班主任工作计划六年级第一学期范文

下载后可任意编辑 班主任工作计划六年级第一学期范文 【篇一】班主任工作计划六年级第一学期范文 升入六年级是小学阶段最为关键的一个学年度。学生面临着毕业考试的压力，老师承载着更多的压力与挑战，为更好的做好本学期的工作，给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面进展，高质量的完成教育教学任务，结合学校工作思路及重点工作，特制订本学期班主任工作计划： 一、指导思想： 本学期班主任工作继续以养成教育为核心，坚持以学校德育工作为依据，以培育学生的习惯养成教育为重点，仔细落实学生养成教育的各项活动，积极开展好“好习惯阳光卡”激励性评价活动，培育学生的创新精神和实践能力，以培育学生良好的学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，仔细贯彻落实“养成教育”的每月主题教育活动，对学生进行常规教育;充分发挥小干部的作用，扎实推动班级“三好”目标，即“写好字、读好书、做好人”。体现时代气息培育学生的现代素养，并结合本班实际开展制造性的活动，突出我班特色。切实加强学校德育工作的实效性。 二、班级学生现状分析： 本班共有学生59人，其中男生27人，女生32人，干部家庭4人，工人家庭38人，农业家庭5人，个体户7人，进城务工家庭5人,其中单亲家庭5人。这些学生聪慧活泼，求知欲强，大部分学生作业能仔细完成，有一定的互相竞争意识，但也有少数学生没有很好的学习习惯，加之是独生子女、单亲或个体或家庭的关系，孩子出现纪律散漫，自私自利，我行我素，自理能力差的思想;喜爱玩，但不会玩，只知道疯打疯玩。所以需要班主任平常及时给予表扬，勤跟班，并组织各项实践活动，使学生在活动中展示他们的聪慧才智，逐步融入到集体中。家长对孩子在教育上的帮助极为有限，特别是在进展特长方面任其自然，放任自流，甚至将家长自己身上的一些毛病、社会上的一些不良习气都带给孩子，不能从自身做起，给学生以垂范。六年级是关键的阶段，班主任要仔细负责，踏实工作。下苦功夫从家长与学校的联系做起，从长远观点出发，教育好学生。为学生进一步升入高年级奠定坚实的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。 三、班级管理目标及组织结构： 创设一个良好的班级氛围，让学生在愉快的环境中轻松地学习，有效地培育学生的学习兴趣;培育学生的合作意识和人际交往能力;逐步形成开朗、乐观、愉快的性格;使学生具有一定的恒心，责任心和自控能力;具有初步的感恩意识。争创年级文明班级，争当学校各项活动的参加者。 班委会成员： 班长：xx副班长：xx学习委员：xx文艺委员：xx 卫生委员：xx体育委员：xx中队长：xx 中队委：xx(组织)xx(生活)xx(纪律)xx 四、本学期的重点工作： 尽管经过2个学年度师生的磨合，但发现仍然有个别学生无法掌控。 1、努力做好学生的思想教育工作，加强德育的实效性，对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年 2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。 3、加强对特长生的教育和培育，鼓舞他们大胆创新，勇于探究，出成绩。 4、加强学生辨是非的能力培育，由“他律”逐渐向“自律”过渡。 五、工作措施： 1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动(晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动)施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示;利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。抓学生行为习惯的养成，分段落实一日常规。 良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为法律规范》，《班规》，明确常规细则，做到人人知晓，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。 2、后进生(尤其是班级中的后进生)工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关怀他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点，常常表扬，增强其自信心;与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法;多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。 3、继续形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。 4、常常召开班干部会，学生谈心活动，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。以“阳光卡”激励性评价活动为契机，全面提升班级各项活动。 (1)培育班级干部：及时召开班队干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班队干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，锻炼和培育他们的能力。 (2)重视关怀教育：要关怀学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，促使班主任工作做的更好。 (3)抓好少先队工作：班主任工作，就是为学生充分发挥特长、张扬个性的提供有效途径和战士的舞台。本学期将积极配合学校少先大队工作，紧密结合学校每月安排高标准高质量的地搞好各项活动。 【篇二】班主任工作计划六年级第一学期范文 一、班级基本情况分析： 本班共有学生55名，其中男生31人，女生24人。基础参差不齐，班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。针对本班学生的情况特制定以下工作计划： 二、指导思想： 坚持“以人为本、以德为首”，围绕“校园文化”建设这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。与时俱进，全面提高教育质量。根据学校的教育教学工作，结合本班学生的情况特点，进一步贯彻新形势下的新教育精神，本学期我班将以全面推动素养教育，提高学生的综合素养，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深化开展各种活动。 三、工作目标： 1.在学生日常行为法律规范管理上形成特色。 2.培育学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，为六年级的毕业考试夯实基础。 四、工作重点： 1.紧抓学生的日常行为法律规范。 2.建设班风和学风，使学生养成良好的学习习惯和学习风气。 五、主要工作： （一）进一步抓好行为法律规范教育.常规教育充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为法律规范》，并在日常学习的过程中使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出表现奖.对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育，加强《小学生日常行为法律规范》的学习与教育，进行“主题