工作，我们的成绩虽不___，但我们依旧满怀工作热情，因为我们是一个勤勉、善思、团结、奋进的___。我们有决心、有信心也有能力在学校领导一如既往的关怀领导下，在组内老师的无私配合下，继续加强业务学习和个人修养，进一步更新教育教学观念，不断总结经验，改进工作中存在的不足，开拓进取，力争在下个学期把工作做得更好。 初一英语备课组工作总结【二】 本学期我们英语备课组的老师凭着高度的责任心，精湛的专业素养和出色的教学技能，都很快适应了新的挑战，并且在各自的教学工作上都有长足的进步，取得了出色的成绩.所以整个科组顺利而圆满地完成了开学初学校下达的教学任务和科组制定的工作计划.这既得益于学校领导的亲切关怀和正确领导，也端赖于每一位老师的努力拼搏与无私奉献. 下面从几个方面对本学期的工作做个小结： 一、计划详实，落实到位 开学初我们制定了包括教学活动，课外活动，学生技能活动等多项活动和教学计划.根据计划，本学期我们成功地___进行了几次大型的(全年级)的英语测验.开学初我们就进行了一次全年级的英语摸底测验，由初中英语教学经验比较丰富的老师命题，这项工作使各位英语老师对学生的实际英语水平基本做到心中有数，对后续的有效教学和有效管理起了很大的作用.在每一次阶段性教学结束后我们也进行了形成性评价测验，老师们都仔细分析总结了本班的实际进退情况，及时根据情况调整教学方法和教学难度，做到了教学上的不断有的放矢，从而不断有效提高了教学实效. 二、分工合作，形成合力 众人拾柴火焰高.每一项计划的制定和活动的筹备及开展几乎都是备课组老师___商讨并___实施的结果.不搞一言堂，不搞小动作，教学一盘棋，大家齐参加，荣誉