2024年初一级部工作总结范文

下载后可任意编辑 2024年初一级部工作总结范文 七年级部工作计划 “千里之行，始于足下”，良好的开端是成功的一半。为把初中阶段起始年级第二学期的工作做好，结合初一年级实际，特制定此计划。 一、指导思想 根据学校的总体布置和要求，结合本年级组的实际情况，紧密配合教务处，政教处等处室，进一步解放思想，推动课程改革，提高全体学生的全面素养。本学期初一年级组将紧紧围绕学校工作的核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明法律规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为实现学校教学质量的腾飞贡献力量。 以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，班主任及任课老师要引导学生养成良好的学习习惯，培育他们的中学生行为法律规范，抓好中小学的衔接；从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、行为法律规范教育，制造良好的班风、学风，建设积极、健康、向上的校园文化；年级常规管理工作要争创中学生日常行为法律规范示范年级，各班都要争创行为法律规范示范班和文明班；一切以学生的进展为本，切实关爱每一个学生；年级教学在积极推动课改的基础上要保持稳步快速的提高；强化本组老师的团队意识、创新意识、质量意识、服务意识，以“扎实、务实、求实”的工作作风确保年级组工作有创新、有特色。 二、年级组状况简析 老师。现有老师近___人，多数为中青年老师，中年老师正当盛年，精力充沛，经验丰富，青年老师朝气蓬勃，勇于创新。他们都有着强烈的事业心和进取心，能够不为困难，迎难而上。但也须看到，年轻老师由于刚刚步入工作岗位，他们的教学经验尚不足，仍须不断地积累，他们的教育教学方法尚不能灵活运用，仍须不断地学习。 学生。共存___个教学班，___多人。这些学生大部分来自本地区，小部分是外来人员子女。他们幼稚，聪慧，活泼，好动，自制力较差，带有一些不良行为习惯，尚缺乏明辨是非善恶的能力。 三、主要工作 （一）、 德育工作 1、班主任队伍建设 （1）、以学生基本素养提高为重点。班主任及任课老师要做好学生基本素养提高，建立“民主、平等、自主”的行为法律规范养成教育机制。以法律规范引导人、以及时评价提醒人，以___制约人，让学生学会对自己的行为负责，增强学生自我约束、自我管理、自主进展的能力，最终使学生走向自觉、自律。 （2）、以关爱教育为主线，深化“五心”工程（爱心、诚心、耐心、细心、恒心）。班主任要关爱每一个学生，特别___弱势群体、困难学生的教育。早、 中、晚常常深化班级，了解学生情况，既要严格更要关怀，努力加强以情感教育促进学生的学习。 （3）、加强师德修养。班主任是班级的管理者，是班级的灵魂。班主任管理负责与否直接影响到该班的班风、学风，影响到教学的质量。因此，每个班主任必须仔细学习班级管理理论和心理教育理论，积极探究班级管理的有效方法，善于做好每一个学生的思想教育工作，协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系。并要仔细完成学校布置的各项任务。 （4）、工作沟通。利用班主任例会、年级组活动时间，沟通教育信息、班级管理的经验，商讨班级管理的方法，提高班级管理工作的针对性、实效性。 （5）、加强安全管理，落实安全管理责任，各班张贴安全警示标志，___学习安全方面的有关规章制度，写出心得体会，作出承诺，成立以班主任为组长的安全工作领导小组，对教室、楼道等进行督查，落实专人管理，安全无小事，做到安全工作时时抓，事事抓。 2、老师队伍建设 （1）、重视组内团队建设，营造轻松和谐的工作氛围。本组老师要加强师德修养建设，增强主人翁意识，做到热爱事业，热爱学校、热爱年级，热爱学生，勇于探究，乐于奉献，少说空话，多做实事。老师之间要有团队合作精神，为同一目标而奋斗。 （2）、严于律己，为人师表，做学生的榜样，模范地遵守学校的各项制度。 （3）、勤于学习，努力提高自身素养，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，保证和提高教学质量，做领导满意、学生喜爱、家长放心的好老师。任课老师要仔细讨论做好学科德育教育。 （4）、年级部成员要带头学习，要___年级组老师开展教育教学科研活动，进行案例讨论，使理论学习和实践探究成为推动教育教学前进的两翼。 （5）、落实年级组相关制度，做到人性化与制度化相结合。既要重视制度，又要在平凡中让老师们感到工作的温暖。督促组内老师不要有体罚和变相体罚等有违教育教学规律的情况发生。 3、年级学生管理目标、计划 学生管理目标。树立一个理念（校园变乐园，学生健康、欢乐、自信、进展），遵守两个法律规范（《中学生守则》、《中学生日常行为法律规范》），处理三个关系（生生、师生、亲子关系），培育五自人才（人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自理、体魄上自强）。重思想、重行动，一切以学生的进展为本，抓班风、促学风，让他们在德、智、体、美、劳等各方面全面进展。 （1）、利用晨会、班会、法制心理教育活动对学生进行爱国主义、___主义、心理健康和行为法律规范养成教育。实施关爱教育，让爱撒满校园，促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求。实施生命教育，引导学生认识生命、珍惜生命、尊 重生命，热爱生命，生命教育帮助学生完善人格，健康成长。 （2）、搞好班级文化建设，各班都有“学习园地”和励志标语，班报有专人负责，每两周一期，保证质量，有特色，并鼓舞学生积极向文学社投稿，使校园文化气息浓厚，使学生受到文化的熏陶。 （3）、以各类评优活动为载体，号召发动学生积极参加，树立起一种“我以班级为荣、班级以我为荣”的意识，增强班___的凝聚力，为形成一个优秀的班___奠定扎实的基础，进而完善人格。 （4）、发挥榜样示范作用，鼓舞学生进展。树立学生身边的先进典型，让学生学有方向、赶有目标。 （5）、加强常规管理，确保“两操一卫”（广播操、眼保健操、班级及包干区卫生）等工作正常有序，使常规工作常抓常新。 （6）、以安全教育为工作核心，保障学生的身心健康。做好年级组的安全防卫工作，做到人走关灯关门，班级关好门窗。做好学生人际关系、学习压力、考试心理等教育与心理疏导。 （7）、有计划的开展文体活动，让学生劳逸结合、张弛有度，全面进展，使学生能始终以饱满的热情投入到知识的学习中去。 （二）、教学工作： 1、鼓舞组内老师仔细学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改进教学方法，努力提高课堂教学效率，切实把课改的精神付之于实践。做到课改课堂常态化，课堂改革深化化。 2、充分发挥备课组作用，群策群力，集思广益，搞好___备课活动，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备人）“六备”（备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题）“四统一”（___学进度、___学目标、___学重难点、统一阶段检测。） 3、努力提高学生的学习兴趣，老师要加强对学生学习方法的指导。遵循低起点、小步子、多活动、勤反馈的原则，培育学生的学习能力，提高教学质量。 4、做好教学质量的监控，仔细对待月考、期中、期末考试，班主任及任课老师做好班级质量分析、年级部做好全年级各学科质量分析，并要有具体对策。