学前教育学试题和答案

学习资料收集于网络，仅供参考 一、不定向选择题（30 分） 1、学前教育学是从教育家（）开始创立的。以他为标志，学前教育理论才从普通教育 学中分化出来.由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。 A、亚里士多德B、柏拉图C、福禄倍尔D、夸美纽斯 2、幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有（）的 户外体育活动时间。 A、一小时B、两小时C、三小时D、四小时 3、属于表演游戏的种类的有（） A、幼儿表演B、桌面表演C、影子戏D、木偶戏 4、属于陈鹤琴课程编制的十大原则有的（） A、大众性、B、儿童性C、娱乐性D、言语性。 5、蒙台梭利教育的方法包括的要素有（） A、有准备的环境B、教师C、学生D、教具 6、在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。 A、探究模式B、游戏模式C、目标模式D、过程模式 7、家庭教育的优越性主要表现在（） A、强烈的感染性B、特殊的渗透性C、天然的连续性D、特殊的继承性 8、 科学研究是运用科学的方法， 揭示某一领域里事物的本质， 探索其发展规律的认识过程， 具有（）等特点。 A、理论性B、客观性C、系统性D、创造性 9、课程内容组织方式主要有（） A、分科课程B、游戏课程C、核心课程D、活动课程 10、五指活动课程的课程目标有（）几个。 A、做人B、身体C、智力D、情绪 11、儿童美感发展过程大致经历的阶段有（） A、无意识反应B、有意识反应C、模仿表现D、有意识表现 12、学前社会教育的特征有（） A、群体性B、目标性C、计划性D、多样性 13、幼儿的结构游戏按技能分有（） 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 A、排列B、粘合C、穿孔D、编织 14、游戏理论生长说的代表人物是（）等。 A、阿普利登B、格罗斯C、霍尔D、拜敦代克 15、（）是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则。 A、适合中国国情B、以游戏为主C、快乐教学D、适合幼儿身心发展特点 16、陈鹤琴几种具体的课程编制方法是（） A、三角法B、圆周法C、直进法D、混合法 17、以下属于直观法的有（） A、观察法B、参观法C、演示D、示范 18、属于幼儿园教学的特点有（）。 A、活动性与参与性B、生活性与启蒙性 C、知识性与教育性 D、游戏性与情境性 19、教育实验的一般程序包括（）几个步骤 A、确定课题B、实验设计C、实施设计D、总结整理 20、属于幼儿教师的职业特点的有（） A、工作对象的主动性和幼稚性；B、工作任务的教育性和艰巨性； C、工作过程的创造性和灵活性；D、教育影响的示范性和感染性 21、从学前教育的历史发展来看，（）年代，学前教育以发展儿童的智力为中心 A、19 世纪下半叶至 20 世纪上半叶、B、20 世纪 60~70 年代 C、20 世纪 80 年代以后，D、21 世纪以后 22、瑞士心理学家皮亚杰提出儿童心理发展的几个基本要素有（） A、成熟B、练习和习得的经验C、社会性经验D、具有自我调节作用的 平衡过程 23、幼儿园教育的原则有（） A、保教结合的原则B、以游戏为基本活动的原则 C、教育的活动性和活动的多样性原则D、发挥一日活动整体教育功能的原则 24、属于幼儿园直观手段的有（） A、实物直观B、模具直观C、电化教具直观D、语言直观 25、幼儿园教学的组织形式主要有（） A、游戏教学B、集体教学（上课）C、分组教学D、个别教学 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 26、正文又称“本论“，是学术论文的主体，包括（） A、论点（论题）B、论据C、论证D、论述 27、确定研究题目应持慎重的态度，要经过反复考虑。应遵循的原则有（） A、理论性B、价值性C、创造性D、可行性 28、幼儿园常用的口授法有（） A、谈话与讨论B、讲解与讲述C、讲演与表演D、谈论与交流 29、表演游戏的种类包括（） A、幼儿表演B、桌面表演C、影子戏D、木偶戏 30、“娃娃过家家”属于（）游戏。 A、结构游戏B、角色游戏C、表演游戏D、智力游戏 二、填空题（15 分） 1、 美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论， ________是儿童智力发 展最迅速的时期。 2、 幼儿园________的双重任务是我国幼儿园的一大特色， 也是我国幼儿园的社会使命。 3、 ________是指 3 岁左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有 利的独立行动与对抗行为。 4、儿童的________，恰恰是他具有适应复杂环境的发展潜力和可塑性的表现，这是人 类发展的重要条件。 5、心理学家________根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。 6、家庭访问一般分幼儿入园（所）前家访和入园（所）后家访两种。入园（所）后家 访又分为________和重点家访两种。 7、1903 年，在张之洞的倡导下创办了________。这是我国第一所由自己创办的学前 教育机构。 8、 长期以来， 我国学前教育基本理论研究一直处于前苏联学前教育理论体系的笼罩之 中，________教学模式成为我国学前教育界几十年不变的一贯模式。 9、________在人类教育史上第一个提出“教育要遵循自然“的论点，为人类研究儿童、 教育儿童指出了正确方向。 10、康有为在________第一次提出在我国实施学前社会教育。 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 11、________是指人的发展所需要的环境条件的丧失、变异而给人的发展带来的障碍 与问题。 12、我国的教育目的是建立在________基础之上的。 13、对学前儿童实施________教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育 法规所规定的学前儿童教育的任务。 14、德国心理学家________主张游戏是对未来生活需要的活动的准备，是本能的练习 或训练。 15、“学前知识系统化教学“的教育内容包括儿童生活的组织与教育、节日和娱乐、 ________三部分。 三、判断对错并做简要说明（25 分） 1、集体活动是“面向全体“，小组和个别活动是“照顾个别差异“。 2、 学前儿童的全面发展教育要求个体在体、 智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展。 3、保育工作是保育员的事，与教师无关。 4、教育目的与教育方针没有区别。 5、托儿所和幼儿园的教育任务不同，各有侧重点。 四、简答题（20 分） 1、20 世纪中叶以后，学前教育有哪些发展的新趋势？ 2、如何对儿童进行智力品质进行培养？ 3、幼儿教师职业角色的历史演变有哪些？ 4、简述世界各主要国家学前教育任务认识方面的共同特点（发展趋势）。 5、简述幼儿园课程评价的基本原则。 五、论述题（30 分） 1、举例说明幼儿游戏的特点和教育作用。 2、试分析蒙台梭利学前教育理论的要点 参考答案 一、不定向选择题（30 分） 1、C2、B3、ABCD4、ABD5、ABD6、CD7、ABCD8、BCD9、ACD 10、ABCD11、ACD12、ABCD13、ABCD14、A15、AD16、BCD 17、ABCD 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 18、ABD19、ABCD20、ACD21、B22、ABCD23、ABCD24、ABCD 25、BCD 26、A