学前教育学2

学前教育学学前教育学 填空 ············································1 教学活动 ······································6 教师 ············································8 社会 ············································9 家园 ············································10 观点、方法 ···································11 游戏活动 ······································13 填空答案 ······································14 填空填空 1.儿童活动可以分为_________活动和__________活动 2.陶行知先生认为的“六解放” ，解放___________,___________，___________，___________，___________， ___________ 3.儿童教师最常用和最普遍使用的教育方法___________法 4.___________规定幼儿园教育以游戏为基本活动，寓教于各项活动中 5.幼儿园环境的评价，要看其是否具有___________，___________，___________，___________ 6.______________________是确定学前教育目标的依据 7.从隐蔽性和显露性两个维度，学前教育的课程可分为___________和___________两大类 8.蒙台梭利认为儿童___________是______的敏感期，___________是_______的敏感期，出生后到___岁 是_______的敏感期 9.___________是幼儿园社会教育的核心问题 10. 幼儿学会自己的事情子自己做体会的学前教育原则是___________ 11. 儿童的学习是其好奇心的表现。儿童学习的表现形式主要有_______、_______、______、________ 12. 幼儿园的品德教育应以_________________________________为主，注重潜移默化，并贯穿于整个活动中 13. 幼儿教师应具备的首要素质是__________力 14. 教师通过自己的语言、动作或教学表演、为儿童提供具体模仿的范例是___________法 15. 传统教育学派的代表人物是___________ 16. __________阶段的幼儿特点是求知欲强，好学好问，对周围的一切非常关注 17. 儿童的成长受制于___________和___________ 18. ______________________是衡量学前教育课程质量的主要指标 19. 幼儿园必须把_________________________________放在工作首位 20. 成熟社会化的理论哲学基础来自___________的思想，要求要以儿童为中心，注重开放性。 21. 对儿童身心影响最大的家庭因素是___________ 22. 蒙台梭利认为儿童的心理主要有两个特点___________和___________ 23. ___________是幼儿成长的关键条件 24. 隐蔽的学前教育课程即___________、___________学前教育课程 25. ___________是构建学前教育课程的关键性环节 26. 幼儿园社会教育的路径主要有___________、___________、___________、___________ 27. 人格陶冶的最重要时期是_______岁 28. 亚里士多德把学前教育分为三个阶段：___________，___________，___________ 29. 因材施教的重要形式是___________教育、___________教育、__________教育 30. 对世界各国学前教育课程产生深远影响的理论流派主要有____________、___________、___________ 31. 幼儿园教学的基本方法是__________法 32. 幼儿学会自己的事情自己做体现了学前教育中___________的原则 33. ___________时期是儿童身心发展的关键期、对幼儿进行教育，就能使幼儿得到更好地发展 34. 公开学前教育课程即___________、___________学前教育课程 35. 教师对幼儿的游戏活动进行评价，对幼儿的游戏具有___________、__________、___________作用 36. 创立了“行动课程”的理论教育家是___________ 37. 在教学过程中， 教师向儿童出示事先准备好的各种样品， 供儿童观察、 模仿学习、 该教师运用了___________ 法 38. 儿童最初的规则意识和懂得遵守规则开始于_______ 39. 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿的_________水平发展 40. 幼儿园设立家长接待日的主要目的是___________ 1 41. 幼儿园家庭教育指导的具体目标是_________________________________ 42. 人的社会化进程是从___________开始的 43. 对教师有很强烈的依恋感情，行动容易受情绪支配的年龄段是___________ 44. 为儿童创设一个特定环境，让幼儿在其中自我疏导身心的某些不平衡状态，是利用___________法 45. 幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了______________________ 46. ___________首次提出和谐教育，教育要适应自然的原则。 47. 幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的___________目标 48. 成熟社会化的理论哲学来自___________的思想 49. 最近发展区的概念是由___________提出的 50. 学前教育目标的核心是___________ 51. 社会化往往具有___________、___________、___________的特点 52. 在工业社会初期，学前教育的主要目标是___________ 53. 我国幼儿园比较合适的师生比例是__________ 54. 被拒绝的幼儿主要表现出的特点__________ 55. 20 世纪中期到 60 年代的学前教育大多把儿童的__________和__________作为主要任务 56. 社会角色是指个体在__________和__________中所处的特定地位，并按照这个地位规定行为办事 57. 幼儿视觉集中现象出现的时间是____________ 58. ___________是课程目标的载体，是依据课程目标以及相应年龄阶段的幼儿身心发展规律制定的 59. 在___________活动中，教师对幼儿的控制程度最高 60. 现在的幼儿园承担了________